1樓：匿名使用者
16、(x-6)/(9-x)≥0;
6≤x＜9;
x-6≥0;
x≥6;
9-x＞0;
x＜9;
所以6≤x＜9;
因為x為奇數；
所以x=7；
原式=(1+7)×√(x-1)(x-4)/(x-1)(x+1)=8×√(x-4)/(x+1)
=8×√6/4;
=2√6;
請採納如果你認可我的回答，敬請及時採納，
~如果你認可我的回答，請及時點選【採納為滿意回答】按鈕~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~o(∩_∩)o，記得好評和採納，互相幫助
2樓：閃著一絲詭異的光
要使根號 分式 有意義 x只能是6、7、8
所以x=7
帶入得2√6
3樓：xiao葉
注意根號裡的數要大於等於0，而且分母不為0，所以x大於等於6，小於9，
又因為x是奇數，所以x只能取7，所以x=7，帶進去就可以求出結果為2倍根號6
4樓：超級願望者
第一題；因為這條式子有意義，所以x-6>0,9-x>0，所以x＞6且x＜9，x是奇數故x=7，帶入計算即可。
一道初中數學題，求解答
是以2為底的指數冪構成的數列，其中奇數字是負數，偶數字是正數第三行數在對應位置上分別是第一行數的二分之一第一行數10位是偶數字，所以數字為正數2 10 1024第二行數10位也是正數，數字為10 第三行數是第一行數的二分之一，所以為512三個數字加起來為1024 10 512 1546 第一行數中 ...
一道數學題,急需解答,一道數學題,急需解答
不可能的，奇數個人，每人分奇數個蘋果，結果一定是奇數。提錯了,奇數個奇數相加一定是奇數 不行啊，至少得有乙個偶數 平均是4這第乙個人少幾數個最後乙個多第乙個少的！依次類推 有一半人分到3個有一半人分到5個 我有一道數學題 急需答案，幫忙解答一下，要詳細過程，謝謝！3 x k,x log3 k 3x ...
一道數學題求解答，一道數學題 求解答
1.翻折。ade afe ad af,de ef 矩形。ab cd,ad bc c abf ab bf af ab bf ad,c cef cf ce ef cf ce de 又 c abf c cef 8 bf ad cf 8 ad bc a,cf bc bf a x,bf x x a a x 8...