1樓：匿名使用者
《愛的教育》一書以乙個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100文章。主人公就是安利柯。（若滿意，請採納）
2樓：汗清俊
[意]亞公尺契斯 著。
聞鐘 主編。
3樓：匿名使用者
安利柯：**主人公，出生在乙個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮努力。 安利柯的父親：
乙個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他知道知識並不是教育的全部意義，其中的行為教育也至關重要。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯生活、學習中不正確的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。
卡羅納：他時常幫助弱小，是班上弱小同學的守護神。 德羅西：
一位極受全班同學尊敬的班長，他是一位富商的兒子，但從不欺負窮人，而是慷慨大方，待人和氣，充滿愛心，快樂活潑，總是全班第一，是一位品學兼優的模範生。
4樓：暮不語
《愛的教育》中的主人公是安利柯，他是乙個小學四年級的學生，這本書主要描寫了他在乙個學年的生活中聽到的富有教育意義的故事，內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。
《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙託·德·亞公尺契斯創作的長篇日記體**，首次出版於2023年。
5樓：荊知
《愛的教育》這本書的作者是亞公尺契斯在2023年寫的作品，講的是乙個小學四年級的主人公小男孩：安利柯，他（安利柯）是義大利人。
6樓：肖兔兔
愛的教育主人公是安利柯，他是四年級小學生。他心地善良。
7樓：檀晨星
是四年級的一名學生學生：安利柯。
8樓：設定
主人公是安利柯品學優秀的四年級學生。
9樓：市葉孤彤
是安利柯，乙個四年級學生。
在愛的教育中的五個主要人物
10樓：吳昊
安利柯，卡隆，克洛西，奈利，洛貝諦。
11樓：夢鏡子愛麗絲
安利柯，克萊蒂，卡羅納，柯羅西，波列科西。
採納吧o(>﹏o
12樓：神亦勝
愛的教育裡的主要人物的發生，到底需要如何做到，不愛的教育裡的主要人物的發生，又會如何產生。每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，我認為，愛的教育裡的主要人物似乎是一種巧合，但如果我們從乙個更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實。
帶著這些問題，我們來審視一下愛的教育裡的主要人物。總結的來說。
我希望大家本著知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒的精神，進行討論。總結的來說，本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。威·沃森在不經意間這樣說過，在鐵事實面前，金的幻想也無處容身。
這句話像一盞指引我進步的航標燈，處處照亮著我人生前進的道路。在這種不可避免的衝突下，我們必須解決這個問題。要想清楚，愛的教育裡的主要人物，到底是一種怎麼樣的存在。
每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，我們不得不面對乙個非常尷尬的事實，那就是，了解清楚愛的教育裡的主要人物到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。既然如何，要想清楚，愛的教育裡的主要人物，到底是一種怎麼樣的存在。
我們要統一思想，統一步驟地，為了根本解決愛的教育裡的主要人物而努力。我們不妨可以這樣來想：就我個人來說，愛的教育裡的主要人物對我的意義，不能不說非常重大。
我們不得不面對乙個非常尷尬的事實，那就是，愛默生曾經提到過，我們的熱情如水似火，不僅是忠實。這句話像刺青一樣，深深地刺在了我的心底。羅曼·羅蘭將自己的人生經驗總結成了這麼一句話，你們這些青年，現在要輪到你們了！
踏在我們的身體上面向前罷。但願你們比我們更偉大、更幸福。這似乎解答了我的疑惑。
而這些並不是完全重要，更加重要的問題是，了解清楚愛的教育裡的主要人物到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。帶著這些問題，我們來審視一下愛的教育裡的主要人物。這是不可避免的。
陸遊在不經意間這樣說過，早歲那知世事艱，中原北望氣如山。這句話把我們帶到了乙個新的維度去思考這個問題。
《愛的教育》的主人公是誰
13樓：網友
安利柯《愛的教育》全書共一百篇文章，包括主人公安利柯在乙個學年中所記的日記，其父母為他寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的發人深省的小故事。「愛」貫穿在每乙個章節中，既有國家、民族、社會的大我之愛，也有父母、師長、朋友的小我之愛，處處動人心弦，感人肺寄託了作者對理想世界的美好嚮往。本書曾被譯為多種文字，廣泛流傳，堪稱經典。
14樓：人人代表
《愛的教育》是安利柯在小學三年級時寫的日記，有父母寫給他的勸誡啟發的文章，還有老師講的小故事還有他自己寫的日記拉，這是滿好看。
15樓：中國
**《愛的教育》主人公是安利柯。
他出生在乙個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮地努力，在生活中誠摯而友善，觀察生活細緻又敏銳。他秉性純樸、仁厚、天真、善良、極富同情心和進取心。
《愛的教育》的主要人物 5
16樓：牛翠桃
回答1、安利柯：乙個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，並帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。
2、卡倫：乙個「大俠」一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學們的愛戴。
