1樓：左口袋音符
你來這問，別人肯定幫你的拿到google翻譯一下。不如去找「風聲邊界」翻譯，他不是英語專業的嗎？
還有問問裡的這兩個人外語比較牛，你可以向她求助：
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2樓：網友
學習保護環境是很重要的，下面是保護環境的「5r」原則。
1.減少（reduce）
如果你想減少浪費，你應該明智的使用東西。人們砍倒數以萬計的樹來造紙。如果每個人很浪費的使用紙張，將其隨手扔掉，很快我們就不會有任何樹木剩下。
在大城市裡，我們也浪費其他的東西，而且不知道怎麼處理這些廢品，因此有必要減少浪費。
2.重新使用（reuse）
在東西扔掉之前，你應該始終想到再利用他們。把你用過的或者小的衣服贈送給窮人。在乙個家庭裡，你可以把這些衣服留給年輕的兄弟姐妹穿。
3.迴圈（recycle）
我們能很容易的**瓶、罐和紙等物品，通過這樣做我們也可以節省很多時間與金錢。例如，我們可以把垃圾可樂罐送到工廠，工人把它們壓平、熔化，然後生產出新的可口可樂罐。
4.恢復（recover）
當你買一盒蘋果，其中可能會有一些爛蘋果，你有兩種選擇：一是把所有蘋果扔掉，或者你腐爛的部分切掉。用這種方法，你就是在恢復可食用的部分。 5、維修（repair）
如果你的桌子腿斷了，你可以修復它，而不是將其扔掉。如果你要換個新的，你最好是將其賣掉，或者把它們送給其他的維修之後能用上它的人。北美曾是乙個「扔掉」社會，但是時候改變我們的生活方式了，這樣我們能保護我們的環境。
每個人都應該盡自己最大努力。
3樓：尜尜悲傷
學習是很重要的保護環境這是乙個勤規則我們。
如果你想減少浪費，你應該用智慧型的東西人們正在削減來造紙數以萬計的樹，如果每個人使用紙不小心，扔出去，很快我們就不應該有任何剩下一棵樹我們也浪費其他的東西，不知道該做些什麼浪費在大城市裡，因此有必要對減少浪費。
你應該始終認為，再利用的東西扔掉之前給你用過的衣服和小的窮人在乙個家庭，你可以傳遞這些衣服年輕的兄弟姐妹。
我們能夠**瓶、罐和紙容易這樣做，我們可以節省很多時間與金錢例如，我們可以傳送垃圾可樂罐工廠工人把它們平、熔接他們，然後金屬物質是由新可口可樂罐子。
當你買一盒蘋果，可能會有一些爛蘋果，你有兩種選擇：一是把整個蘋果走，或你應該切斷腐爛的部分用這種方法，你正在**中可食用的部分的食物。
5、維修。如果你的桌子腿斷了，你可以修復它，而不把座位讓給別人如果你想改變，用更好的材料，它是某人給你賣掉這舊事物或給其他的人，可以使用做完一些修繕的這是真的，北americal是乙個「巾」的社會，但是時間會改變我們的生活方式，以便我們能保護我們的環境每個人都應該盡最大努力的。
4樓：甜甜
重要的是要了解保護我們的是我們的乙個5r的規則。
如果你想減少浪費，你應該使用的東西是砍伐上百萬棵，使紙張，如果每個人都使用紙張不小心它扔出去，很快，我們不應該有任何樹木也浪費了其他的東西不知道該怎麼做，在大城市的浪費，因此有必要以減少浪費。
你應該總是想著重用之前把他們你的舊衣服或小的乙個家庭，你可以傳授給年輕的兄弟姐妹這樣的衣服的東西。
我們可以**瓶，罐和紙這樣我們節省大量時間和例如，我們可以把廢紙可樂罐到factory.
