1樓：kyoya道
什麼是學習 在中國，學習這一詞，是把「學」和「習」復合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說：
「學而時習之，不亦說（yuè）乎？」①意思是，學了之後及時、經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一復合名詞，就是出自孔子的這一名言。
按照孔子和其他中國古代教育家的看法，「學」就是聞、見，是獲得知識、技能，主要是指接受感性知識與書本知識，有時還包括思的含義在內。「習」是鞏固知識、技能，一般有三種含義：溫習、實習、練習，有時還包括行的含義在內。
「學」偏重於思想意識的理論領域，「習」偏重於行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。
2樓：溫柔
學生為家長和老師所說的「前途」而學習，但其實不是，學習是為了在這個重視人才的社會上生存，不被社會淘汰，人類不學習就像花兒不淋水，花兒是本身的死亡，而人類是思想上的死亡，思想死了，活著還有什麼意義呢?所以人要學習，為自己、為祖國而學習。
3樓：cnm滾吧87蓾
學習 人們為了物資生活不斷的學習 在學習中豐富自己的人生
什麼是小組合作學習，什麼是合作學習
最佳的是4人一組，一起討論問題 互幫互助，對學習很有幫助 合作是指兩個或兩個以上的學生或群體，為了達到共同的目的而在行動上相內互配合的過程。小組合容作學習是在班級授課制背景上的一種教學方式，即在承認課堂教學為基本教學組織形式的前提下，教師以學生學習小組為重要的教學組織手段，通過指導小組成員合作，發揮...
到底什麼是體驗式學習,什麼是體驗式學習
新課改所提倡的 體驗式學習 到底有什麼好處 該怎樣進行呢？2012年第1期 全球教育展望 上海師大張偉平 澳大利亞mathsquest教材呈現方式 體驗式隱喻的視角 一文，以 mathsquest數學教材為例較好地回答了這個問題。現根據該文梳理出對 體驗式學習 的若干說明如後，供各位參考 其中隸書部...
學習障礙分為哪幾類？什麼是學習障礙症？
學習障礙是指兒童在學齡早期，同等教育條件下，出現的學校技能的獲得與發展障礙。這類障礙不是由於智力發育遲滯 中樞神經系統疾病 視覺 聽覺障礙或情緒障礙所致。多起源於認知功能缺陷，並以神經發育過程的生物學為基礎，可繼發或伴發行為或情緒障礙，但不是其直接後果。可見，學習障礙兒童學習成績低下，是由於在學習過...