1樓：匿名使用者
1、學數學和學其他課一樣，上課要注意聽講，上課或下課要預習和複習，把每個知識點學透徹。但各門課程都有不同點：比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，而數學是一環套一環的，比如：
學小數加減混合運算，如果不先學小數加法和減法就不會，所以每個知識點一定要學透徹。
2、同學們最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分的四種情況：一種是會做，但粗心，做錯了。
第二種是一時想不出怎麼做，事後就會做了。第三種是時間不夠，多給一點時間思考，也許就會做了。第四種是絕對做不出來，讓你坐在那裡一萬年，你也做不出來。
解決方法有這樣幾點：一，今後要細心，千萬要細心。二，今後要多做多練，所謂「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。
三，要會用時間！要快！但是，快，容易出錯！
怎麼才能快？只有一條路：多練！
第四種最可怕！這裡面有兩種情況。一種是你不會做，是因為你沒有學好，做不出來；另一種情況是，你學好了，但缺少舉一反三和綜合能力，做不出來。
大部分同學問題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對不會做的題目，老師是不會出的，老師是在考大家舉一反三，綜合能力。
你腦子要多繞幾個彎子，多想幾個為什麼，就能做出來。
2樓：大家是數學
經常做數學題。
數學題 概述 在-44，-43，-42，。。0，1，2，3，。。2005，2006 這一串連續整數中，前100個數的和是多少？
填空題：是把正確答案直接填在括號裡，不用寫過程，但要在腦子裡或草稿紙上做出簡要的運算過程，檢查時也較方便。
判斷題：思考之後，正確的答案在後面括號裡打''√錯誤的答案在後面括號裡打「× 考驗學生對概念認識是不是透徹。(一般在答題卡是塗"a"或"b")
選擇題：給出3或4個選項，再把正確答案的序號填在括號裡，而不是正確答案，但自己首先要算出正確答案，再把正確選項的序號填在括號裡，另外，如果實在不會做，就只能乙個乙個往回帶了，但這種方法很不值得提倡。
計算題：要看清楚是不是直接寫得數，如果是，就不能寫過程，不是直接寫得數的要寫出過程。還需要寫「解」。
看圖題：沒有太多規律，可能是圖形，也可能是統計圖，但是重點還是7個字：審好題，反覆檢查。
應用題：應用題主要是把正確的答案解決出來，並寫出解題過程，多做這樣的題目可以讓人們的思維變得更好。注意要寫答據！
思考題：是鍛鍊課外的知識和累積，讓孩子們充分發揮、思考，需要一定的思維能力。
3樓：夾心糯公尺團兒
想學好理科，必須多做題，熟能生巧，在做題的過程中你也能體會到數學的內在和適合你自己的解題方法，當然還要定時的歸納總結，遇到不懂的地方，不要不好意思，一定一直要問直到會了為之。
做題吧，很有用的，當初我很懶，題做得不多，新知杯三等獎都沒有；後來發憤圖強（這讓我們班的數學老師大為驚嘆），全國競賽二等獎，聯賽三等獎，有了我的前車之鑑，你就放心地做題吧。
4樓：匿名使用者
數學只要上課讓你認真聽講，就是最好的方法，其次主要記一些數學公式就可以了，基本就是這些了。
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5樓：您妹絕情
【解析】
從題目中給出的已知條件，我們通過過轉折點作出與已知平行的平行線，根據兩直線平行，內錯角相等，或結合三角形的外角性質求證即可。
(1)∠apc=∠pab+∠pcd
(2)∠apc+∠pab+∠pcd=360°(3)∠apc=∠pab-∠pcd
(4)∵ab∥cd
∴∠pob=∠pcd
∵∠pob是△aop的外角。
∴∠apc+∠pab=∠pob
∴∠apc=∠pob-∠pab
∴∠apc=∠pcd-∠pab
6樓：一季花落
∠apc=∠pab+∠pcd
選擇1圖，過p做ab平行pe，然後用兩個內錯角相等即可。
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7樓：
設大樹頂端離小樹頂端的距離為xm
根據勾股定理得。
20-4=16m（因為是樹的頂端，所以要減去小樹的高度）x=根號16^2+12^2=20m
20/4=5秒。
8樓：匿名使用者
20-4=16
16的平方+12的平方=400
20的平方=400
20÷4=5公尺。
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9樓：棒槌性
證明：因為ae等於cf，所以af等於ce.
又因為四邊形abcd為平行四邊形，所以角daf等於角bce,且da等於bc。所以邊角邊可以確定三角形daf和三角形bce全等三角形。所以角dfa等於角bec。故de平行於be
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10樓：您妹絕情
【解析】
熟悉平行線間的距離處處相等，知道同底等高的三角形的面積是相等的。
【答案】解：(1):平行線間的距離處處相等，即任何三角形的底在兩條平行線上，只要它們的底相等，面積就相等，因此圖中是△abc與△abp的面積相等，△cpa與△cpb的面積相等。
即圖中面積相等的各對三角形是△abc與△abp，△cpa與△cpb.
(2): 根據平行線間的距離處處相等，即任何三角形的底在兩條平行線上，只要它們的底相等，面積就相等，無論p點移動到任何位置總有△abp與△abc的面積相等，因為平行線間的距離處處相等，它們是相同的底，相等的高。
故答案為：(1): abc與△abp，△cpa與△cpb.
(2): 平行線間的距離處處相等，它們是相同的底，相等的高。
怎麼做？？？？？？？？？？？？？？？重賞！！！！！！！！！數學
11樓：匿名使用者
角相等，三角形全等，對角線垂直平分。
數學重賞怎麼做
12樓：高維來客
(1)(a-4)(b-4)
(2)224=ab-(a-4)(b-4)
224=ab-(ab-4a-4b+16)
224=4a+4b-16
56=a+b-4
60=a+b
因為a=2b
所以a=40 b=20
所以ab=800求採納。
13樓：流離的皇
第一題 是 大長方形 減去 小長方形的 面積 就ok
重賞數學怎麼做
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怎樣學好數學，怎麼學好數學
學好數學要多做題，要做各種題型，在做題的過程中，也無形中鍛鍊了思維能力，特別是邏輯思維能力在學習理科中非常重要。以後在考試中遇到各種題型才會得心應手。在做題的過程中，大腦是在運轉的，並且能加深對數學公式和原理的理解，並且多做題是提高數學成績的關鍵，要做各種題型，每一個數學題都會考察學生一個知識點，有...
怎麼學好數學呢？怎樣學好數學呢？
a.做好課前預習，掌握聽課主動權。凡事。預則立，不預則廢。第1頁 du文學。b.專心聽講，做好課堂筆記。聽課要提前。進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽。課的效果。c.及時複習，把知識轉化為技能。複習是。學習過程的重要環節。複習要有計畫，既。要及時複習當天功課，又要及時進行階段。複習。即將上週，上月...
怎樣才能學好數學，我怎麼才能學好數學
1，數學的基礎很重要，數學這門課的特點是連慣性太強，每乙個知識點就象我們上樓的每一級台階，你某乙個知識點沒學好，就象那裡少了一級台階。有的同學說，老師在課堂上講我能聽得懂，為什麼做題時就是做不出來呢？這是因為課堂上老師講好比開著燈上樓梯，雖然有一兩級台階沒有 只要它們不連慣 還是能上去的，但做作業或...