1樓：匿名使用者
全面認識自我。
積極容納自我。
努力完善自我。
德育的主要方法有哪些
2樓：金牛咲
德育的主要方法包括：
1、說服教育法。
說服是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。要求學生遵守道德規範、養成道德行為。首先要提高認識、啟發自覺、調動他們的積極性。
只有學生的認識提高了，認識到道德的必要性，才能自覺去履行。包括講解、談話、報告、討論、參觀等方法。
2、榜樣示範法。
是以他人的高尚思想、模範行為和卓越成就來影響學生品德的方法。包括：典範、示範、評優等方法。
3、實際鍛鍊法。
是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。包括：練習、制度、委託任務和組織活動等方法。
4、品德修養指導法。
是在教師引導下學生經過自覺學習、自我反思和自我行為調節，使自身品德不斷完善的一種重要方法。包括：學習、座右銘、立志、自我批評、慎獨等方法。
學生品德的提高是乙個能動的發展過程，它的成效同學生個人能否自覺主動進行道德修養緊密相關，學生的年齡愈大，他們個人進行的道德修養在自身品德發展中的作用也愈大，所以德育不得不重視學生的道德修養和提高他們的修養能力，如果沒有道德的修養，個人的進步就是不可能的。
5、陶冶教育法。
是通過創設良好的，潛移默化地培養學生品德的方法。陶冶包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。
6、品德評價法。
德育的各種方法各有特點與作用，每一種方法都是進行德育所不可缺少的，但又不是萬能的，它們之間相互補充、配合，構成了德育方法的完整系統。
青少年學生品德的培養，不可能通過個別方法來實現，必定是科學地綜合運用全部德育方法的結果。所以教師要熟悉全部德育方法，善於創造性地運用。
如何提高個人綜合素質
3樓：之何勿思
一是要加強自身學習。學習是一輩子的事情，有這麼一句話：窮人不學，窮無止境，富人不學，富不長久。
要提高自己的綜合素質，就必須加強學習。在學習時間上要善於「鑽空子」，要利用一切時間學習，做到真學、真懂、真信。
二是要善於自我思考。「動則三思，慮而後行」。乙個人要高效率、高質量地做好各種工作，就必須善於自我思考。
一方面要有明確的思路。另一方面要有科學的方法。對評價工作要從多個角度進行考慮，選出乙個最優的工作方法。
三是要善於自我比較。「擇其善者而從之，其不善者而改之」。要增強比較意識，做到在比較中識別長短，在比較中鑑別優劣，在比較中開拓創新。
拓展資料：
1、綜合素質是指乙個人的知識水平、道德修養以及各種能力等方面的綜合素養。人的綜合素質的全面提高是社會發展的一般要求和趨勢，尤其是當前人類即將邁入知識經濟社會，提高人的綜合素質尤為迫切。
2、綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術、**、舞蹈、語言、等方面的特長。
3、綜合素質是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態方面以及內部涵養方面比較穩定的特點的總稱。它大體包括身體素質、心理素質、外在素質、文化素質、專業素質等五大塊。
4、關於綜合素質的理解所謂綜合素質，是指人所具有的認識、分析、處理事物的潛能，通常包括思想素質、文化素質、身體素質等等。
4樓：憤怒爆炒西瓜飯
多看點書，多和有層次的人交往。
5樓：楚可
自我約束比較主要，嚴於律己。
6樓：諸仙劫
去當兵 有紀律有優待有錢有身體。
[多選題] 會計職業道德教育的途徑有( )
7樓：
這題應該為a,b,d。
記得這題我在考呀呀**上做過的，會計職業道德教育途徑包括：崗前職業道德教育（會計專業學歷教育、取得會計從業資格中的職業道德教育）和崗位職業道德繼續教育。
8樓：冷了北極的熊
abca是到校學習 b是在會計培訓機構學習 c是自己學習。
d是對你是否具備會計資格的檢驗。
9樓：匿名使用者
這個好像是從業的考試題目吧。。我記得好像是abcd都選的。
