1樓：金牛
我認為這沒有好處，因為這不利於孩子的身體健康，也不利於孩子的身心健康，而且也會讓孩子變得很懦弱，並且也會讓孩子變得很內向，所以家長一定要注意這方面的問題。
2樓：吱吱吱吱心
讓孩子早點上學並沒有好處。因為孩子年齡非常的小，如果讓孩子早點上學的話，孩子可能會受欺負，孩子也會受到很多不公平的待遇，所以最好不要讓孩子太早上學。
3樓：雙子小黑嘿
不是的。因為這樣可能會影響孩子的情緒，會影響孩子的性格，會讓孩子產生很大的負擔。
讓孩子提前一年上學真的好嗎
4樓：奶瓶
你把早期教育和提前上學混為一談了，它們完全是兩碼事。早期教育又稱學前教育，是指在正式上學以前在幼兒園或家中開展的教育，胎教也包括在內。早期教育以開發智力、培養健全的人格為主要目的，與學校教育側重文化知識的傳授是不同的。
事實證明，早期教育對個人的全面發展非常有好處，而提前一年上學除了將來可以提前一年畢業、提前一年參加工作以外，沒有別的好處。相反，提前上學的弊病卻不少：
兒童的智力與年齡有關，年齡越大，智力越高。把智力年齡除以實際年齡再乘上一百就是智商，代表乙個人的聰明程度。假設有兩個孩子，年齡相同，那麼智力較高者智商也高，人更聰明；如果年齡不同而智商相同(即一樣聰明)，那麼年齡較大者智力較高。
你的孩子雖然很聰明(智商高)，但因年齡小，智力往往不如年齡較大的同學，在學習上處於劣勢，有可能成為差生。
由於年齡小、智力低、性格幼稚，如果再加上個子小、力氣小，在班裡就沒有什麼地位。如果班級氣氛比較好，他會成為倍受呵護的「小弟弟」;如果班級氣氛不好，他會成為經常受人欺負的「出氣筒」、「替罪羊」。有關研究表明，性格形成的第乙個關鍵期在學齡前，決定因素是孩子在兄弟姐妹中的排行，第二個關鍵期是小學階段，決定因素是孩子在班裡的地位。
如果乙個孩子在小學裡扮演了五六年的「小弟弟」，就會形成「小弟弟」性格，長大以後很可能是乙個依賴性強、聽話、沒有主見或自我中心、任性的人。如果扮演了五六年的「出氣筒」、「替罪羊」，將來很可能是乙個自卑、適應能力差、缺乏信任感和安全感或我行我素、憤世嫉俗、品行不端的人。
那麼，孩子是不是推遲一年上學比較好？其實，人為地提前或推遲上學都是不好的，應該順其自然，該上學時就上學。
為什麼大家都想讓孩子早點上學
5樓：匿名使用者
提前入學，對於少數天資聰穎、智力超常的兒童來說，的確能促進智力的發展；但對於大多數學齡前兒童，不但無此必要，甚至有害無益。兒童的智力發展是有一定規律的。
大多數學齡前兒童的大腦未完全發育成熟，身心也正處於發展階段，要他們去進行力所不能及的正規學習，會帶來諸多弊端。
1、不符合年齡特點。
學校的教學活動是根據各年級學生的年齡特點制定的，而低齡兒童的心理與其他學生總相差一定的距離。
2、導致疾病。
學習中所接觸的知識難度超出孩子的能力範疇，在無法理解的情況下強行記憶，往往會導致偏頭痛、神經衰弱等一些疾病的發生。
3、厭學惡果。
由於難以接受所學的知識，孩子必然對學習產生厭惡情緒，甚至把學習當成懲罰，最終導致厭學的惡果。
4、易生強烈的自卑感。
成績處於後進製置，會給孩子的心理帶來極大壓力，使孩子產生強烈的自卑感，因而在公共場合不願講話，不敢自我表現，總覺得自己是乙隻「醜小鴨」。這必會影響孩子個性的發展。
5、導致兒童不願進校。
在低齡兒童眼裡，其他同學都是大哥哥、大姐姐，自己理應受到關照與愛護。而稍大的同學暫未具備這方面的素質，有的同學甚至會恃強凌弱，這使「學校是兒童的樂園」這一概念在孩子的頭腦中淡化，心頭只有恐怖的陰影，以致有的兒童不願進校。
影響孩子身心的正常發展。
心理學家格塞爾曾做過著名的「雙生子爬樓梯」的實驗。他對出生18周的雙生子中的甲進行為期6周的爬上樓梯取玩具的訓練，對乙則不進行訓練，而讓他們共同抓樓梯取玩具時，兩人相差不大。後來對他們進行2周的共同訓練，又進行測試時，他們所用的時間幾乎相同，可見，不切實際地提前對兒童進行教育、訓練，效果並不明顯。
如果兒童未達到相應的智力水平而強行施教，不僅作用不大，而且稍有疏忽，往往會帶來負作用，甚至影響孩子身心的正常發展。
有條件的家庭可努力對孩子進行機動性比較強的學前教育，待兒童的身心、智力發展到一定程度、產生強烈的求知慾望時，再讓他們接受正規的小學教育。
6樓：網友
因為可以讓他(她)早戀。
孩子學習好早一年上學有好處嗎
7樓：不愛血的蚊子
