1樓：ll樂格格
老人和鷹
劉國芳老人住進城裡後很不習慣，坐不是站不是，每天都不自在。一天，老人便拿了鋤頭，去樓下開荒栽菜。鋤頭是老人從鄉下帶來的，但老人才在小區一塊空地上挖了幾鋤，就被兒子看見了，兒子說：
「你做什麼？」
老人說：「這塊地荒著，我想栽些菜。」
兒子說：「你以為這是鄉下呀？」
老人說：「那我回鄉下去。」
兒子說：「我們鄉下已被拆遷了，那兒現在是工業園區，你還回得去？」
老人何嘗不知道這些，一想到鄉下被開發了，老人就神思恍惚。老人說：「城裡什麼都不好，不像我們鄉下，能栽菜，養豬養雞，鄉下空氣也好，我們鄉下有各種各樣的鳥，天上還飛著鷹。
」的確，老人經常在鄉下看見天上飛著鷹。老人總坐在門口，抬著頭看，看鷹在天上盤旋。看久了，老人的心便跟著鷹去了，也在天上盤旋，自由自在。
到城裡後，老人也經常抬頭，但很多時候，連乙隻麻雀也看不到。
老人嘆起來了。
過後，老人還是不自在了，每天都怏怏不樂的。這樣不開心，老人就出問題了，老人後來病了，住院了。等老人從醫院出來，老人似乎更老了，走路都不穩。
兒子當然很急，每天都開導老人，老人就是開心不了。
這天，兒子帶老人去河邊。快到河邊時，老人忽然看到天上有鷹。看到鷹，老人有些高興，老人跟兒子說：「你看到鷹麼，在天上飛。」
兒子說：「看到了。」
老人說：「沒想到城裡也有鷹，它是從我們鄉下飛來的吧？」
兒子說，「大概是吧。」
那時候是傍晚了，老人一直在那兒看著，直到天黑。
老人住的小區其實離河不遠，老人為了看到鷹，第二天自己去河邊了。還沒到河邊，老人就看鷹了，不是乙隻，是好幾隻。那些鷹一會兒在天上盤旋，一會兒往下俯衝。
老人不走了，坐在路邊的凳子上，一直抬頭看著。
乙個孩子，蹦蹦跳跳了過來。看見老人後，孩子停住了，孩子說：「爺爺，你在看什麼呢？」
老人說：「看鷹在天上飛。」
孩子說：「那不是鷹，那是風箏。」
老人說：「胡說，風箏我還看不出來呀，那就是鷹。」
孩子說：「我沒胡說，那就是風箏，不信，到河邊去看。」
老人真去了河邊，近了，老人果然看見幾個人在放風箏。幾個人也是老人，但他們很矯健，在河邊跑來跑去。把像鷹的風箏放得跟真的一樣。
老人後來走到了他們中間，老人說：「我以為是真的鷹在天上飛哩。」
乙個老人說：「好多人都這麼說。」
老人又說：「你們怎麼能把風箏放得這麼好？」
乙個老人說：「你也能。」
老人說：「我也能？」
乙個老人說：「真的能，只要天天放，就能讓你的鷹也飛在天上。」
老人這天真買了風箏，也是那種像鷹的風箏。
那幾個老人，教老人放，但老人還是不會。老人有些灰心了，幾個老人安慰他：「慢慢來，我們以前也是這樣的。」
老人點點頭。
老人後來天天到河邊去放風箏，老人開始走的很慢，慢慢地，老人就能走快了。再後，老人也能跑了。老人的風箏或者說老人想放飛的鷹開始了飛不起來，多放了幾次，鷹就飛起來了。
到後來，老人也可以讓他的鷹在天上盤旋或往下俯衝。看著頭頂上的鷹飛來飛去，老人覺得開心。
一天， 老人把鷹放飛在天上時，忽然來了幾隻真的鷹，幾隻鷹都是老人的鷹引來的。老人看見了那幾隻鷹，老人以為是同伴放的，但不是，他們還沒開始放。那幾個老人，也看見了幾隻真的鷹，他們跟老人說：
「你的鷹引來了真的鷹了。」
老人說：「是真的鷹嗎？」
他們說：「是真的！」
老人說：「肯定是我們鄉下的鷹飛來了。」
老人說著，笑了。笑著時，老人一顆心跟了鷹去，也在天上盤旋，自由自在。
老人與鷹這篇課文主要寫的是什麼
2樓：
本文講述了乙個感人的故事.課文通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等情景表現了老人對海鷗無私的愛.以老人去世之後,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、豎立、鳴叫等悲壯畫面,真切地展示了海鷗對老人的那份震撼人心的情.
單翼雄鷹的故事梗概
鷹和雞的故事受到了什麼啟發
3樓：那時蝦公尺
筆者看過這樣一則故事：
乙個很有愛心的農夫上山打獵，意外獲得一枚鷹蛋，便把它帶回家中放在雞窩裡，想讓雞媽媽把這只蛋孵化出來。過不多久，小鷹出世，從此開始了與一群小雞的生活。起初，這只小鷹並沒有意識到自己與身邊的雞兄雞姐的不同，認為自己也是乙隻平凡的小雞，整天與他們一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活。
可是，隨著時間的流逝，小鷹漸漸長大，也越來越不快樂。他發現，自己的個頭比同齡兄弟姐妹們大的多，越來越不同於身邊的同類，也常常因此受到捉弄和嘲笑。一天，乙隻老鷹從天空飛過，看到雞窩裡的小鷹，一眼便認出那是自己失蹤已久的孩子。
於是飛到小鷹身邊對他說：「孩子啊，原來你在這裡啊，我找的你好苦啊，快，跟媽媽回家吧。」小鷹疑惑的看著老鷹：
「你是乙隻老鷹啊，我是乙隻小雞，從出生到現在從未離開過雞窩，你怎麼會是我媽媽呢，你認錯人了吧。」老鷹說：「呵呵，孩子，你不是小雞，是老鷹，是鳥中之王啊，怎麼能是乙隻小雞呢，你看，你還有一雙有力的翅膀，能展翅高飛的，不信，你可以飛飛看.......
」 小鷹半信半疑的翅膀試著飛翔，可是撲騰了幾下根本飛不起來，無奈的對老鷹說：「你看我不會飛的，我是小雞，不是老鷹。」於是，老鷹一把抓起小鷹把他扔到半空中：
「你一定能飛起來。」小鷹害怕極了，在半空中用力揮翅掙扎，最後落在乙隻樹杈上，他驚恐的說：「你看，我說我不飛吧，你偏不信......
」老鷹笑著說：「是啊，你的翅膀從來沒有用過，當然不會飛了。」話音剛落，就抓起小鷹再次把它扔向空中，小鷹更加害怕，求生的本能讓他拼命的揮舞翅膀，生怕從空中摔下來性命不保。
可是令他奇怪的是，這回沒有上次那麼吃力了，自己翅膀好像起了一點作用，就在剛要落的剎那，老鷹又飛過來抓起小鷹，把它扔向了更高的高空中，小鷹更加拼命的揮著翅膀，不過奇怪的是，這回並沒有從空中落下，而是越飛越遠，越飛越高。這時，他忽然明白了，為什麼自己和身邊的小雞長得如此不同，原來自己是乙隻老鷹，乙隻會飛的老鷹啊！從此，小鷹告別的平淡無奇的雞窩生活，開始自由自在的飛翔在廣闊天空。
從這個故事可以得到一點啟發：我們每個人其實並不一定了解自己，因為老是生活在平凡人之中，因此覺得自己很平凡，沒有與眾不同之處，所以在一些機會面前，在一些事情面前，總是不自信，就象文中和小雞一起長大的鷹一樣，覺得自己和小雞一樣，沒有什麼本事，根本不會飛，自然也埋沒了其才華。有些人可能一生不會認為自己是鷹，因為沒有讓社會和人逼到懸崖下，沒有激發其潛能，庸庸終生。
其實社會每個人可能都有與眾不同的某種潛能，只是自己沒有發現。沒有開拓。我們不妨內省一下，發現一下自己！
找到自己與眾不同的長處，也就找到人生的突破口！
4樓：濯起運銳皎
我們每個人其實並不一定了解自己，因為老是生活在平凡人之中，因此覺得自己很平凡，沒有與眾不同之處，所以在一些機會面前，在一些事情面前，總是不自信，就象文中和小雞一起長大的鷹一樣，覺得自己和小雞一樣，沒有什麼本事，根本不會飛，自然也埋沒了其才華。有些人可能一生不會認為自己是鷹，因為沒有讓社會和人逼到懸崖下，沒有激發其潛能，庸庸終生。
