1樓：戰士
給你幾段，自己組合：
開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。「知識守護生命」開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的乙個「瓶頸」。
這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實並不單純是乙個學校教育問題，而是乙個社會問題。學生的「安全教育」需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何乙個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何乙個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的「催化劑」，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每乙個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
今年教育部與**電視台聯合舉辦了「知識守護生命」大型公益活動，並邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士製作了有關中小學安全教育的特別節目，就是《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：
潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理，堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次**中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
生命」：快樂是一種心理感受。快樂是健康的密鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧型。正如在這次災難中的倖存者更要笑。
今天我什麼的作文
我就是我作文開頭
2樓：教育在前越行越遠
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文內容：我，乙個獨一無二的我，擁有著兩個看似相互矛盾的外號——「膽小鬼」，「淘氣包」。對了還有「強迫陣」。也許你會問：既然你膽小，怎麼還淘氣呢？請君聽我慢慢道來……
膽小鬼」說起這個外號，它的罪魁禍首是鬼片。每當我獨自在家時，我的腦海裡就會浮現出乙個又乙個令人毛骨悚然的畫面，嚇得我直冒冷汗。比如：
在照鏡子時，鬼會和鏡中的我交換位置；站在床邊時，會有乙隻冰冷的手抓住我的腳腕；連在洗手間時，都會覺得馬桶裡會有乙個鬼會冒出來……總之，鬼是「無處不在」的！我只好窩在被窩裡，嚇得連頭也不敢抬，手心裡的汗熱了又冷，冷了又熱……，因此我被戴上了「膽小鬼」的帽子。
淘氣包」愚人節那天，我「靈感」突發，想惡搞一下媽媽，於是把膠帶粘在門兩端，門半掩著，上面放著乙個空盒子。我故意叫媽媽過來，眼看著媽媽們被盒子砸中，又差點被絆倒的滑稽樣，我終於忍不住捧腹大笑。
強迫「陣」千萬別說我的「陣」字寫錯了，這可是有原因的。我的「強迫」總是一陣一陣的，是隨著心情變化的。心情好時，看到任何一樣東西擺放不整齊，我都會「樂此不疲」的將那些東西整理好。
心情不好連看都不想看一眼。
怎麼樣，這下明白為什麼了吧，這就是將「淘氣包」、「強迫陣」和「膽小鬼」集於一身的獨一無二的我。
3樓：匿名使用者
開頭：我就是我，是不一樣的焰火，天空開闊，要做最堅強的泡沫。
每個人心中都有乙個"我",在別人的心中我也有乙個我，只是我才是最懂我的人。
結尾：我就是我，是不一樣的焰火，天空開闊，要做最堅強的泡沫，我會笑著面對生活，即使生活不盡是晴天，但我會讓自己的心情總是晴天，就算會有不開心，我也會面對，雨過後會有美麗的綻放。
我，這個世界只有乙個我，不一樣的我！
作文：我是第一名
作文:今天,我
作文我的第第
4樓：橙子的大世界觀
我的弟弟乙個9歲的小男孩。他那圓圓的臉上長著一雙黑寶石般的小眼睛；他那高挺的鼻子下長著乙個小巧玲瓏的嘴巴。顯得可愛極了。
他是乖巧的。每當我學騎車受傷時，我總會哭，可他就會拿著碘伏，棉棒給我，並且對我說：「不要哭嗎，俗話說受傷不可怕，可怕的是失去信心啊，相信自己，再來一次，你一定可以成功的。
他總是這麼鼓勵我，乙個9歲的小男孩竟然比我這個十一歲的讓人還要懂事，明事理，還要乖巧啊！這讓我不由得敬佩起來他。乖巧只是他的一面。
其實，他也是淘氣的。每當他有題不會做的時候，我會去給他講，講完後，我會問他：「聽懂了嗎，以後遇到這類題會做了嗎。
他明明已經會做了，可還是會做鬼臉對我說：「不會不會就是不會，氣死你啊。」或者每次我批評他的時候，他總是會擠眉弄眼的說：
你總是批評我，為什麼不批評你自己呢，大笨蛋。」乙個9歲的小男孩竟然會如此淘氣啊！這不由得讓我又生氣又高興。
有時候他也是善良的。記得有一次，我和他一起騎車去公園玩，在路上，他看到了乙隻腳受傷的小白狗，他就對我說：我們把它帶回家吧。
我說：「不行，到時家裡一定會很髒的，我們快走吧，別管了。」他說：
可是，你看他的腳都受傷了，多可憐啊。」最後我不管他怎麼說，就把他拉上車。在車上，他哭的特別厲害，最後，我實在拗不過他，只好答應他了。
乙個9歲的小男孩竟然會如此善良啊！這不由得讓我對他刮目相看啊！這就是我的弟弟，他可愛嗎？
如果你們想和他做朋友，就一定要來找他哦！
今天的我作文
5樓：鏈結
今年，我十四歲。十四歲，愛做夢的年齡；十四歲，愛好多樣的年齡；十四歲，開始追夢的年齡。 每個人的一生都是多姿多彩的。
我擁有自己的喜怒哀樂，擁有自己的夢想，擁有自己的一片藍天。而今天的我卻不一樣。 以前的我，每次考試後都期盼著數學打滿分。
可那些簡單的數學題總是因為馬虎扣上幾分，幾道題都是如此，我便與滿分差了十幾分。看著平時向我問題的同學都打了一百一十多，我的心裡十分的難受。今天，我認真地做著寒假作業，我在心中下定決心，一定要改掉馬虎的壞習慣。
記得父親剛讓我看書時的情景，現在想起竟有些可笑。爺爺說我書看的少，父親便給我買了一箱外國**讓我看。我將感興趣的書看完後，再看剩下的便有些不情願，有時父親給我留的任務完不成，我便在父親檢測時，看著目錄瞎編。
漸漸的。
6樓：敏致遠
今年我十歲我媽媽和爸爸都喜歡女生，不喜歡男生我哥哥在外面我爸爸也在外面。
以「我的第一（ ）」為題寫一篇作文
今天我當家作文，今天我當家作文80字
今天我當家 平時家裡是爸媽當家,看見他們無論什麼事都能自己作主,而我們當小孩的很多事都要聽大人的,於是我就想要是有一天能自己當家那該多好啊 今天是我當家的一天 早上媽媽給我五十元錢叫我負責今天一天的開銷,在接過錢的一瞬間我高興極了 早飯後,我獨自一人去買中午的菜,我買的全是自己平時愛吃的並且好洗的菜...
今天我當家（體驗日記），以今天我當家寫日記50字左右
看著爸爸媽媽平時乾脆利落地乾家務活，我的手也直癢癢，想嚐嚐當家的滋味。於是,我趁著今天爸爸媽媽都出去的時候,決定當一次家.這天，我一大早起來，吃完早餐,拿著昨天爸爸給我的10元,就去市場買菜了.到了市場,就能聽見一陣陣叫賣聲 討價聲匯成了一曲曲新時代的交響曲。首先,我來到蔬果區,全都是綠油油的一片....
今天,我犯錯了作文,今天,我犯錯了作文500字
滾滾長江東逝水 在我的努力下，終於在前幾日把 三國演義 讀完了。書中火燒新野，罵死王朗 空城計 妙錦斬魏延 神機妙算的諸葛亮令我佩服。可更讓我感動的是為兄弟而放棄榮華富貴不顧一切的劉備。劉備和關羽 張飛桃園結義，手足情深。三兄弟出生入死，張飛長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏 關羽單刀赴會，水淹七軍...