1樓：風中的小霞
當你在做命題作文時，不要看到題目就忙於動筆，要養成動筆之前想周全的習慣。可按以下幾個步驟進行。 1)認真審題，明確題意 仔細地弄清題目的要求、重點和範圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。
2)確定中心，選好材料 在弄清題目的要求、重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達乙個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
3)列好提綱，確定詳略 確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計畫，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這步要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。
有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。求。
我終於戰勝了____（半命題作文）小學五年級寫的
2樓：匿名使用者
我終於戰勝了恐懼。
今天，我正準備交作業，突然發現我的小報不見了，我非常著急，那可是花了一天時間才做完的。「會不會掉到路上？」我自己問自己。
今天媽媽的車在做保養，我是坐隔壁成成家的車來的，下車後我和他是一路玩過來的，很有可能掉到路上。我按原來的路返回到校門口。一路上在想：
會不會被踩壞？會不會被別人撿到？會不會被清潔工掃走？
……我越想心裡越沒底，跑到校門口後還是沒找到，我心裡更著急了。難道掉到外面了？我又問自己。
我看見校門口有幾個老師，我又不敢出去，真想一陣狂風吹來，把小報吹到我手上。我在校門口不停地走來走去，一直不敢出去，也不敢跟老師說。我想不交的話會被老師批評的，再說花了一天時間才做好的，掉了的話那就太可惜了。
我越想越著急。會不會在書包裡面呢？我忽然想起。
可能是一時太急了，只找了外面的乙個小包，沒找裡面的大包。我飛奔回去，一路上想著，一定要在書包裡！一定要在書包裡！
到了教室裡後，正好上課，我急忙開啟書包。哇！真的在裡面！
3樓：偶耐倪
題目：我終於戰勝了困難。
困難，其實並不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難！
記得以前，我的語文成績並不那麼優秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因為語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：
「你的語文成績不那麼優秀，有想過是什麼原因嗎？是因為平時沒複習？」我低著頭一語不發，其實老師誤會我了。
我每天都預習、複習到深夜10點才睡，可是為什麼成績就提高不了呢？
這個問題就像一座大山，壓在我心裡，使我喘不過氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎麼了。
憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛裡湧出來。媽媽一把把我抱進懷裡，輕輕撫摸著我的頭髮，傾聽我的哭訴。媽媽聽後，語重心長的對我說：
「女兒，其實語文並不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課後複習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰勝困難，創造高峰。
」聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦乾眼淚對媽媽說：「媽媽，我知道了。我一定會戰勝它的。
」說完，飛快的跑到房間裡做起作業來。
從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的同學！於是，我比平時更加認真，更加努力地學習。
課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發言，做好筆記；課後，把課堂上老師講過的重點內容全複習一遍，並把老師布置的作業認真完成，還看課外書，並積累名言警句。
我日復一日地實行計畫，終於，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結果，我語文考到了96分！
我興奮極了，並不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、決心、恆心！
困難，我終於戰勝了你！我以後再也不怕你了，我還要感謝你，是因為你，讓我有了信心、決心、恆心，來面對你！
我終於戰勝了______ 半命題作文
放棄_____ 半命題作文
半命題作文 我終於_____
4樓：房靈韻闢純
我終於戰勝了自卑。
從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話。有人說，沉默代表抑鬱，是自卑的象徵。
我的自卑源於內心的孤獨與封閉。沒上學之前，父母整天忙於工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩。我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不准我碰他償的東西，我常常靜坐在角落裡，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業，痛快地玩耍。
有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了。誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：
「看，她全沿著虛線剪！」姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：「真笨！
」我不安地走回屬於自己的角落，悄悄地流淚。那時，我除了哭，大概什麼也不懂。
上學了，模樣平平，個頭矮小的我從不敢與同學們往來。在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑。總以為歡樂屬於別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我。
然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。
那是一節作文課。老師對我們說：「上週的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫師，教師，這些當然都很好。
」她停頓了一下，把溫暖的目光轉向了我，「只有一位同學的理想是當一名清潔工人。」有幾位同學哄笑起來，我恨不能找個地逢鑽進去。「笑什麼笑？
」老師嚴肅起來，「我們還是先聽聽她寫的作文吧。」老師向全班同學念我的作文！我簡直不敢相信。
同學們不時發出陣陣讚嘆聲，念完後，老師說：「這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的美容師，為人們創造乙個美麗舒適的環境，同樣是一種崇高的理想！」
像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣而充滿陽光。我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信。我盡情地展示我的才華：
學校裡舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我製作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了。
擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發現過去的想法多麼荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是「再見「，而是永遠的告別！
5樓：使用者
我終於懂得了真善美。
人世間的真誠、善良、美麗是每個「正常人」都想要的，可是又有多少人真正的去為它付出、奮鬥，而去努力的做到呢？
今天，步入初中大門的我終於懂了一點什麼叫真善美的含義了，而我也懂得了如何去為它們而奮鬥、而努力。
真誠，顧名思義，是要你用一顆誠實的心去對待他人，這個他人，可以是你的家人、親戚、朋友，甚至是你不認識的人。
人們都知道有乙個故事叫《狼來了》，作者敘述的是乙個小孩在放羊，三番五次的欺。
騙村民狼來了，村民也被騙了好幾次，最後狼來真的來了，村裡人每乙個人相信他，狼就把他和他所有的羊全吃了。我知道，這個故事人人都知道，人人也都知道真中間的含義，這也是不真誠的後果。
真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是火焰，在高處綻放才越是努力；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。
善良，是要去幫助別人。善良是日積月累的。在這，我舉乙個故事。
有個人，在座火車，上車時看見乙個婦女做了他的座位。他看見了只是皺了皺眉頭，便不再說什麼，就自己和同伴擠了一下，一次路途，其間有5小時的路啊！他就這麼一半坐著堅持了這麼久！
下車了，與他同行的人就問了：「你為什麼不喊她讓坐呢？」他卻笑了笑，說：
「人家腿不方便，我不方便的是5小時，可人家不方便的卻是一生啊！聽了後，同行的人無不感動；善良在我們生活中也很常見：一次扶老人過馬路，一次幫助人撿東西……不處不在。
我們一定要做乙個善良的人。
而美麗，不僅僅是外表上的美麗，更多的則應該是心靈上的美。曾經有一位英雄，他去做了一件人們都不敢去做的事——游過湍急的河流去吧繩子放在木樁上。因為當時水漲高了，村名們要把木樁移過來，擋水。
如果我們想擁有真善美，就要從小事做起，進過了13年，今天的我終於懂得了什麼叫真誠、善良、美麗……
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以題目 有一種聲音讓我難忘 為例。寫作思路 緊扣主題，有時讀者會被作家的思想和想法所迷惑。在這種情況下，作家傾向於使用太多的細節，而且非常具體，這不是讀者所需要的。盡量給讀者提供真正需要的細節，為了避免混淆，不要涉及過多的細節。正文 有一種聲音讓我難忘 這是老家最古老的一條街道，路面坑坑窪窪，街沿上...