1樓：
不應該從第一期開始，已經初二學生了，已經學習了幾年英語了。應該從二冊開始學。
也可以自己看一下1冊！！
2樓：吞心術
如果你的基礎比較好，可以直接學學第二冊，如果基礎不太牢固，就大概把一看看就行，主要是二開始
3樓：侯紹祺
第一冊比較簡單，就是一些日常交際用語，看熟了不妨經常練練口語。第二冊開始就要掌握句型、語法、單詞要多背，文章也要盡量背。
初二學生可以自學新概念英語第二冊嗎
4樓：匿名使用者
可以的因為新概念是一套從初級學起的書
初中生讀新概念二有利益打好基礎
如果是想從頭學起，個人建議從新概念一學起，因為那比較連串。
有問題可再找我·。
5樓：走來走去
我覺得夠嗆，你可以先拿第一冊看看，你是否能完全掌握，包括單詞（第一冊單詞手冊有1000個單詞）外加上單詞手冊裡面的單句裡的單詞，一共有1300對單詞，單詞量並不少，另外生活中常用的語法第一次很全，你看看你能掌握多少，不要小瞧第一冊，如果你真的完完全全掌握了第一冊，在在生活中多記些單詞，增加詞彙量，也是不得了。那些上完本科的人，在口語方面也未必能完全掌握第一冊，並不是他們的能力不行，而是因覺得太簡單，不屑學，造成了最終的眼高手低。
新概念英語二冊適合初二學生學嗎
6樓：匿名使用者
瞄一下新概念看自己適不適合
我就是很小的時候學 到頭來發現除了學會生詞詞彙 別的還真沒什麼
所以適當學習
7樓：匿名使用者
應該是能跟上 但是初三不是要準備中考了嗎 最好還是不要學新概念了 把課本上的知識學好是最重要的 如果學校的課本完全懂了 那學新概念也是不錯的選擇
8樓：軒雪櫞
絕對可以,只要認真學,多背單詞和語法,我初一也在學啊
小學生該如何學習《新概念英語》
9樓：匿名使用者
《新概念英語》的學習準則是則是「先聽再說、先說再讀、先讀再寫」。具體學習的時候，可以採取以下五個步驟：——「聽、寫、說、背、想」。
英語水平不高的初學者聽英語錄音，沒有文字材料做依託，困難很多，需要經過「聽、寫、說、背、想」五個步驟，逐詞逐條才能真正聽懂，具體做法如下：
1.「聽」與「寫」
先把某一條錄音內容從頭到尾聽幾遍，聽不懂也要硬著頭皮聽。先聽懂其大意，分出段落和句子，然後再以一句話為單位反覆地聽。搞清楚乙個句子由幾個詞組成，每個詞在句子中起什麼作用，主、謂、賓語都是哪些詞等。
每聽一遍就把聽懂的詞乙個乙個按照順序寫在紙上，排列成句子，聽不懂的詞就先空著。對於英語聽力比較低的人來說，剛起步時聽不懂的地方實在大多了，有時恐怕連自己也說不清到底有多少處聽不懂。在這種情況下，只有把聽懂了的詞寫出來，才能搞清楚到底有多少處聽不懂。
2. 「說」與「背」
整扁文章聽寫出來以後，就要學「說」。方法是：聽一句播講人的話，自己學說一句。
學「說」時盡量使用能不斷重複一段錄音內容的電子錄音機，根據自己的水平確定學"說"的時間長度，盡量"說"完整的一句。
3 「 想」
「想」的內容有以下三個方面：
首先是想一想學習的進度是否合適，學到的知識是否紮實，本書提出的學習要求達到了沒有。前面已經提到，由於學習進度是自己掌握的，不知不黨的會加快學習進度。由於沒有客觀考.
