以"文明禮儀"為主題的作文
1樓：使君兮嫁王疆
中華民族自古以來都是乙個講究品德教育、個人修養的民族，乙個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上乙個個撥動人心的音符。
有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：「快向叔叔阿姨問好呀！
我含含糊糊地叫了一聲「叔叔阿姨好」便回到了陽台，繼續幹我自己的事情。媽媽見我不甘情願，就過來數落我。我當時小，覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。
我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶裡打著轉，彷彿一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。
同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶裡謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談「紙上談兵」，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結伴同行！
2樓：匿名使用者
禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對乙個人來說，禮儀是乙個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對乙個社會來說，禮儀是乙個國家社會文明程式、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的乙個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從物件上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
文明用語：1、您好！ 2、請坐！
3、請問…… 4、請稍候！ 5、對不起！6、請原諒！
7、很抱歉！8、沒關係！9、不客氣！
10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。
13、您請講！ 14、請問您有什麼事？15、請出示您的《××證》。
16、我會盡量幫助您。17、為您服務是我應該做的。18、有不懂的地方您儘管問。
校園文明禮儀，校園文明禮儀
一 校園文明禮儀常識有以下4點 1 課堂禮儀。遵守課堂紀律是學生最基本的 禮貌。2 服飾儀表。基本要求是 合體，適時，整潔，大方，講究場合。3 尊師禮儀 學生在校園內進出或是上下樓與老師相遇時，應主動向老師行禮問好，學生進老師辦公室或是宿舍時，應先敲門，經老師的允許後方可 進入。在老師的工作生活場所...
台灣的文明禮儀,台灣文明禮儀
台灣漢族同胞的生活習慣與祖國大陸基本相同，一般仍保持福建 廣東等地的特點。近年來，受到歐美風氣的影響，風俗習慣已經發生了很大的變化。服裝方面，以往老年人喜愛穿青黑色衣衫和香雲衫，婦女喜佩戴金銀首飾。現在 多為西裝及港衫西褲，女服多為洋裝，間中也有穿旗袍的。飲食方面，台灣居民主食以大公尺為主。酒樓飯店...
以下的文明禮儀的文章，50字以下的文明禮儀的文章
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是 語言的巨人，行動的矮人 麼？我們接受文明禮...