自我教育屬不屬於會計職業道德教育的途徑 5
10樓：丙若菱
下列不屬於會計職業道德自我教育的範圍的有（ ）a 職業義務教育 b 職業榮譽教育 c職業節操教育。d 職業技術教育 a 職業義務教育。
會計職業道德教育途徑是什麼
11樓：匿名使用者
（一）、崗前職業道德教育。
（1）定義。
崗前職業道德教育是指對將要從事會計職業的人員進行的道德教育。包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育。教育的重點應放在職業觀念、職業情感以及職業規範等方面。
（2）會計學歷教育中的職業道德教育。
會計專業類大專院校是會計職業道德教育的重要陣地，是會計人員崗前道德教育的主要場所，在會計職業道德教育中具有基礎性地位。考試大助你成功。
（3）獲取會計從業資格中的職業道德教育。
財政部在會計從業資格考試科目中增加了《財經法規與會計職業道德》。
（二）、崗位職業道德繼續教育。
（1）定義。
繼續教育是指從業人員在完成某一階段專業學習後，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓活動。會計人員繼續教育是強化會計職業道德教育的有效形式。會計職業道德教育應貫穿於整個會計人員繼續教育的始終。
（2）具體內容。
①形勢教育。
②品德教育。
③法制教育。
（三）會計職業道德教育的自我教育和修養。
1、會計職業道德自我教育。
（1）定義。
自我教育是會計職業道德教育的一種重要形式，考試大@是會計職業道德的作用得以順利實現的重要環節。通過自我教育有利於培養會計職業道德情感；鍛鍊會計職業道德意志；樹立會計職業道德信念；養成良好的會計職業道德行為，從而凝結成會計職業道德品質。
（2）內容。
①職業義務教育。
②職業榮譽教育。
③職業節操教育。
（3）方法。
①自我解剖法。
②自重自省法。
③自警自勵法。
④自律慎獨法。
2、會計職業道德修養。
（1）定義。
會計職業道德修養是指會計人員在會計職業活動中，按照會計職業道德的基本要求，在自身道德品質方面進行的自我教育、自我改造、自我鍛鍊、自我提高，從而達到一定的職業道德境界。
職業道德修養的最終目的，在於把職業道德原則和規範逐步地轉化為自己的職業道德品質，從而將職業實踐中對職業道德的意識情感和信念上公升為職業道德習慣，使其貫穿於職業活動的始終。
（2）會計職業道德修養的途徑。
會計職業道德修養一刻也離不開社會實踐，只有在社會實踐中不斷磨練，才能不斷提高會計職業道德修養。
（3）會計職業道德修養的境界和方法。
①慎獨②慎欲。
③慎微④慎省。
教師專業發展最直接最普遍的途徑是自我教育 正確嗎
12樓：匿名使用者
我覺得自我進步是不可少的，自我教育，要看什麼是教育了。很多人對教育都有誤會。不如不說成教育，說成自我提高。
會計職業道德教育的主要途徑有
德育有哪些方法中學生德育教育方，德育辦有哪些方法檢查督促學生行為
所謂德育，是指培養正確的思想政治觀點和高尚的道德品質，使人們能從理智上對客觀社會現象進行評價的一種教育。藝術教育是美育的重要手段，藝術課程作為義務教育階段學生的必修課程，對學生的人格成長 情感陶冶以及智慧型的提高等具有重要的價值。二者的根本目的是一致的。王國維說 美學上最終目的，與倫理學上最終之目的...
簡要說明學校德育的主要途徑。簡答
1 思想品德課與其他學科教學 2 社會實踐活動 3 課外 校外活動 4 共青團及少先隊組織的活動 5 校會 班會 週會 晨會 時事政策學習 6 班主任工作 學校德育工作的基本途徑是什麼？政治課與其他學科教學，課外活動和校外活動，共青團活動，班主任工作 一.通過各科教學進行教育 二.通過課外與校外活動...
自我認知的方法，自我認知的方法有哪些
自我認知，自我探索的方法有 一，自省法，自省，是人的一種自我體驗。人們在實際生活中，往往通過自我反思，自我檢查來認識自己。二，他人評價法，包括關係密切的人的評價，和其他眾人，異口同聲的評價。他人的評價比主觀自省具有更大的客觀性。如果自我評價與他人的評價相近似，則可說明自我認識較好 如果兩者相差過大，...