1樓：責商家庭教育
相當重要，家庭教育是子女的啟蒙，能很好地給孩子打下良好的基礎，可以說家庭教育對子女的一生是至關重要的！
家庭教育對孩子的重要性？？？
2樓：匿名使用者
英盛觀察家庭教育問題。
家庭教育對孩子的影響
3樓：森海和你
家庭教育對孩子的生活習慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示範，其潛移默化的作用相當大，伴隨著人的一生，可以說是活到老學到老，所以有些教育家又把家長稱為終身教師。
這種終身性的教育往往反映了乙個家庭的家風，家風的好壞往往要延續幾代人，而且這種家風往往與家庭成員從事的職業有關。
教育是在有意和無意、計畫和無計畫、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什麼方式、在什麼時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。
家庭教育的好處有哪些？
4樓：紫羅蘭健健康康
家庭教育是孩子最早接受教育的教師，也是孩子最早接受教育的場所，能起到很重要作用。對 幫助孩子德、智、體、美、勞全面發展，順應孩子的天性，讓孩子真實、快樂成長，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用。
5樓：楊柳風
家庭教育在孩子一生中起到舉足輕重的作用。在孩子成長過程中給以及時正確的引導，家庭的和睦歡樂給孩子營造一種積極向上的氣氛，這樣才能讓孩子長大成為愛家庭，愛國家的好孩子。
6樓：熊錦林
家庭教育最大的好處就是能夠讓孩子言傳身教，讓孩子能夠在乙個好的家庭環境氛圍中成長；家庭教育如果做得不好會影響孩子的一輩子；作為父母要積極的學習怎麼樣做好家庭教育，用心地做好家庭教育才是最重要的。
7樓：匿名使用者
家庭教育最大的好處是：「知根知底，可以有的放矢。」
家庭教育的意義和作用是什麼？
8樓：小小小白
家庭教育的作用：
家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經強調過： 「沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細緻而複雜的任務。
」這就說明了家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的。
聯合國教科文組織提出：21世紀青少年應該具備的「四個學會」，即學會學習，學會生存，學會發展，學會與人相處。孩子是祖國的花朵，更是民族生生不息的後備力量。
福祿貝爾說過：「國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。」這句話形象地說明了家庭教育非常重要。
家長們更應當樹立全域性觀念，讓小朋友能夠明白「國家興亡，匹夫有責」。
家庭教育的意義：
縱觀人類進化文明史，始終沒變的是：父母是兒女第一任教師，更是終身的教師。家庭是人的第一課堂，也終身的學堂。
國民教育的平台是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的，現代的學校教育、社會教育都有法律的規範、科學的指導、現代技術的支援，而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態、缺乏科學指導、忽視甚至牴觸現代技術的作用。
隨著孩子年齡的增長，世界觀價值觀也在不斷地完善。孩子會從父母為其建造的象牙塔裡走出來，接觸外面更加紛繁的世界。社會中的真善美與假醜惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。
孩子心智不成熟，家庭教育尤為重要。
對於不可避免的社會醜陋現象，家長要給予及時的指導，不能一味地逃避，要提高孩子的鑑別能力，同時也要隨時注意自己的言行舉止，樹立榜樣。古語有云：「身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平」的「齊家、治國、平天下」是指只有家庭好了，國家才會更加繁榮昌盛。
9樓：123456傳
家庭是孩子最早接受教育。
10樓：匿名使用者
通常，父母對孩子，有共情、照顧孩子情緒的時候，也有限制行動以達到父母選定的目標的時候。這樣，孩子可以因人因事選邊靠攏，來去自如。但是，有些家庭，父母性格一樣，孩子就會缺少一些外部心理支援，有的會獨自悶想，有的會胡亂託人。
性格互補、混合策略。
父母性格互補，孩子會繼承混合性格，呈現出對人、對事的不同策略，也就是日常講的待人接物。待人，實質上指的人待親朋好友，需用感性，接物，其實也多指對待社會人陌生人給的事情、任務，需用理性。這是常態搭配。
親朋好友：感性。
11樓：匿名使用者
家庭教育很重要，父母是孩子的第一任老師，是孩子的啟蒙老師，家庭教育如果缺失了，那孩子就會變壞了。
12樓：天使制兔
育兒小妙招【day. 56】
28、社會性興趣發展的敏感期 6歲-7歲特點。
13樓：匿名使用者
家庭教育是還在人生中最早解除到的教育，能夠影響孩子一生的人生觀和價值觀。
14樓：安徽新華電腦專修學院
教育的意義是讓人明白作為乙個人需要對人類社會的責任和義務。乙個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為乙個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為乙個有用的人。這就是教育的目的。