有，早上學的孩子適應能力好，大腦發育都比別人快一步，既然本身學習就不錯，那這個孩子應該是很聰明的，早上一定有好處。
8樓：匿名使用者
如果你的孩子不是神童的話建議最好不要，孩子的心智是隨年齡的增長而增長的，過早讓他接受教育的話孩子的心智達不到要求，可能會對孩子的成長不利，造成學習成績不理想的狀況。最好不要急於求成。
9樓：匿名使用者
孩子的早期教育是非常重要的，但是上學早學習跟不上對孩子的壓力是非常大的，小學學的是基礎知識，家長要隨著孩子的成長，立定學習目標，孩子早期比較注重素質教育，特長發揮，不要硬逼著孩子學習基礎知識，當孩子的大腦開始吸收學習帶來的快樂的時候，成績自然就上來了，素質是成就未來孩子的品質的基本。
小孩上學早有好處嗎？
10樓：手機使用者
幾乎沒有好處，雖然現在孩子越來越聰明，掌握的東西很多，但是孩子心理還沒有達到要求。有些孩子早上學後，給家長造成了壓力，讓孩子缺少了成功的體驗，影響了孩子在小學階段的習慣養成，所以有百害無一利，建議不要讓孩子早上學~
11樓：手機使用者
養成習慣後，小孩沒那麼懶。
小孩早晨讀書有什麼好處呢？
12樓：養薩孤
小孩早晨讀書，可以讓小孩子，忋憶力好，早晨讀書或許可以考上好成績。
13樓：伊休丫
最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。
14樓：lele佩
大腦開放的時候，記東西比較容易。
孩子早上學的利弊都有什麼？
15樓：新初遊戲
自己就是早上學的孩子，感覺早上學最大的優點就是有年齡優勢，班級裡其他人都是「老年人」，自己比較年輕，更容易受到老師的重點照顧，而且感覺年齡小學習還好，會有很強的自豪感~
弊端就是上學的孩子都處於發育期，早上一年學，基本在班裡就是最矮的那個人。感覺自己就像是小不點一樣。
16樓：小王生活小妙招
好處是同樣的年紀，工作時間比其他人長，經驗更多，事業上相對有利。買房、找物件、結婚壓力相對小。孩子上學早的最大問題就是，心智跟不上同年級的孩子，年齡太小，成長發育慢，會經常出現想法與眾人不同的情況，溝通不暢容易被孤立，人際交往也會出現問題。
17樓：學長幫
我覺得孩子上學早有很大的好處，可以鍛鍊他們勤奮的這種好習慣，也可以讓他們早一點睡覺。養成乙個良好的生物鐘，對今後的生活都有所幫助。孩子早上學唯一的弊病，就是家長每天早晨都要早一點起來給孩子做飯。
本來每天工作就很辛苦，所以對於家長來說真的很遭罪。
18樓：老農黑土
我是吃夠了早上學的虧。
整7歲上的學，身邊孩子都比我大，你可知道差一歲相差多少，無論是在身高還是在心智上，各方面都受壓制！
孩子身上的一年和大人是完全不同的，一年當中的智力和情感方面會有很大的發展。
所以我覺得能晚點上就晚點上，太早了，一是孩子吃力，第二是影響心理。
19樓：愛人木易
先說弊處吧，就是會上學跟不上進度，學習會跟不上，心理和生理上都沒有大孩子成熟。
利處就是孩子上學早，父母在學前教育少操點心，還可以讓孩子養成早睡早起的習慣，生活作息規律。
但是我感覺是弊大於利的，所以建議各位家長等到寶寶到了上學的年齡再送去上學吧。
20樓：月光下的詩雅
孩子早上學，學的東西就會多一點，但是孩子早上學，對於孩子來說會給他們帶來一些無形的壓力。
21樓：網友
聰明的孩子早上學是有好處的！如果孩子夠聰明，就不妨讓早上一年學，因為年紀小，他們不會有太多其他雜念，就會把心用到學習上的！智力一般的孩子就千萬不要讓他們早上學，因為孩子的接受能力有限，學習會跟不上的！
22樓：心理情感傾聽
我家孩子算是上學早的，好處就是在公升初中後，可以炫耀自己年齡小；但是弊端也很多，去年剛上學時，尤其在學拼音這方面非常的吃力，而且因為個頭矮，有時候還會被其它同學欺負。
23樓：糖果罐
壞處是童年只有一次，過早上學就讓孩子失去了無憂無慮玩耍的時間。好處就是孩子工作年限長，退休後拿到的養老保險就相對會高一點。
24樓：奔波灞趙
早上注意個人衛生防治蛀牙，要吃早餐有助於身體的發育，見人要打招呼講禮貌等等，最為家長的我們要正確的去引導孩子。
25樓：我是大神啦
可以提要讓孩子體驗學習的樂趣。
並且孩子小時候模仿能力非常強。
學的更快一些。
但是理解能力還不是很好。
而且童年的回憶非常少。
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