1樓：匿名使用者
1.機械人教育的教學目標尚欠科學。小學、初 中、高中機械人教學的分階段目標的劃分不夠明確與合理，導致相關教材的區分度低、特色不強。
智濤機械人教育採用全系列樂高教育，根據3-16歲不同年齡段細分為6大課程體系，每個課程都有固定的主題。
2.缺乏科學規劃與教學設計。目前機械人教學的"教材"質量不高，大多屬於"產品說明書"或"使用者指南"式的，缺少課程與教學專家的參與和指導。
智濤機械人教育從教學一線挖掘重組了最優的師資團隊，，全方位的培養孩子各項能力。
3.教育機械人產品缺少規範。目前教育機械人的品牌十分繁雜，並且大多自成體系，互不相容，開放度低。
另一方面，適應於不同學段的效能**比高的教育機械人產品卻很少。 智濤機械人選用全系列樂高教具，保證了課程研發的連續性，完整性。
2樓：矢澤改
知道乙個，能力風暴教育機械人的控制器，計算能力是某知名同類產品20餘倍，同時還配置有語音識別和影象識別模組，功能和效能秒殺目前市場上同類產品。
請問都有什麼好用的教育機械人啊？
3樓：蔡妙英
現在的教育和傳統教育區別在於傳統教育注重學生的「聽說讀寫」，而機械人教育主要是培養孩子動手能力。加強動手能力的培養是開發孩子智力的主要方式，傳統教育的弊端在於被動學習，孩子缺乏主動性。同時，純理論知識的學習也使得孩子缺乏知識實踐應用的能力。
而機械人教育讓孩子自己動手，將理論結合實踐，可以培養孩子跨學科知識的應用能力，同時也能培養學習的興趣，達到寓教於樂的目的。
培養孩子的探索精神。機械人教育更多是以專案制的方式進行教學，具有較大的開放性。專案的過程中，需要孩子不斷去嘗試新的辦法，採取新的措施去獲得滿意的結果，這是乙個不斷試錯的過程，會培養孩子一種科學探索精神。
不僅如此，機械人教育在程式設計這塊幾乎完善了學生的邏輯思維能力，動手能力，接著我們來了解少兒程式設計教育。根據一些專業人士的調研，機械人教育行業專業人士普遍認為，機械人教育的核心是在程式設計，由於傳統程式設計知識過於複雜和枯燥，少兒學習程式設計興趣不足，通過機械人的概念讓孩子接觸程式設計，是一種愛好與學習完美的結合。
少兒程式設計成為新的「讀寫」能力，2023年起，美國前**歐巴馬號召全美學生學習程式設計。截止到目前，美國已經有700萬青少年正在學習程式設計。2023年，美國**投入40億美元，推動青少年程式設計教育，包括培訓老師、研發教材等。
2023年起，英國將程式設計作為5-16歲學生的必修課；歐洲有16個國家把程式設計納入小學教學體系；日本自2023年起要求中小學就開始學習程式設計；而新加坡自2023年起更是將程式設計加入至中小學考試科目中。
少兒程式設計成為新的「讀寫」能力這一觀點逐漸被新一代家長認可，尤其是80/90後家長的認可，他們是計算機網際網路時代的原住民，深刻地認識到資訊科技對於各行各業所帶來的巨大變革和顛覆，家長對於程式設計學習的重視將會提公升其在少兒教育體系中的重要性，選修科目逐漸成為必修科目。
4樓：司蔡呈訝
現在教育機械人還屬於很新穎的東西，伴寶兒童智慧型教育機械人算是市面上比較好的。
5樓：建河靈
教育機械人是由生產廠商專門開發的以激發學生學習興趣、培養學生綜合能力為目標的機械人成品、套裝或散件。
它除了機械人機體本身之外，還有相應的控制軟體和教學課本等。教育機械人因為適應新課程，對學生科學素養的培養和提高起到了積極的作用，在眾多中小學學校得以推廣，並以其「玩中學」的特點深受青少年的喜愛，機械人走入學校和電腦普及校園一樣，已經成為必定的趨勢，機械人教育已經成為中小學教育領域的新課程。教育機械人未來將成為趨勢，當今社會需要具有創新意識、有創造性思維的人才，未來的社會更是如此。
目前教育機械人品牌都有哪些
6樓：
如果要說最正宗的教育機械人，行業內公認的是美國vex 系列教育機械人專，比較高階。國內屬的能力風暴或者其他的山寨品都是不成體系的機械人玩具，跟vex的差距還是比較明顯的。乙個是正規軍，乙個是雜牌軍。
