如何教育高三的孩子

2023-03-26 00:10:04 字數 798 閱讀 2517

1樓:加菲46日

在新高三學生當中,有的孩子身在高三,心卻還沒有進入高三,上課、統練、自習、作業、考試等環節都還是高。

一、高二的狀態,不緊不慢,悠閒自在,貪戀玩耍。

這種型別的孩子,過於漫不經心了,沒把複習備考當回事兒。當孩子醒悟後想迎頭趕超,怎奈其他同學並沒有站在原地等著他,最終遺憾地與嚮往已久的學校失之交臂。其實,只有基礎打牢了,前半程沒落下,才能在後半程發力、加速。

如果仗著腦子聰明一開始不用功,等到真想努力的時候,想用一半的時間跑完跟別人同樣的距離,何其難也?

少數悠閒型的孩子在學校表現得不緊張、不用功,回到家裡卻爭分奪秒地找補。於是出現一種有趣的現象:他們雖然不學總玩,但考試卻總是很棒,令許多同學羨慕不已。

這樣的孩子當然是極少數,他們表面悠閒輕鬆,但是心很累,也是一種消耗。究其根本還是不夠自信,且有一些虛榮。這樣的孩子如果能放下心裡的負擔,真誠大方地表現自己,充分利用在校學習時間,該用功時就用功,也許能取得更好的成績。

還有個別悠閒型的孩子是打算出國留學的,只要順利拿到畢業證就滿足了。這樣的孩子儘管在文化課上毋須太較勁,但是出國留學對人的綜合素質要求更高,希望這些孩子抓緊提高閱讀、寫作能力以及自我管理等各項非智力素質。這樣不僅自己有事可做,過得充實,對其他同學專心複習也有好處。

由於每個孩子的學習基礎、學習習慣以及性格和人生規劃等不盡相同,所以他們初入高三的狀態也不一樣。隨著學校裡複習節奏加快、考試頻率提高,再不愛學習的孩子也會被環境、氣氛裹挾著緊張起來。父母切忌反覆嘮叨高考的重要意義,也不要與其他孩子硬性比較。

2樓:種草師阿包

孩子應該怎樣教育?

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