1樓：匿名使用者
看來你的意志不夠堅定，所以還是不要去了，我在貴州從江縣某初中支教兩年，民間的支教團隊，每月團隊生活補貼300元，學校發給班主任津貼和課時津貼53+35=88元，有住處，吃飯自己解決，兩年時間我用掉積蓄1萬多。當時我是力排眾議去的，親戚，朋友都反對，但我覺得很值，在那裡兩年留給我很多很美好的回憶和很寶貴的人生經驗，我現在在教書，很懷念那裡。
貼張我支教學校的**你看，或者能讓你下定決心。
2樓：小妖孽
我沒去過，但我剛報名了要去，已經在準備暑假的支教了，是去甘肅很艱苦的地方。
既然決定了想要做這件事情，那就不要顧慮太多了，既然不怕艱苦就放開讓自己去體驗一次。我也計畫了很久才報名參加了，現在的心情是感覺早該做出決定。。去支教的時間也不是太長，暑假的話也就1個月，算長的了。
少的也有15天左右的。去過支教的人都不會後悔的，這是一種很寶貴的經歷。
3樓：海灣裡的風
有苦有甜 而且分的地方不一樣苦與甜的比例也不一樣 還要看你帶著什麼想法去 。。。
請問，去西部偏遠地區支教需要那些條件？怎麼報名呢？？？
4樓：慕洺執念
你去了嗎？我也有這個想法，但是不知道怎麼去
我想去西部偏遠地區支教，至少教滿乙個學年，但支教對那些小孩、對支教者本人有什麼意義呢？
5樓：匿名使用者
你好，我曾經在雲南支教過三個月，我說說我個人的感受，僅供參考~
1. 教育對偏遠山區孩子們的意義
從我個人的感覺上來看，教育對當地孩子非常非常重要，重要到已經無法用語言來形容了。我所在的支教地是高海拔山區，當地孩子大多都是留守兒童，父母到外地打工，有一部分父母在家務農，一般大多數孩子念完小學或者初中就會輟學打工，如果孩子們有機會能讀個高職或者大專，學門手藝（比如護理之類的），那麼孩子就有機會在當地縣城找到工作，把全家搬出來，從而改變整個家庭的情況。但是大部分家裡面沒有這麼多錢供他們讀完，也下不了這個決心，所以讀完小學初中能識字後，就讓孩子們出去打工，年歲到了就嫁人。
2. 山區的教育情況
我所支教的是乙個小學，山上有一名校長（校長也教書）兩名老師，教小學所有課程，有一部分課程當地老師教不了（比如英語），很多課都屬於缺課狀態，有志願者來就上課，沒有志願者來就缺課，教育資源很匱乏，急需長期志願者老師。孩子們呢如果不住校，那麼要走幾里的山路來上學，而且面臨著輟學的可能。
3. 支教期間的收穫
支教中實際不是我幫助了孩子們，而是孩子們幫助了我。在支教地，孩子們懂事聽話的讓人心疼，他們對支教老師的那種尊重讓我體會到了古人所說的「尊師重道」。此外，在山區會多多少少吃點苦，有一次下山去縣城，沒有車（很偶然），我們兩個志願者和校長下山走幾十里的山路，走了一整天（據說當地孩子們兩個小時就能走到）。
有了這事，我感覺我今後對待生活的態度都發生了變化。支教地的孩子們生活艱苦依然樂呵呵，我又有什麼理由抱怨呢。
支教地的景色很美，白能觀雲，夜能看星，我人生中第一次看到了北斗七星和北極星。
4. 對於孩子們，什麼是最重要最缺乏的？
我個人感覺，對於這些孩子們，最缺乏的是持續不斷的教育資源和上學公升學機會，如果當地孩子們哪怕讀乙個高職就能改變現狀，但是家境不允許他們大部分人讀書，如果能資助部分學生繼續完成學業，可以徹底改變孩子們的命運。
情緒比較激動，寫的有點亂，不好意思。如果還有什麼問題可以追問~
我想去偏遠地區支教 請問需要什麼要求嗎？
6樓：中華支教
支教這是個人社會責任感的體現，在我們生活富足的情況下不忘關注上去裡的孩子這種那個行為是很值得社會肯定的！
去山區支教在我們擁有了過硬的專業技能（教育學、心理學）之外必不可少的就是責任心、山區環境適應力、毅力，而給我們的要求不外乎身體素質、政治素養。（這個在中華支教與助學資訊中心的支教百科之中有詳細解答）
7樓：匿名使用者
我認為首先需要紮實的理論知識，其次要懂心理學，對學生要懂得管理，要調整好自己的心態。
8樓：蜂王
必須具有教師資格證,具有健康體質,良好的心理素質和教師業務水平.
我很想去西部或偏遠地區支教,請問需要什麼途徑?
