1樓：匿名使用者
不知道樓主是高中生呢還是初中生？
如果是初中生，就直接回答：蒸發是液體吸收熱量變成氣體的過程，因為蒸發過程是乙個吸收熱量的過程，因此蒸發對於其周圍物體有製冷作用。
如果是高中生，可以回答：因為蒸發是液體分子運動速度加大的乙個過程，即液體分子的動能不斷增大，最後逃逸出來的過程。液體分子動能的獲得是通過吸收周圍物體的熱量，由熱能轉化成動能的過程，因此蒸發有製冷的作用。
2樓：無名氏
因為液體蒸發屬於一種汽化，而汽化的過程需要熱量，這些熱量有一部分是從空氣中吸收而來的，空氣中的熱量被吸收，就做到了降溫的作用
3樓：
我覺得在這裡有乙個誤區，樓主沒有說明白，如果是想說常識性的蒸發可以降溫的問題，這是小學自然裡就能學到的，也就是樓上各位所說。
但是如果是從專業知識上來講，蒸發製冷這裡的「蒸發」並不是我們普通認為的蒸發，在製冷技術中，習慣將液體的沸騰稱作「蒸發」，所以把利用沸騰吸熱製冷稱為「蒸發製冷」。蒸發製冷的原理詳細說來會有些麻煩，打個比方好了，打火機如果出了個一定大的裂縫，其內部的氣會產生劇烈的蒸騰作用，在大量氣化的同時也會帶走大量的熱，想象下讓這個效果在乙個封閉的空間裡面不斷進行...差不多就是蒸發製冷的原理了
4樓：洢若
蒸發要吸熱。
蒸發是物質從液態轉化為氣態的相變過程。
發生條件：
蒸發在任何溫度下都能發生。
蒸發過程吸收熱量，蒸發致冷。
5樓：匿名使用者
蒸發過程是乙個吸熱的過程。
所以選擇適當的液體（製冷劑）進行蒸發，可以將物體的熱量帶走，從而實現製冷的作用。
6樓：匿名使用者
從原理上講我覺得是有的，液體由液態到氣態需要吸收熱量，這會消耗一部分熱量，從這個角度我覺得是可以製冷的。個人意見僅供參考。
7樓：東陽兄
汽化吸熱是書上說的〔沒內涵〕，本質是分子汽化時動能增加，所以要吸收周圍熱量。
為什麼蒸發液溫會降低，為什麼蒸發有製冷的作用？
8樓：泛覽
液體蒸發是液體變為氣體的過程，氣體所含的能量高於液體，所以蒸發需要吸收能量，而溫度也是能量的一種表現形式，所以能量被吸收，液體溫度會降低。也因此會吸收周圍的熱能，周圍的熱能被吸收就會降溫，所以有製冷的作用
9樓：匿名使用者
因為蒸發是水從液態變成氣態，這個過程需要吸熱，所以可以降低周圍的溫度，這就是為什麼在河邊會覺得比較涼快。
10樓：致遠
因為蒸發吸熱 從冰到水到水蒸氣都是這個規律 冰放在手裡 冰吸熱 手感覺冷 但冰融化了
11樓：切切
蒸發屬於汽化，汽化吸熱降低溫度
12樓：愚人節的愛**
蒸發需要熱量。會從液體裡吸收熱量
蒸發可以降溫，為何沸騰不行 ？
13樓：沐浴知識
問答者的疑問很好。是的，蒸發與沸騰都是汽化過程，理論上說都應吸熱製冷。但如果身臨沸騰現場，確實覺得更熱。
這是因為蒸發在任意溫度下都能進行，而沸騰必須達到沸點，水的沸點在1標準大氣壓時為100攝氏度。由於熱傳遞，燒水的壺本身就會向外輻射熱。再加上，水沸騰後汽化的水蒸汽一跑到空中就會受冷液化，又放出大量的熱。
放出的熱量遠比因蒸發吸收的熱量多。綜合這兩個原因，所以你在燒水的爐邊會覺得熱。
14樓：我言我素
蒸發和沸騰都是汽化現象,都會吸熱.你先別從生活上看,因為你想錯了
所謂的沸騰吸熱是指:要想水沸騰就要繼續給水加熱,讓水去吸熱.這就是沸騰的吸熱,如果停止加熱(也就是不能再吸熱了)水就不再沸騰了.