不知道這個最佳答案是怎麼選出來的。
7樓：二球二嗲狠啊
未來發展抄潛力巨大的行業襲，品牌那是相當多，國內國外的很多企業都來做這個蛋糕。樂高，科大訊飛，360，能力風暴等等。我崽用的是科大訊飛的阿爾法s蛋，他的系統都用來做國家普通話和英語口語水平測試，語音測評相當厲害，智慧型互動很棒，小孩子的話能聽得懂，一問一答興趣很高。
8樓：你愛的人以死
個人認為鳳凰機械人、韋哲樂高機械人、瓦力工廠機械人、棒棒貝貝、雄孩子機械人是目前國內比較靠譜的機械人教育。樓上所說能力風暴據我所知不招加盟商了，詳情參考網頁鏈結
9樓：匿名使用者
笨笨5q機械人，5q教育倡導者。
10樓：小不點
no.1 能力風暴教育機械人
能力風暴（abilix）是教育機械人的全球開創者和領導者。自2023年在全球率先釋出了第一台教育機械人。目前，產品已走進30多個國家，40000多所學校與培訓機構，並建立1200多所教育機械人實驗室，累積培訓了20000多名機械人教師。
no.2 wonder workshop
2023年3月份，wonder workshop推出了教育方案 ——「teach wonder」，向美國地區150多所的中小學推廣機械人，並且還在設計相應的課程，並也在試圖通過 pinterest 在全球範圍內推廣自己的產品。
no.3 makeblock
makeblock是一款專為makeblock平台電子控制而開發的免費應用。
同時您也可以用它來和arduino平台的感測器和執行器進行資料互動，使用它來和您作品中的電子部分進行互動，控制您機械人的移動，操控機械臂，控制乙個倒水機械人，發射小球的機械人，控制相撲機械人和別人對戰，甚至控制一些家用和競賽，教育的機械人。
no.4 哈工大機械人
哈工大機械人2023年於4月22日在上海東方衛視演出了以《四小天鵝》和《嘻唰唰》為主打歌的兩支機械人舞蹈，成為「唯一沒有人表演」卻能晉級的節目。
no.5 科大訊飛（阿爾法大蛋機械人）
擴充套件資料：
機械人教育是指通過設計、組裝、程式設計、執行機械人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力。技術融合了機械原理、電子感測器、計算機軟硬體及人工智慧等眾多先進技術，為學生能力、素質的培養承載著新的使命。
機械人技術綜合了多學科的發展成果，代表了高技術的發展前沿，引入教育機械人的教學將給中小學的資訊科技課程增添新的活力，成為培養中小學生綜合能力、資訊素養的優秀平台。
11樓：匿名使用者
個人認為教育機械人在2023年做得比較成熟的有dfrobot的麥昆系列、boson系列；makeblock的mbot；樂高的ev3；metas的innobits；microduino。
12樓：匿名使用者
七個小藍猴程式設計機械人，還是不錯的朋友介紹，據說有自己的完善的課程體系和小年齡段的程式設計器材。
13樓：匿名使用者
今年新出的優學精靈電視伴學機械人，挺好的，我的小孩在用，可以了解一下！
14樓：童童嵉嵉
兒童食育steam課程對幼公升小中七大能力的培養；
蘋果兔兒童食育steam課程，一切活動和專學習，都在真實的場景，屬更直接，更生動，更容易理解和掌握。
兒童食育，是自然科學啟蒙，它不是單一的自然科學課本身，而是融合自然環境、語言表達、身體活動、藝術感受、科學探索等的活動整合。
15樓：安徽新華電腦專修學院
碼高、樂博、達內、貝樂
16樓：匿名使用者
我覺得選來機構就得選一些規模大源的機構，首先師資力量肯定相對強一
些，對老師的要求啊都會比較高一些，再有乙個就是最重要的課程方面，一般他們的研發團隊也是比較厲害的，市面上的機械人機構不管是體驗過的也好或者從他人口至中了解到的也好，目前樂智機械人比較中意，各位老師可以去他們家看看
教育機械人會不會娛樂性更強?
