1樓：匿名使用者
君子說：學習是不能停止的。靛青是從藍草中提取出的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，但比水更冷。
木材直得符合拉直的墨線，用火烤得它彎曲成車輪，它的弧度可以符合於圓規。即使再枯乾了，也不會挺直，這是用人力烘烤使它彎曲成這樣的。所以木材經墨線量過，就可以使它變直，金屬作的刀斧放到磨石上去磨，就會變得鋒利，君子廣泛地學習，並且天天檢查自己，就會智慧型明達，行為沒有過錯。
我曾經整天冥思默想，卻不如片刻工夫學的東西多；我曾經踮起腳跟眺望，卻不如登上高處見得廣闊。登上高處招手，手臂並沒有加長，但人們在遠處也能看見；順著風向呼喊，聲音並沒有增強，但聽的人卻特別清楚。借助車馬的人，腳並不比別人走得快，但能達到千里之外；借助船隻的人，並不會游泳，卻能橫渡江河。
君子的本性和一般人並沒有什麼不同，只是善於憑藉外物罷了。 堆積土石成了高山，風雨就會在那裡興起；匯集水流成為深淵，蛟龍就會在那裡生長；積累善行養成美德，精神、智慧型就會得到發展，聖人的思想就具備了。所以不一步步積累，就不可能遠達千里之外；不匯集涓涓細流，就不可能匯成江海。
駿馬跳躍一次，不能超過十步；劣馬拉車走十天的路程，它的成功在於不停地前進。如果刻一下就停下，朽木刻不斷；不停地刻下去，金屬和石頭也可以雕刻。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨，但它上吃地面的泥土，下飲地底的泉水，是因為用心專一的緣故；螃蟹有六條腿和兩個大夾，但沒有蛇或鱔魚的洞穴，它就沒有藏身的地方，是因為用心浮躁的緣故。
孫權勸學的翻譯，孫權勸學原文及翻譯
直譯 當初，孫權對呂蒙說 你現在當權管事了，不可以不學習！呂蒙用軍中事務繁忙多來推辭。孫權說 我難道想要你研究儒家經典做學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說你的事務多，誰比得上我 事務多 呢？我經常讀書，自己認為非常有好處。呂蒙於是開始讀書學習。起初，吳王孫權對大將呂蒙說道 你現在身當要職...
孫權勸學翻譯 帶原文 ，孫權勸學原文和翻譯。
原文初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權 孫權 曰 孤豈欲卿治經為博士邪 語氣詞，通 耶 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯 l 肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！...
朱熹勸學翻譯,朱熹的勸學詩的意思
不要講 指望 現在不學會有明天 也不要講 指望 今年不學還有明年 歲月流逝,時間不等人。嗚呼時間被浪費了,這是誰的過錯?朱熹的勸學詩的意思 朱熹的勸學詩的意思 青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,台階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙...