1樓：匿名使用者
1.甲班人數的3/4與乙班人數的3/4為84×3/4=63人，63-58=5人是甲班人數的3/4比甲班人數的5/8多的人數，所以甲班有5÷（3/4-5/8）=40人，乙班有84-40=44人。
2.抓住兩種商品的差價沒變來思考。
甲種**原來是差價的7/（7-3）=7/4，**後是差價的7/（7-4）=7/3，相差差價的7/3-7/4=7/12，相差70元，所以差價為70÷7/12=120元。
甲商品原來的**為120×7/4=210元，乙商品原來的**為210×3/7=90元。
2樓：匿名使用者
1、設甲x,乙y，則x+y=84,y5/8+x3/4=
2、設甲乙兩種商品原來的**分別為x元、y元解方程組。
x/y=7/3
(x+70)/(y+70)=7/4
3樓：匿名使用者
設甲板x人。已班（84-x）人。
5x/8+(84-x)*3/4=58
2.社甲為7x/10,乙為3x/10
(7x/10+70)/(3x/10+70)=7/4
4樓：全漢賦
1 解：設甲班有a人 則乙班有84-a人5/8*a+3/4*（84-a）=58
5/8*a-3/4*a+63=58
a=40答 略。
兩道小學數學題求過程（簡單的 ，兩道小學數學題！！
1.分析 由於三個分數的分子相同，不妨先設它們為k。又因為三個分母的比是1 2 4不妨也設最小的乙個為x。這樣我們有 k x k 2x k 4x 21 20 7k 4x 21 20 7k 21 4x 20 2.分析 首先設a商品的 為x，則b商品的 是3x。由於 分別 70元後，之比為7 4。3x ...
兩道語文題，兩道語文題
1.我覺得這樣使得文章的描寫顯得真實，其次這是一種欲揚先抑的寫作手法，用這種方法，使情節多，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。從而真實的表現出了作者對啊長的懷念。描寫嘛 真是很為難呢！1.冬日傍晚五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室裡，...
兩道小學數學應用題
1.某工廠共有工人1300人，如果調走男工的1 8，又聘招女工50人，這時男女工人數相等，這個工廠原來有多少人？工廠原來有1300人 你題目裡說了 如果你是求男工女工的答案就在下面 解 設男工有x人，則女工有1300 x人 7 8x 1300 x 50 7 8x 1350 x 15 8x 1350 ...