而你站在開水旁感到熱,與沸騰吸熱根本無關,你感覺熱已經是另一種物態變化現象了,就是你的**遇到溫度高的水蒸氣(水沸騰汽化成水蒸氣),你的**溫度較低,水蒸氣就在你**上液化,液化是要放熱的,所以你感覺更熱了!
15樓：匿名使用者
蒸發和沸騰是從液態到氣態的兩種方式，都屬於汽化，都要吸熱，沸騰是劇烈的汽化現象，所以要吸更多的熱，也就是水要從爐子中獲取更多的熱量，吸爐子的熱，但是人站在沸騰的水湖旁，因為水溫度達到100度（乙個大氣壓下）環境溫度高於人的溫度當然感覺熱了，這是不同的研究物件的原因。
固——液——氣順著走都吸熱，反著走都放熱。
16樓：匿名使用者
親愛的小兄弟，這個問題問得不是很藝術。昇華、蒸發和沸騰都是乙個吸收能量的過程，物質分子間距增大，從周圍環境吸收能量。但周圍環境是否降溫，在您的題目中沒有排除其他外界環境的影響---比如，在乙個加熱環境下的液體蒸發也可能是公升溫的。
沸騰不降溫，這也是因為液體達到了兩相的平衡點，又同時又外界加熱的環境，所以保持了沸騰的狀態。
另外，您說的在開水壺前更熱，是因為有大量的蒸汽在您身體上凝結，放出了熱量。這也就是為什麼熱氣燙傷比同溫度的熱水燙傷更嚴重的原因。
17樓：匿名使用者
沸騰當然可以降溫，只要降低壓強，就會使液體沸騰而溫度降低。氟利昂冰箱製冷就是這個原理。
要是固定壓強的話，溫度一降沸騰就停止了，所以不能通過沸騰降溫。
你站在開水邊感受到的熱，是水蒸在你身上的凝結作用，可不是沸騰呦！
18樓：匿名使用者
都可以降溫，致使有的明顯有的不明顯。試想若沸騰不能降溫水汽不是越燒溫度越高？氣化的水將熱量帶走了，所以剩餘的水才能保持單位所含熱量不變。
19樓：
標準大氣壓下：
水在100攝氏度繼續吸熱，吸得足夠多了再沸騰。
沸騰時先放熱，放的足夠多了不沸騰，但還是100攝氏度，再降溫要靠蒸發。
100攝氏度可能是水，也可能是水蒸氣。
在一壺開水旁邊為何覺得更熱，是因為它本身有100攝氏度！
20樓：匿名使用者
誰說沸騰不行？
沸騰是水的內部劇烈的氣化現象，沸騰同樣帶走熱量的！
21樓：洒家乏了
沸騰和蒸發一樣都可以降溫 你能不能感覺到要看以什麼為標準 如果沸騰不能帶走熱量那它是怎麼沸騰的呢?
22樓：救救
沸騰，理論上也行
昇華也行
23樓：匿名使用者
蒸發可以降溫，為何沸騰不行？?/自然科學
初二物理題及答案
24樓：堯棠曠夢寒
1.因為人眼要想看到物體經凸透鏡成的實像，眼睛要放在物體經凸透鏡的折射光線焦點的後方，如果放在前方，則不會看到像，假如讓目鏡像投影儀那樣，將物鏡成的實像再成一次放大的實像，則對於目鏡來說，物距在一倍焦距和二倍焦距之間，像距（折射光線交點）在2焦距之外，因此人眼也應在2焦距之外看東西，所以很不方便。而，如果成的是虛像，光線（反向延長線）的交點在物的同側，所以眼睛貼在物鏡上也能看到像
2.防止碘蒸發，成為碘蒸氣.
25樓：興富務夢絲
如果有摩擦力應該先變大後逐漸減小,但你給的答案沒這選項,所以應該不考慮摩擦力,那麼速度就不變。
該題目太不嚴謹，你不必在意。
26樓：宛暉鹿雨伯
1、關於光的反射折射現象下列說法正確的是（c
)a、漫反射是一種折射現象－－－－－反射現象
b、平面鏡成像是一種折射現象－－－反射現象
c、光在不均勻的空氣中傳播的路徑是彎曲的這實際上是折射現象
d、池水看起來比實際淺些，這是由於池底射向空氣中的光線的折射角小於入射角－－－光由水中射向空氣中時折射角應【大於】入射角
2、「水立方」的透明薄膜「外衣」上點綴了無數白色的亮點，被稱為鍍點，鍍點能改變方向，將光線擋在場館外，鍍點對外界陽光的主要作用是（a
）a、反射太陽光線，遵循反射光的定律
b、反射太陽光線，不遵循反射光的定律
c、折射太陽光線，遵循折射光的定律－－－這樣光線將進入場館內，而不能「將光線擋在場館外」。
d、折射太陽光線，不遵循折射光的定率
3、光由大氣層外向大氣層內傳播時，前者光沿【直線】傳播，後者光會發生【折射】.
27樓：俞辰永夜綠
2.0×10的3次方立方公尺;1.28×10的3次方立方公尺
28樓：喜章相夏
1.(1)聲音傳播速度與介質和溫度有關,與風向無關,所以說"聲非加疾也".
(2)聞者彰或許是由於聲波在傳遞中,所受阻力小,所以能量損失小.所以聽的清楚.
2.聲波遇到物體反射回來，形成了回聲。人的聽覺有0.
1秒的停留時間，即如果原聲音與回聲相隔不足0.1秒人就辨別不出，超過0.1秒則會聽到回聲。
因家具阻礙,使聲波反射太快不足0.1秒,所以聽不見回聲.反之亦然.
3.隨著水的增高,空氣柱變短.空氣柱越短,振動所發的聲越尖銳.所以是由於曖瓶中的空氣體積減少.
4.因為臭氧層的保護.臭氧層是存在於地球上空16~48千公尺平流層內薄薄的一層氣體。因為它以吸收太陽光中殺傷力很強的光線，特別是紫外線。所以它的影響並沒有想像中那麼厲害.
5.由於光的折射,對於凸透鏡,光疏到光密介質折角變小,經兩次折射,產生了會聚作用.凹透鏡也可一樣解釋.
6.可以敲它們,聲音清脆的是空的.也可透過它們看物體.
有放大功能的是有水的.
29樓：江愛冷曼安
恩,沒錯,是選b啊!
a沒錯,光是電磁波,是一種高頻率的電磁波.(頻率低的電磁波是看不到的，頻率太高的射線也是看不見的.波長只有在視覺可見範圍內的電磁波就是光。)
c嘛,光導纖維通訊就是利用光導纖維傳輸訊號，以實現資訊傳遞的一種通訊方式。光導纖維通訊簡稱光纖通訊.所以它也是對的.
光纖通訊是利用光波作載波,因此d是錯的.只有b對,什麼是模擬通訊呢?比如在**通訊中，使用者線上傳送的電訊號是隨著使用者聲音大小的變化而變化的。
這個變化的電訊號無論在時間上或是在幅度上都是連續的，這種訊號稱為模擬訊號。在使用者線上傳輸模擬訊號的通訊方式稱為「模擬通訊」。
數碼訊號與模擬訊號不同，它是一種離散的、脈衝有無的組合形式，是負載數字資訊的訊號。電報訊號就屬於數碼訊號。現在最常見的數碼訊號是幅度取值只有兩種(用0和1代表)的波形，稱為「二進位制訊號」。
「數字通訊」是指用數碼訊號作為載體來傳輸資訊，或者用數碼訊號對載波進行數字調製後再傳輸的通訊方式
.知道了吧
30樓：艾皓萇冰冰
下面列出了一些物理現象：①岸邊的樹木在水中的倒影②陽光下樹木的影子③小孔成像④平面鏡成像⑤放大鏡中的像⑥海市蜃樓。期中屬於光的直線傳播的現象＿②＿③＿＿＿，屬於光的反射現象的有--①--④--------,屬於光的折射現象得有----⑤-----⑥---------.。
幫忙找套初二上學期的期末物理試題，謝謝！有急用！！！
一道沒有正確答案的物理題，求解
31樓：不能說我很可悲
上午就看到這道題了，不想晚上再看居然這麼多朋友在！
