1樓：萬能小
大學生當志願者當然有意義啊。
大學生參加某些大型志願者活動是會獲得志願者證書的，這個證書呢在某些大學就可以加一年一度的綜合測評分。這個綜測評分還是挺重要的，相信大學生應該都了解。
志願者活動對於大學生來說也是提供乙個課外學習的機會。志願者在參加志願者活動的過程中，能夠增加個人的課外知識，服務是接觸未知的事物，學習未知的東西。除此之外，在參加志願者活動的同時，還可以培養自己的組織，協調，交流及領導能力。
大學生在參加志願者活動的同時還能增長個人的見識，開闊眼界，增加社會經驗。
2樓：林什麼啊啊
大學生參與志願活動的過程也是乙個不斷學習和進步的過程。在志願活動的過程中，我們需要更多地與他人溝通，我們的人際交往能力也會得到提高；我們將在活動中認識更多來自不同學校的人，與志同道合的人交朋友，我們的人脈圈將進一步擴大。
我們也可以學習。在參與志願工作的過程中，我們不僅可以幫助人們，還可以培養我們的組織和領導能力。學習新知識，增強自信，學會與他人相處。
我們參與這些的所有志願活動，都在對社會有所貢獻。我們參與環境保護，對於世界的可持續發展貢獻了乙份力量，我們參與孤兒院活動，為那些孩子帶來了一束光，讓他們覺得自己是被愛的。
3樓：酔小汐
有意義。可以加學分。
一些大型的志願服務，學校會給頒發證書。
當志願者幫助他人也會提公升自己的快樂感。
4樓：匿名使用者
無論是重陽節關愛老人、或是福利院獻愛心、或是走訪貧困戶。與每一位受訪者的真心交流，就是培養自己親社會的人格，不同年齡話題不同，不同性格交流方式不同，在種種不同中，我們鍛鍊了不同的溝通技巧。假設有機會，你組織籌劃了一次這樣的活動，當然組織管理能力也一定會有所鍛鍊。
5樓：匿名使用者
大學生當志願者當然有實在的意義了。我剛步入大學的時候，面試了學校的校青協，就是青年志願者協會。由於疫情，一些志願服務工作基本上都是在學校裡面進行。
在進行志願者工作的時候，我是發自內心的開心，自己心理上可以得到滿足。當然學校的大型志願者協會都會有一些大型志願服務工作。比較幸運的是我參加了團代會志願者的面試並且成功。
通過這對於我來說，不僅是一段開心的回憶，更是乙個光榮的經歷。不僅讓我增長了見識，還讓我得到了實質性的回報，就是一張省級榮譽證書。對於剛上大一的我來說。
這件事情是非常難得的，如果當初我並沒有加入學校的青年志願者協會的話，我連面試的機會都沒有。大學的時間很自由，空閒的時間也有很多，我覺得付出一部分時間來做志願者也是一件開心的事情。奉獻自己幫助別人也很容易得到心靈上的滿足。
也很容易提高對自己的認同感。
團代會志願者證。
參加志願者活動對一名大學生來說有怎樣的意義？
6樓：風翼殘念
我認為大學生做志願者的意義有以下幾點：
豐富心理世界。大學生作為特殊的青年群體，總體素質較高，有較強的責任心和使命感。大多數大學生都認為參與志願服務是自己應盡的社會責任和義務，並希望能做一些有意義的事情來回報社會的培育，積極推動社會文明。
志願服務活動倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神符合廣大大學生的特點，滿足了他們的心理需求，這也是許多大學生加入志願者行列的最直接原因。
提高道德評價。當代大學生主體意識普遍較強，他們內心崇尚自我激勵、完善，以構建符合當今社會主流價值觀的獨立、健全的人格。志願服務活動與志願者精神符合現代的道德規範，獲得了社會的積極評價。
志願服務雖然不計報酬，但收穫了心靈的淨化，提公升了社會、集體和他人對自己的道德評價，這對大學生而言具有非常重要的意義。
豐富社會經驗。大學生志願服務活動的組織和開展大多以校外的社會需求為服務終端。積極參與各類志願服務活動，已經成為當代大學生接觸社會、積累社會經驗的一條重要途徑。
時代在變遷，社會在發展。現在的大學生，已經不滿足於校園內的固步自封、孤芳自賞，他們渴望接觸社會、了解社會並在社會中實現自己的價值，使自己今後能夠迅速的融入社會。
學習知識技能。隨著志願者行動的不斷深化，志願服務活動專案的專業化、知識化特點愈發明顯。大學生開展志願服務活動，能夠充分運用所學業務知識，並在服務中鞏固知識，提高分析和解決問題的能力。
大學生特別注重對自己各方面能力和特長的培養，而在活動中獲得專業培訓，掌握實用技能，就成為大學生從事志願者工作可期待的直接回報。
增強社會責任感。通過做志願活動，可以讓大學生群體認識到社會上的弱勢群體還是非常多的，因此需要我們大學生在今後的工作生活中，要多多關心、關注弱勢群體，盡己所能給予他們物質和精神上的幫助。從而使得這個社會更加的和諧美好。