其實社會每個人可能都有與眾不同的某種潛能，只是自己沒有發現。沒有開拓。我們不妨內省一下，發現一下自己！找到自己與眾不同的長處，也就找到人生的突破口！
5樓：匿名使用者
凡沙迷糊迷路口等你們啊啊啊啊
6樓：匿名使用者
個屁我收到了我都是就放個屁啊啦啊啦啊啦啊啦啊啦啊啦啊啦啦
我想問一下，老鷹重生的故事是真是假？故事非常勵志，但是很多人質疑，有人了解這方面的資訊嗎？ 鷹是世
7樓：匿名使用者
心靈雞湯，重要的是雞湯。故事的真實性不是很重要的。
就像揠苗助長，種過田的人都知道，禾苗往上拔一點，是不會枯死的，沒有這麼脆弱的禾苗。
8樓：舍子花不字書
是挺勵志的，道理也都對，不過關於老鷹拔毛，拔指甲餓150天那都是假的
老鷹教小鷹飛翔的故事！打一生肖或成語？
9樓：我老是想你
《子鼠（數）》 子數的含義就是教育孩子如何做人，怎樣邁含人生的每一步。子：孩子（小鷹）；數：意思是「說」。不知我的回答您滿意不
幫忙找乙個關於老鷹的故事 5
10樓：匿名使用者
不知道lz說的是不是這個
有乙隻小鷹從小就嬌生慣養，想吃什麼時就只需喊一聲餓了就可以有東西吃，從來是飯來張口，衣來伸手。結果有一天，鷹媽媽（老鷹）發現了這個問題，想：如果我哪一天死掉了，那我的孩子該怎麼辦，我得讓他學會自己捕食，第一部就是要會飛。
於是，在乙個寒冷的冬天，鷹媽媽把小鷹帶到了一座山上，小鷹說：「媽媽，這麼冷的天，我會受傷的，難道你不疼我了嗎？」鷹媽媽說：
「我是讓你來學飛翔的。」小鷹說什麼也不願意，鷹媽媽沒多說，抓著小鷹就飛上了天空，在天空中，她放開了爪子，小鷹垂直的掉了下去，在碰到地面的那一瞬間，又將小鷹抓住，這樣反覆了幾次，小鷹不但沒有學會飛翔，還說：「好玩，媽媽，再來一次！
」鷹媽媽無可奈何，只好動真格的了，她把小鷹帶到了最高的地方，將他放了下去，鷹媽媽含淚離開了，這時小鷹發現媽媽走了，越來越害怕，他在空中拼命的掙扎，終於，飛上了天空。
不管怎麼樣 希望對樓主有所幫助！~！
那個「重生的鷹」故事是真的嗎
誰知道老人與海的故事？老人與海的故事
書中講的是乙個老人晚年時所捕到的魚很少，他不甘於這樣，於是就出海想捕一條很大的魚來向人們來證明。重點講老人與大魚鬥爭的事。表現了老人遇到困難不放棄和堅韌不拔的精神。這是個人見解。老人與海的故事 40 老人與海 是美國作家海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇 於1952年出版。該作圍繞一位老年古巴漁夫...
防止自己上課犯睏的方法，要全一點，多一點哦我一看見課桌就想睡
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怎樣寫老人與鷹讀後感,怎麼對付乙隻鷹讀後感怎麼寫
從鷹的精神與老人的精神找共同點聯絡，對照著寫 寫自己心中最真實的感受 怎麼對付乙隻鷹讀後感怎麼寫 我見同學們津津有味地讀著 烏 雀鎮 便不由自主的把它捧在了手心裡版。讓我最敬佩的是哇哇權。書中的哇哇是生活在烏雀鎮上空的乙隻大鳥 它幫助人們抓住了強盜 哇哇愛憎分明，為了保好朋友黃雀報仇，絕不寬恕罪魁禍...