1樓：
進製是這樣確定的，比如n進製，每位數字最小為0最大為n-1二進位制 0-1
八進位制 0-7
十進位制 0-9
十六進位制 0-f（0-15）
假設第m位的數字為y（從右往左數） 則該位的實際值為y x （n 的m-1次方 ）
比如十進位制123，從右往左第3位是1，則該位的實際值為1 x (10的2次方) = 100
123 實際= 1x(10的2次方)+ 2x(10的1次方)+3x(10的0次方)
現在來看你這個題目
3*5= 13
那麼實際上第2位的1就表示了12 ，12+3才是15因此這個是12進製
因此12進製的32等於 3 x (12 的1次方)+ 2x(12的0次方) = 38
2樓：
對於十進位制來說，3*5是15
這個進製裡的結果13，其「個位」是3，所以可知其「十位」也就是第二位的「1「，代表12
所以這個進製是12進製。
這這個進製下的32，就相當於10進製下的
3 * 12 + 2 = 36+2=38
3樓：
12進製。
可以將11進製看為由(0~9,a,b)組成，因此3 * 5也就是 5 + 5 + 5，那麼
5 + 5 = a
5 + 5 + 1 = b
5 + 5 + 2 = 10
5 + 5 + 3 = 11
5 + 5 + 4 = 12
5 + 5 + 5 = 13
因此32（11進製）=3 * 12 + 2 = 38(10進製）至於確定進製的方法,還真不好確定，我想了個方法，不過只對高於10進製的數有效，低於的就不成立了~你去圖書館查閱一下理論書籍吧
已知某進製滿足3*5=10,則該進製的23表示的數為？
4樓：匿名使用者
23表示十進位制為18
3*5 3和5還是個位，沒有進製，所以為15，後面為10，就是進製了，也就是15進一，是15進製。23除以15得1餘8，所以進一位，剩下的不夠15不進製，是18.
樓下明顯錯誤，10如果是16進製制換算成10進製就是16了，而不是15.
第二個問題，3和5都沒進製，所以3*5十進位制就是15，15-2=13，所以12中的1是代表13的，就是13進製。23除以13得1餘10，10開始表示為ab...所以是1a
5樓：
應該是「17」
我是土算的，3*5=10滿足的剛好是16進製制中的3*5=15（即十進位制中的10），所以判斷該進製為16進製制，十進位制的23表示為「17」（16進製制）。
已知某進製數滿足3*5=10，則該進製的23表示的數等於十進位制的多少
6樓：我愛學習
十進位制下3*5=15，x進製的10=十進位制15，1*x+0=15，x=15，說明是15進製， 15進製23等於2*15+3=33。
簡介人類算數採用十進位制，可能跟人類有十根手指有關。亞里斯多德稱人類普遍使用十進位制，只不過是絕大多數人生來就有10根手指這樣乙個解剖學事實的結果。
實際上，在古代世界獨立開發的有文字的記數體系中，除了巴比倫文明的楔形數字為60進製，瑪雅數字為20進製外，幾乎全部為十進位制。只不過，這些十進位制記數體系並不是按位的。
7樓：荼離傷花丶
十進位制下3*5=15，x進製的10=十進位制15，1*x+0=15，x=15，說明是15進製， 15進製23等於2*15+3=33。
8樓：匿名使用者
等於：103 應該是五進製數，雖然這個不是常用型，因為就五進製合符要求。
已知3*5=13，問該進製的32表示為十進位制，應該是多少
9樓：問明
是38。
方法一、
進製是這樣確定的，比如n進製，每位數字最小為0最大為n-1
二進位制0-1
八進位制0-7
十進位制0-9
十六進位制0-f（0-15）
假設第m位的數字為y（從右往左數）則該位的實際值為
y x（n的m-1次方）
比如十進位制123,從右往左第3位是1,則該位的實際值為
1 x(10的2次方)=100
123實際=1x(10的2次方)+2x(10的1次方)+3x(10的0次方)
現在來看你這個題目
3*5=13
那麼實際上第2位的1就表示了12,12+3才是15
因此這個是12進製
因此12進製的32等於3 x(12的1次方)+2x(12的0次方)=38
方法二、
3*5=13。首先假設這是x進製下的運算。
由於出現了5這個數字，可見x>=6
所以3*5=15(十進位制)=1*x+3(十進位制)
可見x=12。所以32（十二進位制）=3*12+2（十進位制）=38（十進位制）
方法三、
因為3＊5＝13，可以分為10＋3
十進位制為3＊5＝15．15－3＝12．所以這個進製為12進製。也就是10就等於十進位制的12．
32＝30＋2
可以換算成十進位制3＊12＋2＝38．
32該進製換算成十進位制為38
10樓：陽光的喪燃
意思就是 它說某進製那就是x進製的13等於十進位制的15算出原進製為12 然後十二進位制下的32為38
11樓：賽孚清爽
因為3*5=13，可以分為10+3
十進位制為 3*5=15. 15-3=12.所以這個進製為12進製。也就是10就等於十進位制的12.
32=30+2
可以換算成十進位制 3*12+2=38.
32該進製換算成十進位制為38
12樓：匿名使用者
3*5=13。首先假設這是x進製下的運算。
那麼由於出現了5這個數字，可見x>=6
所以3*5 = 15(十進位制) = 1*x + 3(十進位制)可見x=12。
所以32（十二進位制）= 3*12 + 2 （十進位制）=38（十進位制）
已知某進製滿足3*5=12,則該進製的23表示的數為____
13樓：hoho蚊子
是不是13進製？
23是不是等於10進製的29？
偶幾年麼碰數學了~~~
個人意見
已知某進製滿足3*5=10,則該進製的23表示的數為____
14樓：
這個按10進製來算～3*5＝15>10，所以肯定是一種比10進製大的進製了
這個也就是在這種進製下面10可以換算為10進製的15推算可以得知是15進製
那麼該進製23表示十進位制33
已知某進製數運算2x3=10，則3x5=？
15樓：匿名使用者
2*3=6, 說明這是6進製。而3*5=15，用六進製表示，則是23.（2*6+3）
16樓：匿名使用者
2×3=10 所以滿6進1 為6進製3×5=15=2×6＋3 所以3×5＝23
17樓：匿名使用者
2×3=10 是6進1
判定為6進製
又3×5=15=2×6＋3
則3×5＝23
求近2年考研真題計算機組成原理部分 20
18樓：匿名使用者
海文有專業諮詢師可提供
19樓：匿名使用者
湖南師範大學學前教育學專業考研錄取分數線也是考研人應該非常關注的又乙個重要的資料資訊,研究生錄取分數線和複試分數線直接就決定了考多少分才能達到成功考取研究生...
20樓：匿名使用者
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