1樓：烏搶卑
主題徵文比賽活動方案怎麼寫。
關於心理的主題活動
2樓：匿名使用者
珍重再見。
單元目標1 談談自己在團體中的表現以及對自己的評價，2 分享自己在團體中取得的進步和學到的東西3 總結本次活動並安全友好地結束團體。
活動名稱 活動內容 時間 備註。
一、暖身活動 活動「禮物派送」請每位成員在送禮單上寫上準備送個組內每個人的禮物名稱，然後轉圈在每個人的收禮單上寫上自己準備贈送的禮物。 30分鐘 送禮單和收禮單各乙份。
二、分享體驗 1 結合錄影談談自己的戶外活動的表現以及對自己的評價，或是對其他成員的表現和評價。2 談談自己取得的進步和學到的東西 30分鐘。
三、祝福了 1 概括本次團體輔導的內容，重申其意義所在2 領導者送出祝福3 大家一起拍照，然後手拉手圍成圈，唱一首告別歌 20分鐘。
3樓：匿名使用者
你可以找找團輔活動，人際關係方面的還好做些，潛意識、夢、催眠等有關精神分析的東西，你不會弄就不要弄了，這種玄乎的東西也不見得有人感興趣，也學不到什麼。做到不好反而會弄巧成拙砸了自己的心理學招牌！！！
4樓：烏雅雲熙
可以給同學們做霍蘭德職業傾向測試，或者氣質型別問卷。貌似一般大家都對這種測試類的比較感興趣。反正當時我們就是那樣做的，有很多同學主動來要求參加，效果還不錯。
5樓：漠北焉冥
首先我想說的是，催眠等的精神分析是高階心理，不是你所能簡單駕馭的。其次，這類對參與者的要求很嚴格，不是可以簡單篩選更不是用來表演的。如果你想駁人眼球，可以學習下有關從眾的相關心理內容，從眾的小實驗還是蠻多的。
或者借本團體諮詢的書看下裡面的團訓遊戲，會有你所中意的。
6樓：匿名使用者
一些能夠減壓的遊戲，比如讓乙個人從很高的地方摔下，下面有人接著，或者有東西墊著。
7樓：今晚看啥
舉辦 心理活動吧 松鼠搬家 兩人三腳 信任背摔 畢業牆 調動積極性。
8樓：匿名使用者
搞一些與心理有關的**測試，攤位作為諮詢。
9樓：孔子教育思想
乙個辯論賽，大家積極參與。爭相發言和提問。
10樓：堪堪
我覺得應該是他們現在擁有什麼，再就是他們能幹什麼，然後讓他們去自我發掘自己的潛力，這樣比較好，也可以吸引更多的學生，達到目的。
11樓：秋後的南瓜地
比較簡單的啊，可以讓一群人圍個圈貼緊了不用凳子往下坐，事實證明是坐得下來，圓圈嘛，後乙個人撐住前乙個就可以，這個關於信任的遊戲很常見，近幾年經常被應用。
如果是只讓路過的大學生**，不需要參與的話，也可以自己做遊戲，比如自我評價與別人評價，這是任何乙個主題都能用，可以直接選中乙個事，然後讓他們假設自己是其中的每個人，這樣換位思考，如果是遊戲的話，就是組員自己的遊戲，不是給外人看的，需要這類的遊戲可以溝通一下。
12樓：宇宙監督者
1、三歲前的記憶你還記得嗎，記得請說出來。
2、你有夢想嗎？是什麼？
簡要說明：1、三歲前的記憶是乙個人的潛意識。只要說到兒時的故事，沒有人不感興趣。通過分享三歲前的記憶，可以開發人的潛能，用我們研究的《慧根分析法》還可以分析乙個人的天分與性格。
2、不同的夢想代表乙個人不同的心態。講到夢想，神采飛揚。在這裡，大家內心的願望一覽無遺。通過這個活動，可以促使人進行反思，從而調整自己的願望，使之更符合中道。
3、詳細的活動計畫，需要同學們一起研究**，得出乙個優化的流程與規則。祝你們成功！
幼兒園有關於春天的主題活動有哪些
13樓：淵源
在學校裡。
在操場上選擇合適的位置種花。
通過在社群散步來觀察春天的景象。
在蛋殼裡播種草種。
在藝術區用柔和的水彩筆和馬克筆繪製圖畫和圖案在家裡在家培育春天的元素，將類似於橘子和蘋果的種子儲存起來，幫助您的孩子把他們種上。您的孩子還可以通過顏色、大小和形狀來區分種子，從而培養分類的能力。種子還可以用來練習數數。
總之收集種子愉快！
請享受您孩子和您發現春天元素的過程吧！
有關幼兒園感受春天的主題活動有哪些
14樓：淵源
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢。我彷彿聽見它說：「我又可以搬新家了，我好快樂啊！」
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麼快樂啊！我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒，我問：「小溪，小溪，你要到**去？
」小溪說：「我要流到小河裡，在路途中我可以滋潤田野，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！」
我來到了一座花園裡，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們讚美著這美麗、鮮豔的花兒。花兒聽著讚美之辭，快樂極了。
我來到田野裡，天上下起了濛濛春雨，這春雨濕潤了小草，讓小草更加翠綠，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉公尺種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有乙個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多麼美好，多麼甜蜜，多麼艷麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的一切都這麼快樂！
案列以春天為主題設計乙個活動
幼兒園關於主題活動尋找春天的子主題活動有哪些內容
15樓：匿名使用者
預設教育目標：
1、會觀察、發現春天到來時，花草、樹木以及動物的變化，並用美術方法表現對春天的認識。
2、理解故事內容，感知春天動植物的變化。
3、會自己分析，選擇適當的小**不知春天的景色。
4、感受大自然的美景，進一步觀察並發現春天的美景。
5、能比較5---10以內的集合種元素數量的多少。
6、欣賞散文，懂得春天的芽兒要在陽光，春風等的滋潤下茁壯成長。
7、知道向日葵等許多植物都在春天發芽、長大。
8、能辨別不同的節奏，並用拍手動作表現。
9、人事西瓜蟲的外形特徵、只有認真勞動才能換來春天的花開葉茂。
10、理解散文內容，學習「五顏六色」、「熔化」等詞語。
各領域活動安排：
綜合活動：找春天、快樂的春遊、春天來了。
語言活動：春天的**、芽、春雨姐姐變戲法、小狐狸畫春天**活動：春天、楊柳青、蝴蝶找花。
科學活動：比多少、種植向日葵、調皮的西瓜蟲、種樹健康活動：眼睛朋友好不好、種樹、穿樹林暖暖的太陽，新鮮的空氣、撲蝴蝶環境創設：
1、 師生共同參與活動室「春天」的布置。
2、 將小瓶、冰激凌杯等裝上土或水，放入土豆、荸薺等作為發芽試驗，豐富自然角。
飼養小蝌蚪，讓幼兒觀察克棟的生長變化。
關於心理降的問題，關於心理健康的問題
你能夠認識到自己身上存在的問題，本身就是一件好事，一個人要成長，不怕沒有勇氣，最怕不自知，如果自己連問題在 都不清楚，那麼做好多事情都只能徒勞無功。在認識到自己的問題後，不要急於去改變，先接納自己目前的狀態，希望你能花一些時間，去看看你所說的這些 問題 是否真的那麼糟糕，或者說這些現象的存在，是否真...
關於心理的問題。。
樓主你好，看了你的問題我覺得有些相似我，比如第乙個，你說你會擔心門沒有鎖好，這可能是你壓力太大，心裡負擔太重，想事情太多造成的焦慮症，你是太過於敏感，建議你盡量不要想太多，放輕鬆些，把事情都想得輕鬆一些，第二個呢，我判斷伱可能是輕度憂鬱，我也是好靜的人，也喜歡關上門自己乙個人想事情，也許是你生活的不...
關於德育的主題班會,德育主題班會的主題內容有哪些
當讓是 第一 主持人講解關於德育的現狀 各地區 和意義第二 自己學校 班級是為了達到上述的教育意義所以要開這個班會第三 關於 德育 的討論 比如更深層次的 德育 包含什麼 德育從哪入手 到自己班級的情況要怎麼辦 以後開展什麼活動來體現 德育教育 同學們覺得應該怎麼做等等 第四 總結討論結果 指定今後...