而乙個人的責任和義務就是教育的主要內容。
15樓：彭彭
俗話說家長是孩子最好的老師，也是第一任導師。家庭教育對於塑造孩子的性格有很重要的作用，父親和母親的行為會成為孩子潛意識裡學習和模仿的物件。特別是在他還沒有很好的自我判斷能力的時候，所以家庭教育最重要的是父母的言傳身教，培養孩子健全的人格。
當然影響孩子很多的還有他生活得環境：學校和朋友圈子。家庭教育是應是愛的教育，在孩子在外面受挫折時，給予鼓勵和安慰；在孩子在家庭和社會中有不良行為時，要以適當的方式給予管教。
親子關係對家庭教育有何重要意義
16樓：慧育家
據研究，如果孩子在十二歲之前沒有和父母建立很親密的親子依戀，那麼孩子一生的安全感和幸福感很難建立。尤其是六歲之前，如果父母沒有拿出足夠的精力陪孩子，親子之間很難再創建起足夠的信任和依賴。尤其親子關係在青少年時期勝過許多教育，甚至決定孩子教育的成敗。
家庭教育在學生成長中的作用？
17樓：小看落雲
家庭教育，其中最重要的就是家庭影響。
在不知不覺中，家長做事的方法態度，會直接或間接的影響孩子對事情的看法。
教育，其實就是一種引導。
用正確的方法引導孩子就是好的教育，用錯誤的方法引導孩子就是不好的教育。
希望對你有幫助。
18樓：呦呦小二
家庭教育學校教育、社會教育的根基，家庭倫理發展成學生的學校規範，發展到企業規章，最後才會發展成社會公德，父母是孩子不可替代的老師，這是賦予的責任，良好的家庭教育會成就孩子的一生，中國古代的家訓、家規、家法是中華傳統文化的精髓所在。
1、【好父母都是學出來的】沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每乙個人在做父母之前都要學習相關的知識 關於怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。#
2、【好孩子都是教出來的】優秀父母，他們的乙個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
3、【好習慣都是養出來的】很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身 上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。
4、【好成績都是幫出來的】幫助孩子適應應試教育成了我們父母的乙份應盡的義務， 而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習 上的導師。
5、【好溝通都是聽出來的】第乙個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裡的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角 度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩 子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
6、【好成就都是化出來的】意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等「顯教育」就能產生效果的，而是通過父母的行為即「潛教育」化進孩子的血肉裡的。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著， 多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。
19樓：匿名使用者
如果說學校教給學生課本知識，那麼家庭就教給學生為人處事。乙個孩子的性格習慣反映了乙個家庭的教育和家庭環境。
為什麼說家庭教育影響孩子一生的成長和發展
20樓：匿名使用者
教育分為社會教育，學校教育，家庭教育，三者缺一不可。
家庭教育主要是指家長對子女的教育，會有哪些誤區？
會給孩子樹立不好的影響，也會給孩子帶來負面情緒，不尊重孩子，還會批評孩子，不注意家庭教育的重要性，會影響到孩子，還會給孩子留下不好的印象。家庭教育並不只是指學習，家庭教育包括孩子的人際關係，孩子的心理教育，素質教育，孩子的性格。家長會嚴厲的責備孩子，會對孩子有很高的要求，有時候不注重實際，會爆粗口，...
家庭教育主要是指家長對子女的教育，會存在哪些誤區？
在家庭教育中特別看重孩子的學習分數，學習分數決定著孩子的一切，除了孩子學習之外，其他事情都不讓孩子做，不注重培養孩子的興趣愛好，對於孩子的要求特別高，經常將自己的孩子和其他的孩子比較。存在的誤區就是讓子女必須要聽家長的話，讓子女特別的乖，沒有自己主見，沒有自己的看法，不管什麼事情都必須要學會家長的意...
家庭教育的誤區有哪些？家庭教育有哪些誤區？
1 對於孩子的懲罰難以持續執行。行為主義心理學家斯金納提出，當懲罰的威脅消除以後，懲罰所具有的壓制行為的力量通常也會消除。在大多數情況下，家長們一直嚴格地執行對不良行為的懲罰是不可能。當孩子們在多次 鬥智鬥勇 中知道家長實施懲罰的可能性不大的時候，懲罰的威懾力就不再像以前那麼大了。2 不良行為帶來的...