寫金魚的作文,大概怎麼寫,小金魚的作文怎麼寫?

2021-03-04 08:55:55 字數 4871 閱讀 4204

1樓:匿名使用者

我喜愛小狗,因為它是人類忠實的夥伴;我喜愛小鳥,因為它是人類忠實的信使;但我更喜愛金魚;因為它們活潑、可愛。

我家的魚缸裡養著兩條金魚,一條紅色的,一條黑色的。紅色的那條,紅中帶白,遊起來像少女那美麗的紗裙在擺動。黑的那條,烏黑的大尾巴像一團大黑絨球在滾動。

它們那大大的眼睛時亮亮的,時時刻刻著機靈氣,肚子上的鱗片在陽光的照耀下閃閃發光顯得雍容華貴,小嘴一張一合地,不時吐著氣泡,令人喜愛。

小黑魚是個忠實的「偵察兵」,每當我給它們餵食時,它總是第乙個游過來察看是否有危險。只見它先在水草的「掩護」下悄悄地向食物靠近,輕輕碰了食物一下,趕快往迴游,等四周沒有動靜後再出來碰食物一下,再趕緊往迴游,如此反覆幾次後,才游到小紅魚身邊「告訴」小紅魚沒有危險了。每當這時,小紅魚便衝上來搶食。

它們吃食很有趣,它們把魚食吃進嘴裡後吐出來,吃進去,再吐出來,反覆好幾次以後,才將魚食吃進去。當我將手指放在水中時,它們便游過來友好地「親吻」我的手,我用手指輕輕地撓撓它們的肚子,它們便甩動那美麗的大尾巴拍打著水面,把水滴濺在我的臉上、手上。

當它們吃飽飯後,它們便在水中嘻戲、玩耍。它們時而安靜地在水中並肩游泳,彷彿是在說悄悄話;時而一起躍出水面像一支訓練有素的舞蹈隊;時而靜靜地臥在缸底,彷彿在沉睡。只要我輕輕一敲魚缸,它們便像觸了電似的,飛快地躲進水草當中,小心翼翼地從水草間的縫隙裡向外張望,逗得我哈哈大笑。

現在,這兩條小金魚已經融入了我的生活,它們的到來,給我的生活增添了無限的樂趣。

小金魚的作文怎麼寫?

2樓:搖念珠的虎

星期三,爸爸帶來了兩條活潑可愛的小金魚。我給小金魚取名叫歡歡,樂樂,歡歡是黃色的,兩個像球球似的大眼睛總是凝神的望著我,呆呆的。樂樂全身金黃色的,乙個胖胖的肚子鼓起來,好像怎麼也吃不飽。

歡歡和樂樂的性格恰恰相反,樂樂是個「淘氣鬼」,歡歡是個「呆呆瓜」。

我看它們來我家已經好幾天了,我便給它們餵食,我拿起魚食,在魚池裡撒了幾下,「哇,我倒太多了」。還沒等我把魚食拿起來,樂樂就開始吃了起來,它吃的花樣可多了,仰起頭吃,俯下身子吃,轉個圈吃......,逗得我哈哈大笑,再看歡歡呢?

漫不經心,慢慢地游到水面吃了幾口,又下去了,我看著歡歡心裡想:唉!被的魚兒都搶著吃,怎麼你.....

,呆呀!呆呀!真是呆!

吃完飯,樂樂開始淘氣起來,它一會打了一下歡歡的肚子,一會騎到歡歡的頭上......,一定是想讓歡歡陪它玩,可是歡歡不理不睬。

下午,我上完課回到家,只見了樂樂浮在水面上,我悲痛欲絕,只好把它埋在了泥裡,我仔細的回想了一下:一定是我倒食太多了,把樂樂撐死了,我非常後悔。

3樓:匿名使用者

ω儀裡姊妹們家裡的話筒子們叢林法則芻議躲著急用不了了之日常年齡?????

小金魚的作文怎麼寫

4樓:匿名使用者

小金魚我生日那天,外婆送給我兩隻活潑可愛的小金魚。我給它們取名叫紅紅和晶回晶

兩隻小金魚答

有著金燦燦的鱗片,那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個又大又圓的小泡泡。可愛極了,但是,它們有這截然不同的兩種性格。

紅紅很害羞,又膽小,晶晶既大方也膽大心細。每當我把魚食灑進魚缸時,晶晶總會游過來,把魚食吃個精光,兒紅紅卻總是躲在乙個角落看著晶晶吃,口水都快滴下來了,刻還不敢過去吃東西,好像晶晶會欺負它似的,為此,我還得特地在角落裡為它準備一頓午餐。

描寫小金魚作文

5樓:桃花潭

金魚人們每次談到自己喜歡的動物時,我不由地想了金魚。我家有兩條金魚,一條是全身橘紅色,我給它取名叫「乖乖」;一條是上身是深紅色,其餘部分全是白色,我給它取名叫「樂樂」,我非常喜歡它們。

它們的頭部不大,很光滑,眼睛稍微突出些,滴溜溜地轉著,圓圓的小嘴一張一合,好像一年級學過的拼音字母「o」 ,在小巧玲瓏的身子上佈滿了色彩鮮豔的鱗片,在陽光的照耀下閃閃發光,魚鰭一甩,金魚便活動起來了,好像划船用的船槳。最有意思的是金魚的尾巴了,它們的尾巴一搖一擺的,似乎是要把美麗展示給我看。

人們都說金魚的生命很脆弱,而我的看法卻相反,我的金魚有兩個特點:淘氣、生命力強。有一次,我去看我的金魚怎麼樣了,一看,發現「乖乖」不見了,我開始了地毯式搜尋,在每個地方找了一遍終於在桌子上找到了「乖乖」,我趕快把它放進水裡,此時它一動不動。

我以為「乖乖」死了,準備把它丟掉,忽然我發現它動了一下,接著又動了幾下,「哇!它還活著!」我興奮地跳了起來,趕忙拿魚食來逗它們,我的手在魚缸轉一圈,它們也跟著遊一圈,我的手停在那裡不動,它們就來個「鯉魚躍龍門」,親吻我的小手,來討好我。

看它機靈可愛的樣子,我就把魚食扔進魚缸裡,它們就爭先恐後地搶起來,不一會兒,就把魚食吃光了,嘴裡吐出小泡泡,好像在感謝我呢!