muyemeteor 兄標準的方程列法確實讓我大開眼界！好嚴謹的態度！
說是極限並不錯，因為從最短到最長並不是乙個均勻變化的過程，可以結合導數求解~
用極限可以算，但我這裡有個巧妙的方法，可以把最短、最長兩種情況分別列出。
**已經給出，藍色代表點，黑色代表碗，綠色代表力。
首先看圖甲（最短），此時筷子的長短即為碗的直徑2r。
為什麼說是此時最短呢？因為如果比它短，那麼由於碗的內壁光滑，必然會在如圖丙的地方平衡，與題中「筷子的任一點接觸在碗沿兒上」不符。
回到圖甲，a、c兩點與碗接觸，收到豎直向上的支援力，且滿足2n=mg，滿足平衡條件。
然後可以想象筷子逐漸變長的過程，筷子會慢慢傾斜，但是重心必定在碗沿一下，否則最終狀態不能滿足「筷子一頭在碗裡」這一條件。
最後筷子伸長到最大長度（如圖乙），此時筷子的長度即為4r。
為什麼此時筷子最長呢？因為筷子比它長，重心便跑到了碗的外面，筷子必定掉出碗，不能滿足「筷子一頭在碗裡」這一條件。
如果說乙狀態沒在碗裡，那麼仔細看d點，此時筷子末端與碗形式接觸，即筷子與碗接觸，但不受支援力。
此時筷子只有e點受力，n=mg，滿足平衡條件。
綜上所述：2r ≤ l ≤ 4r
p。s。：
我仔細看了下muyemeteor 的方法，思路是正確的，但是我沒能求出具體數值，是我算錯了還是……希望仔細檢查一下
my_name_is_cxy 兄和y_x_s_888 兄的答案都是只有最大值，我個人認為還有最小值，理由上文已經敘述不再贅述。
【回答補充】：
兩條河，成t字形相匯，兩條河的寬度分別為x和y，請問：可以通過兩條河相交處的九十度拐角處的船的最大長度是多少？
設船長為l，船與橫著的那條河的夾角為θ（0≤θ≤π/2）。那麼由題可知道若要船最長則船（等效成直線了）一定過兩個的交匯點。
於是我們可以得到l(θ)=x × cscθ + y × secθ （0≤θ≤π/2）
=>l'(θ)=-a × cscθ / tanθ + b × secθ × tanθ
令導函式得零，可以求得函式l(θ)極小值為θ= arc tan[ (a/b) ^ (1/3) ]
由題，最小值存在，且將θ的兩個邊界帶入函式可以知道極小值即為l(θ)的最小值。
【 ∴lmin = [ a^(2/3) + b^(2/3) ] ^ (3/2) 】
ps：物理方法我實在是想不出來，希望樓主能夠給出物理方法？
新年快樂,希望對你有所幫助~~~！
請問這是什麼樹，有什麼作用的,請問這是什麼樹？果實有什麼用處？
泡桐樹 幼苗的葉子 泡桐樹高大喬木，材質優良，輕而韌，具有很強的防潮隔熱性能，耐酸耐腐，導音性好，不翹不裂，不被蟲蛀，不易脫膠，紋理美觀，油漆染色良好，易於加工，便於雕刻，在工農業上用途廣泛。在工業和國防方面，可利用製作膠合板 航空模型 車船襯板 空運水運裝置，還可製作各種樂器 雕刻手工藝品 家具 ...
請問這是什麼？有什麼作用？長在藤蔓上的
栝樓，拉丁學名 trichosanthes kirilowii maxim.別名苦瓜 樂清 吊瓜 溫州文成 老鴉瓜 溫州 根 中藥名天花粉 果 中藥名栝樓實 果皮 中藥名栝樓皮 種子 中藥名栝樓仁 葫蘆科栝樓屬多年生攀緣草本，果實近球形。栝樓有解熱止渴 利尿 鎮咳祛痰等作用。種子含脂花肪油 果實含三...
這是什麼葉子有什麼功效,葉子的作用是什麼？
這是鑽葉紫菀的幼苗。為菊科植物，嫩葉可以食，有清熱解毒的功效。分布於西南及江蘇 浙江 江西 湖南 福建等地。原產北美洲。功效分類 清熱燥濕藥 性味 味苦 酸 性涼 葉子的作用是什麼？葉子的作用有以下四點 1.呼吸作用 植物和動物都一樣，都需要呼吸。葉子上的氣孔像動物的鼻孔和嘴巴一樣，空氣可以從氣孔進...