workers粉碎他們的單位，他們融化，然後製成的金屬東西新可樂ccans。
當你買了一箱蘋果，可能有幾個爛蘋果，你有兩種選擇：一種是整個蘋果扔了，或者您應該切斷爛這樣，你正在恢復的可食部分食品。
5，修復。如果你的桌子的一條腿壞了，您可以修復它，而不是扔表要更好的改變，這是更佳為您**舊的事物或讓他們給其他人誰可以使用他們做了一些後，北americal真正是乙個「被扔掉」的社會，但時間已經到了改變我們的生活方式，使我們能夠保護我們的environment.
everyone應該盡力。
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5樓：何以解憂唯有你
每個人都需要睡覺。你在白天工作和玩，晚上睡覺。當你睡熟的時候，你的身體也在休息。
早晨你準備再次工作、學習或玩，如果你睡得好，你在白天會工作和學習得更好。當睡覺時，你的身體也在更好成長。沒有人能夠不睡覺。
孩子累了，通常需要更多的睡眠。如果晚上沒有充足的睡眠，你會感到很累或不能聽老師講課或不能很好地工作。假如你弄醒乙個嬰兒讓他（她）無法安睡，他（她）會大聲哭叫。
如果你休息充分，學習起來會更加努力。許多學生都希望在考前掌握更多的東西，以致學到很晚。這樣白天他們會感到勞累，並忘掉更多東西。
八、九歲的男孩或女孩每天需要睡10個小時。當你睡眠時，你的身體需要大量的空氣。假如得不到充足的新鮮空氣，醒來你會感覺很累。
睡覺時不要蒙著頭。你的肺需要足夠的新鮮空氣。如果你晚上開啟窗戶，你會享受到大量的新鮮空氣。
如果你想變得健康、強壯，那麼就從擁有充足睡眠做起吧。
求高手翻譯一篇英語文章。急
6樓：匿名使用者
盧芳去年夏天從中國來到美國。因為她要到一所大學學習英語，因此她和她哥哥一家住在一起。到達美國的第一天，盧芳就要填寫一張長長的**。
她實在是太驚訝了，因為她必須要記住很多的號碼，因為她必須要填寫他哥哥家位址的郵編號碼，位址上的門牌號碼，她自己的新**號碼，新身份證號碼，她哥哥的辦公室**號碼，一起其他的一些別的號碼。她被告知一定要記牢這些號碼，因為這些號碼與她的日常生活息息相關。比如，她從圖書館借書的時候就必須用到身份證號碼，考試的時候必須要到學生證號碼，每天回家的時搭的是哪一路車也要記住。
填完這份長長的**，她因為這些號碼感到頭痛極了。她想回家。她想著是11點11分39路的公車有一班會到站，還是11點10分39路公車會有一班到站呢？
天哪，她根本記不清楚了。
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7樓：匿名使用者
研究人員分析了有聲思維方式解釋方法，從解釋學和修改，包括順序迭代多個調查員。這種方法的性質決定了我們的研究問題和響應的要求嚴格的後現代組織研究和解釋調查的人際關係心理學。具體來說，三個主要研究人員追求的詮釋學方法的基礎上解釋順序完善的分析，通過多位學術專家對話。
每個研究人員開始製作乙個獨立閱讀的團隊協議。所有三個當時從事一組會議洽談初步集體閱讀。在這裡，我們融合在乙個整體的文字解釋符合框架可靠的神話內容。
在這個階段，它可能是可能的追求一些其他分析方法，如把重點放在使用隱喻，乙個解碼隱寓言內容結構符號比較，性別定型觀念或精神分析解釋。然而，它似乎我們，作為乙個起點，以後的改進，主要主題包含球隊協議對應類別的建議的四方向弗萊的分類方案，後來用於廣告研究。因此，我們採用了弗萊的分類為基礎，初步的初步全面解釋主體進一步調整通過反覆的過程特點的解釋學迴圈的其中乙個初步的整體閱讀是「測試」的詳細證據從文字細讀，可能是偽造的，相應的修改，進一步受到詳細審查，進一步完善，等等，在序列自我糾正擬訂。
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