金魚是那麼生機勃勃、天真可愛!它們真是我的「開心果」!

(這是我寫的作文,如果滿意就採納我吧!)

6樓:匿名使用者

我的金魚

我家養了四條身體是紅色的金魚,但它們的頭都是白色的 。它們有著兩隻突出的眼睛,又大又圓,裡面黑溜溜的眼珠像一顆黑珍珠,嘴巴扁扁的,全身的魚鱗片排列整齊,在陽光下閃閃發亮。有些金魚的尾巴像一把扇子,在不停的扇動著;還有些金魚的尾巴像一條美麗的長裙,在水中擺動。

這些金魚遊的時候尾巴是擺來擺去的,如果有生人靠近,它就會玩起「水花四濺」的遊戲。它們自由自在的生活著,很快樂。有時相互追逐玩耍,有時會碰碰身體,好像在說悄悄話,可開心了。

我的魚缸裡放了乙個海螺、一些貝殼、幾塊大石頭和幾顆彩色的小石頭。它們很喜歡我給它們布置的新家。剛開始,它們一眼也不看我,我就喂些飼料給它們,它們吃飽後,搖了搖尾巴,好像在對我說:

「謝謝」。

我幾乎每天都要給它們喂許多次飼料。

這幾條魚總是喜歡搶東西吃,不一會兒就把食物吃了個精光,我只好再喂它們一些。它們吃東西的時喜歡遊一會兒,再把嘴巴朝上,享受著美味的食物。

我家的小魚很可愛,它們可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候,就會靜靜地坐在魚缸邊看它。

有一天晚上,我又來看望我喜愛的小金魚,發現它們都一動不動,我很著急,以為它們死了,就跑去問媽媽:「 媽媽,金魚怎麼都不動了,是死了嗎?」媽媽跑過來,看了看金魚,然後笑著對我說:

「傻孩子,金魚沒有死,它們在睡覺呢!」我有點不相信,於是就把手伸進魚缸裡,正準備摸一下金魚,它們好像是嚇了一大跳,慌張的游動著。金魚果然沒有死。

哦!我明白了,原來金魚是睜著眼睛睡覺的,真有趣!

我還要買一些金魚,接著去發現它們的奧秘。

7樓:匿名使用者

自己想,別犯暈,看別人的算啥本事

寫春遊的作文怎麼寫

8樓:水木華

方法一:作文的開頭要注意時間地點人物,抓住關鍵的事

件。可以突出描寫春遊當中印象比較深刻的事件或者非常有趣的事件。

要知道,春遊作文不可或缺的是對景色的描寫,在作文的首段最好是有對景色的描寫和讚美。對事件的敘述可以根據時間順序進行描寫,要有條理有重點。

結尾段落即總結對春遊的感悟,可以重點描寫下同學們在春遊結束時的反應以及返程時的情景等。

方法二:1、 按一定的順序來寫。

一般地講,遊覽的順序就可以作為遊記的順序。由於遊覽一般是按時間或路線順序進行的,所以,遊記也往往以時間或路線為序。如《記金華的雙龍洞》一課,作者遊雙龍洞的路線是:

路上——外洞——孔隙——內洞——出洞。文章按遊覽路線逐次寫來,顯得脈絡清楚,次序井然。

2、 要有重點地描述景物。  寫遊記是記錄下作者遊覽的足跡,使讀者從中領略到對名山大川的熱愛,因此要捕捉到最能激起遊人遊興的鏡頭,有重點地描述幾處,千萬不要面面俱到地敘述所見所聞,平均使用力量,而是要有詳有略,通過細緻觀察把印象最深的地方寫具體。

3、 還要抓住景物的特點描述。  在觀察景物時要注重景物的獨有特點,特別是奇特的景物要從色彩、形態等方面去認真觀察,仔細比較。善於捕捉它的獨具特徵,並恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法對景物的獨特風格加以生動、細緻地描繪。

4、 作文必須情景交融。  這也就是說寫景必須與抒情密切結合起來。一處優美的景點,必然給遊覽者帶來愉快的享受。

把這種美好的感受寫出來,可以增強作文的感染力,使讀者讀了你的文章後,對你所寫的景點產生嚮往之感,達到這樣的效果,你的作文定能出彩。

資料拓展:

作文(***position)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(**)。作文體裁包括:

記敘文、說明文、應用文、議**。

記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。

分類1.從內容及表達方式分:

①簡單記敘文。

②複雜記敘文。

2.從寫作物件的不同分:

①以寫人為主的記敘文。

② 以敘事為主的記敘文。

③以寫景為主的記敘文。

④以狀物為主的記敘文。

六要素一般的看法是:時間,地點,人物,事情的起因,經過,結果

寫作方法

1).確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反覆思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的「六要素」,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。

3).言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4).詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。

5).要把事情寫具體。能不能把事情寫具體,那就看你是不是善於把事情一層層記敘,即把事情分為幾個階段,在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣,文章的內容才會具體、生動。

6).渲染環境,生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境,抓住環境的特點來寫,會很好的渲染氣氛,表達感情,使文章更加生動感人。

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