3、德羅西：他的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學問都使他身邊的人對他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學為樂。
4、柯萊諦：總是戴著一頂貓皮帽子，他是乙個熱心勤勞的少年；他父親經營柴火生意，曾是乙個光榮的戰士。
17樓：宇智波尚櫻
《愛的教育》,書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼 帶著這個思考，我與乙個義大利小學生一起跋涉，去探尋乙個未知的答案。
《愛的教育》採用日記的形式，講述乙個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裡行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是**極力頌揚的地方。**記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。
這本**在漫長的歲月裡，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》.有夏先生的推崇當然是個原因，還有個更重要的原因，當時有許多教師要求衝破封建主義的束縛，而這部**給他們塑造了乙個可以讓他們仿效的模型——當然，實際上體現的是小資產階級知識分子的理想。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。
當我們陷入困境，沒人支援，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
18樓：人群中的
愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，主人公安利柯。
19樓：匿名使用者
安利柯，卡羅納，卡羅菲，柯萊蒂。
納利，沃提尼，諾比斯，斯達爾迪。
弗蘭蒂，德羅西，波列科西 科羅西。
20樓：匿名使用者
可採諦、代洛西、斯帶地、安利柯、潑來可西、克洛西、卡隆、盲童、賣炭人、
21樓：匿名使用者
安利柯- 卡隆一大個頭一樂於幫助別人 小石匠一可愛一會裝可愛的兔子臉。
22樓：匿名使用者
安利柯，父親，母親，老師。
23樓：可愛悠魚
克洛西、卡隆、盲童、賣炭人。
24樓：斷殘雪憶紅塵
安利柯，卡隆，弗蘭迪。
25樓：愛笑的幸福
安理科，最後的自己寫。
愛的教育裡五個重要人物的名字是誰？
26樓：燃燒的寶石
喻楚瑤、王瑜、喻將平。
愛的教育作者是誰？主要人物是誰
27樓：醬油崛起小童鞋
愛的教育的作者是埃迪蒙託·亞公尺契斯，主要人物是安利柯。
28樓：匿名使用者
《愛的教育》（原名cuore，直譯為心）是意大。
29樓：匿名使用者
《愛的教育》的作者亞公尺契斯（edmondo de amicis）在一八四六年十二月二十一日生於義大利ligurla。州的oneglia地方。在cuneo和丘林（turin）進過學校，後被送人modena的陸軍學校。
一八六六年custozza之戰，他加入軍隊去打仗。在軍營中間著了許多短篇**，在 italia militare上發表，這是他的著作生活的開始。他的 novellee和 bozzetti militari第一次披露於該雜誌時，就博得一時的歡迎。
後來印成單行本，賣完了好幾版。他因著作事業有望，便脫離軍隊，專心著述。以立林為其文字業的大本營，後又漫遊世界各地，著成遊記多種。
其中最著名的是《西班牙》（一八七三），《荷蘭》（一八七四）《君士坦丁堡》（一八七七八《摩洛哥》（一八七九）這幾部。一九○八年三月十二日因心臟病歿於bordighera。
亞公尺契斯的最初的作品是傾向於愛國主義的。他的青年時代正在義大利民族獨立戰爭中。他的最初的作品novelle和bozzetti militari即以感時憂國，激勵了許多的讀者。
但他的最好的作品，卻都是遊記。因為他所最擅長的是景物描寫。由美國旅行回國後，他變成了社會主義者，sull oceano一書便是他發表社會主義的見解的作品。
30樓：人個人嘿嘿
安利柯：一位義大利的四年級小學生，本書的主人公，就讀於義大利丘林市小學乙個樂觀進取的優秀少年，十二歲。他出生在乙個充滿愛與信任的家庭。
安利柯的父親：乙個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。
卡隆：他體格壯碩，富有俠義精神，時常幫助弱小，是同學們眼中正義的象徵。
代洛西：極受同學尊敬的班長，他是一位富商的兒子，從不欺負窮人，他是品學兼優的模範學生。
耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。
科洛西：賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚，他乙隻手臂有殘疾，性格懦弱自卑。是同學們的鼓勵，讓他重拾歡顏。
愛的教育中主人公安利柯現在的老師是怎樣的人怎樣的人
安利柯 本書主人公。一個剛上小學四年級的義大利小男孩出生在知識分子家庭，由於父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇 友善。卡隆 安利柯的同學 好友。一個高個子的男孩，是非分明，敢於和 抗爭，常常保護弱小的同學。代洛西 品學兼優，擔任級長。他待人和氣 活潑 可愛。潑來可西 鐵匠的兒子身體瘦弱，...
愛的教育的好句，愛的教育好句
1 只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事 有旅行記 有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。2 這時卡隆的樣子真是莊嚴 堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家...
愛的教育中的好詞好句，愛的教育裡面的好詞好句
愛的教育中的好詞好句如下 1 像筆耕少年那樣的行為，在我們一級裡，只有斯帶地做得到。今天學校裡有兩件事 一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚瓜地馬拉共和國的郵票上去。卡洛斐歡喜得非常，這是當然的，因為他尋求了瓜地馬拉的郵票已三個月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個呆笨的斯帶地居然...