志願者精神：
志願者精神意指一種互助、不求回報的精神，它提倡「互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報」。志願者憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動，無償幫助那些需要幫助的人們。
7樓：以心
參加志願者活動，對一名大學生來說非常有意義，因為這樣對於一名大學生來說，他知道志願者是以什麼樣的態度去對待別人，因為這樣會給自己一種積極的引導，並且在與人相處中也會有這樣潛移默化的影響。所以說，參加志願者活動，對一名大學生來說，是有著積極的意義的。
8樓：辰星
參加志願者活動，其實對一名大學生來說是非常有意義的，就比如說我們在做一些活動的時候，能夠學到很多東西，能夠見到各種各樣的人，也能夠讓我們的閱歷增加，所以說，這些志願者活動對於我們大學生來說是非常有用處的，對於我們以後的人生追求，還有人性的塑造都是非常有幫助的，所以說，對於大學生來說，一定要多做一些志願者活動。
9樓：汲凡絲
參加志願者活動對一名大學生來說還是非常的有意義的，因為這這樣的話，就能夠讓大學生有一些經驗，在以後的生活中肯定會有很大的幫助，能夠讓他們更加的有愛心，會有幫助，讓他們能夠我考慮其他人的想法。
10樓：屈翠菡
參加志願者活動對於大學生來說，我覺得有很重要的意義，因為這樣的話會讓我們得到乙個前所未有的生活技能的提高，而不是一味地只接待在學校裡去學習一些書本上的知識，這還會讓我得到乙個很好的鍛鍊。
大學生做志願者有用嗎？
11樓：浙工院王學長
大學生做志願者有用的，這對以後我們畢業應聘工作有幫助，能夠給hr留下良好的印象。也對自己在大學生涯中有幫助，可以擴充一下自己的人脈。大學生做志願者的好處還有：
1、奉獻社會。志願者通過參與志願工作，有機會為社會出力，盡乙份公民責任和義務。2、豐富生活體驗。
志願 者利用閒餘時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的 認識，這對志願者自身的成長和提高是十分有益的。3、提供學習的機會。志願者在參與志願工作過程中，除了可以幫助 人以外，更可培養自己的組織及領導能力。
學新知識、增強自信心及學會與人相處。
12樓：帳號已登出
志願時長對大學生的作用：1、可以加綜測分，但這個是看每個學校／學院的規章制度。
2、有些得助學金或獎學金的同學，要求需要做夠規定的公益時間。
3、志願者服務時長可作為大學生評優評獎的依據指標之一。
4、志願者時長代表個人的志願者資歷和工作量。雖然說志願者工作是無償的，但是也需要記錄志願者做出的努力，進行乙個量化的記錄。
5、在精神層面上，做為志願者工作認可和志願者本身工作的價值體現，更加值得注意的是能夠鍛鍊自己的同時，為社會做出更多的貢獻，得到精神上的滿足。
什麼是大學生志願者
13樓：
大學生志願者是利用。
copy自己的課餘時間，完成一些自己力所能及的志願服務的志願者由於自己的時間和經歷的侷限，大學生志願者所能完成的工作也有一定的限制，不過由於較高的受教育水平，大學生志願者往往能夠提供較高知識水平的志願服務。
大學生志願服務有利於青年人養成良好的責任心，也有利於人生觀、價值觀的培養。
大學生去支教需要準備什麼,大學生志願者支教過程中要做什麼準備
初秋 回答的很細了。我有和你相同的夢想，來給你加加油！大學生志願者支教過程中要做什麼準備 大學生西部計畫志願者支教，也需要教師資格證。教師資格證是進入教師行列的 入門證 嚴格說來，沒有教師資格證是不能擔任教師的。既然是大學生西部計畫志願者去做支教工作，就要提前做好各項準備工作包括考取教師資格證。不過...
作為一名當代大學生，如何實踐奧運志願者精神
作為當代大學生，響應全國號召。去從軍服兵役。條件符合。多看一下增強國防觀念為祖國貢獻的書籍和報告，活動。你供參考。誰能幫我寫一篇關於中學生如何踐行志願精神的演講稿，大概1200字！青年志願者代表演講稿 作為當代大學生應該怎樣承擔肩負的歷史重任 1.用愛國情懷 民族精神，激發社會責任感。縱觀歷史，愛國...
誰能幫我做乙份大學生青年志願者協會關於5 12一週年紀念活動
1,大學生衣物 用品義賣，所得資金捐造一所希望小學。理由 捐物形式已過時，現款又不專知道去想屬，大學生不用的物品可以低價義拍，建造學校比較實惠，可以冠名，又方便物品共享。2文藝義演，所得門票和捐款設立災區助學經或獎學金，可以冠名。3捐書活動，有意義。4，輪流支教災區，乙個月或一週，比較實際，估計參加...