核，即使學得不深不透也還自以為學得不錯。所以在整個學習過程中，尤其是在打基礎階段、要經常告誡自己"慢些，慢些，再懼些"，時時檢查學到的知識是否紮實。如果不紮實則堅決重新學。
10樓：匿名使用者
現在小學生越來越多地在課外學習《新概念英語》，但真正把《新概念英語》學下來並且學好卻不是一件容易的事情。本文根據近一年來帶領小學生學習《新概念英語》的體會對這個問題做比較全面的**，作為博文「少兒英語學習與《新概念英語》」的後續篇。本文中除特別說明外，《新概念英語》都是指《新概念英語》第一冊。
一、小學生什麼時候開始學習《新概念英語》？ 小學生可以從3年級開始學習《新概念英語》。《新概念英語》開始就是實用日常對話，沒有更基礎的準備過程（例如字母、最簡單的句子等），所以需要一定英語基礎才能學習。
3年級的學生已經在學校學了兩年英語，對英語已經不陌生，而且心智和學習能力也具備了，就可以開始學習《新概念英語》了，從實踐效果來看也是如此。2年級的小學生能不能學？這個我們沒有嘗試，但過早地給孩子增加太多負擔不利於孩子身心健康，因此不建議。
二、《新概念英語》的特點是什麼？ 《新概念英語》有兩大特點：第
一、內容全是日常對話（雙數課是練習；第
二、書很厚，有多達144課，對於小學生來說這是一本巨大的書（成年人也望而生畏）。 《新概念英語》基本涵蓋了日常生活會話的各個方面，把這144課全部熟練掌握，英語日常口語就沒有什麼問題了。《新概念英語》的內容都是小學生可以理解的內容，不需要太多的文化背景知識。
三、學習《新概念英語》的幾個層次 這個問題非常重要，如果不把《新概念英語》的學習層次弄清楚並明確小學生的學習安排和目標，學習遲早會進行不下去。我們認為學習《新概念英語》有下列幾個層次： 1、能背誦課文，至少能流利朗讀。
2、能背誦、默寫《新概念英語》課文，並能獨立快速完成《新概念英語》的配套習題（例如「外語教學與研究出版社」的《新概念英語 -- 一課一練》），能正確地口頭造句。 3、具有很好的聽力和閱讀能力（與《新概念英語》程度相當的內容的聽、讀），能熟練地做有關語法、翻譯習題，能會話。
四、《新概念英語》學習的目標與安排 如果小學生達到《新概念英語》學習的第2層次，就能在中學階段對英語學習應付自如，如果能達到第3層次，在中學階段就能成為拔尖的佼佼者。因此小學生《新概念英語》學習的目標應該是第2層次，盡量追求第3層次。 學習的安排應該是一層層深入，先達到第1層次，再達到第2、3層次，就是說《新概念英語》應該學習兩遍以上。
在第3層次學習時要適當使用輔助材料。無數實踐證明，層層深入是外語學習中保持興趣和保證效率的最好方法。 在學習中要保持相當的進度，快速突進，但也要考慮孩子們的承受能力。
第1層次的學習應該控制在一年半左右，高層次的學習在小學階段餘下的時間進行。可見《新概念英語》這本大書的學習是乙個漫長的過程，這對孩子和老師都是意志力的考驗，特別是對老師能力和毅力的考驗。
五、《新概念英語》中的語法、詞彙學習 語法是學習外語的工具，迴避語法是學不好外語的。《新概念英語》裡面沒有語法內容，但課文裡含有很多的語法現象。對於小學生，還是要適當講解語法規則，但要精到，通過在課文中反覆灌輸的辦法使孩子們最終掌握。
在學習過程中老師和學生最好共同整理出與《新概念英語》配合的語法學習材料來，作為《新概念英語》的補充。 在學習詞彙時，第
一、意思講解要精到，在《新概念英語》這個單詞是什麼意思就講什麼意思，不要；第
二、要講解拼寫與讀音的關係，這非常有助於孩子們記住它的拼寫和讀音，要經常總結灌輸讀音規則。要把學習的重點放在句子上面，不要太關注單詞。需要指出的是，外語學習的最大失敗就是過於關注單詞，使每個單詞都成為了一座山。
每每看到那些年幼的孩子在那裡念經似地背單詞拼寫都讓筆者感慨萬千，英語是拼音文字（儘管不如法語、義大利語那麼嚴格），哪需要乙個字母乙個字母地死記拼寫啊！
六、關於《新概念英語》第二冊的學習《新概念英語》第二冊的90多篇課文是寫作和口頭表達的範本，而且與第一冊一起基本上覆蓋了英語語法現象。
11樓：匿名使用者
多聽相關的聽力音訊（可以在乙個叫飛機英語的手機軟體上找到相關的音訊），然後跟讀課文單詞，然後根據發音規律和翻譯理解記憶。可以用這個軟體給你自己聽寫。
新初二學生學新概念英語1還是2
12樓：環球雅思祁連山
英語考115左右已經很棒了！
建議可以先去書店看一下新概念一的教材，若是覺得對自己來講很簡單，那可以從新概念二冊開始學習：）
13樓：一顆甜甜橙
難道不學牛津英語麼？
初中生學新概念英語好嗎？
14樓：順心如意
《新概念英語》（new concept english）是2023年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國****聯合出版的一套英語教材。進入中國以後，《新概念英語》歷經數次重印，以最大限度地滿足不同層次、不同型別英語學習者的需求。
《新概念英語》以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性，精湛的實用性，濃郁的趣味性受學習者青睞。
劉飛飛，畢業於北京大學西方語言文學系，曾任北京新東方教師培訓師、學而思英語s級教師培訓師，現任學而思網校初中英語教師。
15樓：學英語專用號
沒記錯的話，新概念英語用的是「語境+自然拼讀」的方法來學習單詞和句型的，跟學校裡的「音標+語法」的枯燥式教學是不一樣的，所以才叫新概念英語。
新概念英語的特點就是模仿教學，你不必看到單詞就必須寫出它的音標，看到句子就必須分析結構。所以對你的考試並沒有幫助，但對你的實際應用很有幫助。