17樓：天蠍
《不會的。它是一種趣味性與教育性的平衡。首先呢，能力風暴機械人是有豐富專案設計空間的智慧型機械人，孩子對機械人天生就喜歡，無法抗拒，會有效激發學生的學習興趣。
其次呢，教育機械人整合數學、物理、化學、生物、機械電子、材料等學科，極富挑戰性，在自主體驗過程中培養孩子的動手能力、創造力、協作能力和進取精神，在玩中培養能力！
18樓：海邊撿寶滴水穿
技術融合了機械原理、電子感測器、計算機軟硬體及人工智慧等眾多先進技術，為學生能力、素質的培養承載著新的使命。機械人教育在教學中體現了以下幾個方面的作用：
1、讓學生了解機械人的發展和應用現狀，理解機械人的概念和工作方式，為進一步學習機械人技術的有關知識打下基礎。
2、讓學生了解機械人各個感測器的功能，學習編寫簡單的機械人控制程式，提高學生分析問題和解決問題的能力。
3、通過機械人競賽和完成各項任務，使學生在搭建機械人和編制程式的過程中培養動手能力、協作能力和創造能力。
4、充分體現了學生的主體地位和老師的主導作用，有目的的培養學生的科學素養。
5、實現與國際接軌的需要。日本、美國等一些發達國家高度重視機械人學科教育對高科技社會的作用和影響，已在資訊科技課與課外科技活動開設了有關機械人的課程內容。我國要趕超世界教育先進水平，必須大力加強機械人教育。
6、迎接機械人時代的需要。機械人的廣泛應用將極大促進社會生產力的發展與產業結構的調整。開展機械人教育，有助於使我們在機械人時代走向世界前列
機械人教育有哪些特點和優勢
19樓：
如何為孩子提供更好的成長條件和環境，可以說是所有家長都非常關心的乙個話題，尤其隨著獨生子女人數的不斷上公升，很多孩子都沒有機會去鍛鍊自己的各種能力，而這些能力的缺失會為他們以後的成長，造成不可忽視的缺憾，而機械人教育以它獨特的優勢，可以使孩子的這些能力得到有效的提公升。
機械人教育能培養孩子的觀察力和專注力
機械人培訓的搭建過程，激發起孩子的好奇心，可以培養孩子的觀察力和專注力。比如，孩子搭車子的時候，原來只知道車輪是圓的，搭建過程中，才發現輪子是有輪轂和輪胎組成的。碼高機械人教育專家認為，在這個過程中，動手搭建，並與現實生活進行對照，再去**原因，孩子的觀察力也就提公升了，同時也提公升了孩子的創造力和發現問題解決問題的能力。
機械人教育更好的激發孩子興趣和學習能力
興趣是孩子最好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲，即便受挫很多次，他們都會努力做下去。每乙個孩子都有一顆對世界好奇的心態，他們對機械人這種科技產物充滿探索心態，希望這些機器產物帶給他們科技的力量與驚喜。
學習機械人，正是孩子們所願意花時間去了解的，這可以極大地激發他們的興趣，保持好奇心，增強孩子們的學習能力。如果你留意孩子們的眼神，你會發現他們對周圍的一切事物都非常感興趣，並且都有自己獨到的見解。
團隊合作以及溝通能力的培養
機械人教育會涉及到比賽，幾人一組的比賽是乙個整體，孩子們想要取得勝利，就必須學會團隊合作，首先彼此要學習用語言或非語言方式與隊友進行溝通和合作。通過比賽可以提高其語言表達的能力。同時在彼此想法出現不一致時，彼此的溝通又是很重要的，大家必須一起協商、比較誰的方案好，或者綜合兩人的想法。
小孩學機械人的壞處，機械人教育對孩子有哪些好處？
樂高機bai器人在機械人活動中du投資最低zhi的一種，這個dao 專案是個集多種學科為內 一體的綜合學習容，樂高的教育理念是做中學，玩中學，對於3 99歲的人群都適合，在親自動手搭建的同時體驗到力學 工程學 美學等多學科科學知識，並在展示作品和進行課題研究的過程中鍛鍊了語言能力和文學素養能力，在和...
機械人教育前景如何對孩子有什麼好處
機械人課程最大的特點是 做中學 也就是組織引導學生動手實踐，在製作機械人的過程中體驗物理學中齒輪 槓桿等機械工作原理，為學習物理知識打下基礎，掌握感測器的使用方法，學會模組程式語言，通過程式設計控制培養邏輯思維能力，寓教於樂，在愉快的氛圍中學習物理，數學，計算機，資訊科技等綜合知識。機械人課程改變了...
學機械人有是什麼好處，學習機械人的好處有哪些
機械人課程是指通過組裝 搭建 執行機械人，激發學生學習興趣 培養學生綜合能力內。你像如北京這邊容 碼高機械人做的還不錯。孩子學習機械人課程好處總結如下 1.激發想象力，創造力，提高動手能力。通過機械人的多樣化搭建，孩子們自己動手去操作的能力 思維能力以及自主創新的能力都會有質的飛躍，尤其是他們的想象...