9樓：匿名使用者
你好，我曾經在雲南支教過三個月，我是在網上找的支教團，然後報名就去了。
網上有很多西部支教團隊，找乙個靠譜的報名就可以了~如果還有什麼問題，可以追問~
祝支教順利！
10樓：匿名使用者
支教。 ----我揪著一顆心，整夜都閉不了眼睛。
11樓：匿名使用者
先考教師資格證吧 不然不太好弄
我想去偏遠地區支教，但是學校又沒有人組織，去**才能找到比較正規的，不需要工資，生活費可以自理
12樓：匿名使用者
貴州松桃大山的小學需要支教老師！最好能支教完整一學期！
13樓：匿名使用者
做個志願者，算了，反正都是做公益
14樓：匿名使用者
我不知道，進來就是祝你一生平安
我有幼師教師資格證書大專文憑，想去新疆偏遠地區支教，還需要哪些條件呢？支教了對以後有沒有什麼更好的
15樓：du知道君
你好，我曾經在雲南支教過三個月，我說說我個人的感受，僅供參考~
1. 教育對偏遠山區孩子們的意義
從我個人的感覺上來看，教育對當地孩子非常非常重要，重要到已經無法用語言來形容了。我所在的支教地是高海拔山區，當地孩子大多都是留守兒童，父母到外地打工，有一部分父母在家務農，一般大多數孩子念完小學或者初中就會輟學打工，如果孩子們有機會能讀個高職或者大專，學門手藝（比如護理之類的），那麼孩子就有機會在當地縣城找到工作，把全家搬出來，從而改變整個家庭的情況。但是大部分家裡面沒有這麼多錢供他們讀完，也下不了這個決心，所以讀完小學初中能識字後，就讓孩子們出去打工，年歲到了就嫁人。
2. 山區的教育情況
我所支教的是乙個小學，山上有一名校長（校長也教書）兩名老師，教小學所有課程，有一部分課程當地老師教不了（比如英語），很多課都屬於缺課狀態，有志願者來就上課，沒有志願者來就缺課，教育資源很匱乏，急需長期志願者老師。孩子們呢如果不住校，那麼要走幾里的山路來上學，而且面臨著輟學的可能。
3. 支教期間的收穫
支教中實際不是我幫助了孩子們，而是孩子們幫助了我。在支教地，孩子們懂事聽話的讓人心疼，他們對支教老師的那種尊重讓我體會到了古人所說的「尊師重道」。此外，在山區會多多少少吃點苦，有一次下山去縣城，沒有車（很偶然），我們兩個志願者和校長下山走幾十里的山路，走了一整天（據說當地孩子們兩個小時就能走到）。
有了這事，我感覺我今後對待生活的態度都發生了變化。支教地的孩子們生活艱苦依然樂呵呵，我又有什麼理由抱怨呢。
支教地的景色很美，白能觀雲，夜能看星，我人生中第一次看到了北斗七星和北極星。
4. 對於孩子們，什麼是最重要最缺乏的？
我個人感覺，對於這些孩子們，最缺乏的是持續不斷的教育資源和上學公升學機會，如果當地孩子們哪怕讀乙個高職就能改變現狀，但是家境不允許他們大部分人讀書，如果能資助部分學生繼續完成學業，可以徹底改變孩子們的命運。
情緒比較激動，寫的有點亂，不好意思。如果還有什麼問題可以追問~
我是一名在校大學生，想問一下是否可以去支教
你好，支教有三種途徑 第一種是高校組織的，全國只有部分大學有這類組織 第二種是國家的三支一扶，需要考試，支教期間有補助第三種是民間自發的組織，我曾經參加民間組織的支教團，在雲南支教過三個月，一般需要大專及以上學歷 成年，支教期間的費用自理 如果還有什麼問題，可以追問 我現在是一名在校就讀大學生 想寒...
描述一下大學生活吧，介紹一下大學生活吧
大學其實和職高技校是一樣的，當你讀完之後，如果你發現自己沒有一技之長，也就是沒有什麼過人之處，那就是你發愁的時候。不管任何才能，只要你能擅長，將來都是光明的。英語，體育，學習，文藝，主持。多了去了，但大多數人都是平平淡淡的出來的。還有我覺得交人是最重要的，人際關係是最要學會的，因為他也是一項技能。而...
我是一名即將畢業的大學生，我想問一下 去西部支教必須是黨員嗎
不是，只要你願意去奉獻你的青春，隨便就去了，但是強烈不喜歡那種敲鑼打鼓，轟轟烈烈的形式主義，不一定要黨員啊 但是肯定要看你的平時表現哦 不過現在這個社會的大學生要麼精神很好要麼很頹廢的都不會選擇這條路的說 不過你回來後還是有良好待遇的啦 看運氣咯 我是一名在校大學生，我想去西部長期支教，有什麼條件嗎...