這也是學校為什麼不採用新概念英語的原因：因為它並不能提高你的分數。學校是不管你英語水平怎樣怎樣的，只要考試能拿到高分就ok，這就是殘酷現實。
所以你在課餘自己拿新概念學習，如果能堅持下去，那麼儘管考試成績可能不如你的同學們，但實際上你的聽說讀寫能力都超越了他們。那麼你以後大學考試四六級或者雅思托福都會有一定優勢。
16樓：安徽新東方烹飪學校
首先，初中生、高中生肯定是以學技能為主，現在的確是藍領時代，只要你有技術就很吃香。本來現在大學生就業就不行，工資也趕不到乙個技術工人。
第二，現在你還年輕，眼光要放長遠，要想遠點了，不能只顧眼前說學什麼賺錢。要想到自己以後的長遠目標，年輕人要有衝勁，要想到自己不會一輩子幫人打工要自己創業。
對你來說，學廚師，現在應該很不錯，現在餐飲的發展勢頭很好，像你去學兩年出來工作兩年積累了經驗，自己出來開店創業慢慢發展，肯定不錯的。
17樓：齊藤支靜
新概念是很好的一種教材，我現在就在學習新概念，新概念一共分四冊，也屬於課外英語，在學完新概念的第四冊之後也就是說當你全部學完之後就可以考研了，不過具體還是需要你自己去學習鞏固。新概念應用的更加廣泛，英語畢竟是全國通用，而且新概念英語的形式也不是只侷限於課本的，它在外面應用更好，因為它包含的知識點多，學完了之後會提高自己的水平。
18樓：小魚
好是好，但比學校課本難多了
我是一名初二的學生，英語很不好所以我要自學。最近好像在網上聽說自學用新概念是很好的，我本來是按照課
19樓：wewffd闖天涯
新概念英語是由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國****聯合出版的一本，關於英語學習的指導書。包含聽、說、讀、寫部分。
學習《新概念英語》的好處
主要從這麼幾個方面幫大家分析一下學習《新概念英語》的好處和具體的學習方法：
第一部分，聽力
大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買。
通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟： 第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。
如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什麼，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。
而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子裡英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。 第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查詢錯誤，知道自己錯在哪，以後今後如何避免。
第三步：跟著磁帶反覆跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分，詞彙
新概念教材課文裡所學習的單詞都是最基本、最常用的詞彙，所以大家一定要掌握。對於意思不太明白的，最好用英英詞典或者双解詞典查閱並掌握其含義。
第三部分，語法和閱讀
建議大家進行課後的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有乙個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這乙個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。
第四部分，寫作
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然後再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊裡面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。
第五部分，背誦
在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對於英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是乙個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞彙，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
新概念英語第二冊30課答案,新概念英語第二冊2930課答案
我有全部的還有講解的，29課 a c b a c c d a a c a b 30課 b d d b c a a a c b c a 新概念英語第二冊練習冊第31課答案 一 1 d 2 a3 c 4 b 5 c二 6 a 7 a 8 c 9 c 10 a三 11 b 12 b 13 a 14 b 1...
新概念英語第二冊課後練習答案新概念英語第二冊課後練習答案
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新概念英語第二冊第十九課課文，求新概念英語第二冊第19課課文
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