1樓：匿名使用者
1. a．研究汽車通過某一路標所用的時間，為什麼這個不能看做質點？
為什麼b,c,d,e能看做質點？
b．研究汽車過橋的速度
c．計算汽車從天津開往北京所用的時間�
d、研究飛出槍口的子彈運動軌跡時的子彈
e、研究繞地球運動一週所用時間的太空梭
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a、路標看成了質點，車有長度，若把車看成質點，就不能計算時間了
b、車與橋比，長度忽略了
c、車長忽略
d、彈的長，與槍比，忽略
e、飛機與地球比，大小忽略
2. 速度變化越大，加速度越大，對嗎？
速度變化越快，加速度越大，對嗎？
速度變化率越大，加速度越大，對嗎？
有沒有速度很大，加速度很小的情況？
為什麼加速度要用「快」來形容，而不能用「慢」？
有沒有速度很小，加速度很大的情況？
速度為零，加速度一定為零？
物體在變力作用下不可能做直線運動(此句為什麼錯？
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不對，與時間有關的
對，加速度，就是速度變化的快慢
有，速度很大，但做勻速運動，加速度為零
不明白你表達的意思
有，送飛船上天的火箭，在出發的時刻，速度為零，但加速度很大
不對，如物體上拋到最高點，速度為零，但加速度還是g
只有力的方向，與速度不在同一直線上，才做曲線運動的。是否做曲線運動，與力的「大小」無關的。
3.下面關於加速度的描述中正確的是
a．加速度描述了物體速度變化的多少
b．加速度方向與速度方向相反時物體做減速運動
c．加速度在數值上等於單位時間裡速度大小的變化
d．加速度減小時物體一定做減速運動
此題中a選項為什麼錯？加速度 的定義不是速度的變化與發生這一變化所用時間的比值嗎？只是a選項中「速度變化的多少」缺少了乙個「的」和加了乙個「多少』而已啊？
而在老師給我們的課件中，它是這樣描述加速度的定義的：
加速度是速度的變化量與發生這一變化所用時間的比值
老師所描述的加速度的定義加了乙個「量「字---速度的變化量？
可是速度的變化不是與速度的變化量有區別嗎？
速度變化，速度的變化，速度變化量，速度的變化量，速度變化快慢有什麼區別？？？
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b對a---加速度描述了物體速度變化的「快慢」
c---勻速圓周運動，速度大小不變，但有加速度的。加速度反應「速度」的變化（包括大小和方向）
d---加速度減小，只說明物體受的合力在減小，不能說明合力的方向，與運動方向相反
「速度變化，速度的變化，速度變化量，速度的變化量」是一樣的，「速度變化快慢」與上面不同
4. 太空梭繞地球做勻速圓周運動時，機上的物體處於失重狀態，是指這個物體
a．不受地球的吸引力 b．受到地球吸引力和向心力平衡
c．不受重力作用 d．受到的地球引力提供了物體做圓周運動的向心力
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d對5. 下列關於重力的說法正確的是
a．重力的方向不一定豎直向下 b．重力是由於物體受到地球的吸引而產生的
c．所有物體的重心都在物體上 d．只有靜止的物體才受到重力
----b對
6. 太空人乘坐宇宙飛船環繞地球做勻速圓周運動時，下列說法正確的是
a．地球對太空人沒有引力 b．太空人處於失重狀態
c．太空人處於超重狀態 d．太空人的加速度等於零
----b對
2樓：匿名使用者
今天閒著沒事，就來回答回答你的問題吧
你要知其所以然，其實很簡單
我們先來分析下怎麼才能知其所以然，找到通用的法則之後，不光你做物理題，以後幹什麼都有用。
每個人都有乙個認知能力的最低限（隨著個人不斷地學習，這個最低限是會不斷提高的），當一段描述低於你的這個限度時，你可以很輕鬆的理解，比如說1+1=2，而當一段描述高於這個限度時，你有一定的困難（大小不定）去理解。。。。。
這個時候，你就需要用你認知範圍內的東西，去描述你認知範圍外的東西，從而達到學習的目的。。。。。
這就是為什麼我們每每接觸到乙個事物，要先分析他的定義，他的基本的性質，再來看他的其他方面如應用等。
大概看了一遍你的問題，你大多都是對定義理解不夠造成的，當你真正理解了一些概念了之後，就沒問題了，而且能舉一反三。。。。
不過本人文字功底太差，寫了每道題的解釋之後也不敢保證你能看懂，所以特此留下我的qq，如果你想的話聯絡我，我語音講解給你聽：228792840
如果你沒空的話，那就按照我之前說的思路，把乙個更複雜概念用更簡單的描述去解釋或定義，如果不夠簡單的話，再用更簡單的描述去解釋之前的解釋。
希望這段話你是看懂了的。。。。。
3樓：堯宵雷經義
問題一:可以先分析其物理過程。可以分為兩部分。
1.人在下落過程中先是做自由落體運動。2.
人受兩個力，乙個是重力，乙個是衝力。那麼，這條題目就一定要用到衝量定理。兩個過程由瞬間速度v聯絡。
對於過程1.根據運動學方程:v<2>/2g=h,代入，可以解除v=8m/s，這個v即是過程2的初速度。在根據衝量定理:mv=ft，代入，可以解出f=400n。
問題二:這條題目完全考察的就是對公式的理解記憶。直接用v=(gr)<1/2>,可以得出:
v地/v月=(6*4)<1/2>=2*(6)<1/2>,所以，v月=6/(12)<1/2>v，得解。
問題三:首先，tanx=xy:xx=1/2gt<2>/vt,所以g=2vtanx/t,那麼gr=(gmg)<1/2>=(2mvtanx/t)<1/2>,答案要求的即這個星球的第一宇宙速度，用公式vmin=(gr)<1/2>=(2gmvtanx/t)<1/4>
高中物理基礎題
4樓：
錯，簡諧振動也有可能
5樓：匿名使用者
錯的。首先，你要明確位移和勻速直線運動的概念。位移只看起點和終點，而且具有方向性！
勻速直線運動是速度大小維持不變的直線運動。
好，那我現在舉個例子，乙個物體，第一秒前0.7秒速度是1m/s，後0.3秒速度是5m/s。
這樣第一秒的位移是2.2m（方向同速度方向），第二秒速度均為2.2m/s，第二秒的位移是2.
2m。你看，兩秒的位移是一樣的，但是速度變化了。所以每秒位移相同不一定是勻速直線運動。
6樓：匿名使用者
若物體每秒內的位移相同，則一定是勻速直線運動。 錯
高中物理圓周運動基礎題
7樓：匿名使用者
關鍵點：到p點時，小球不再受到軌道的支援力。說明在p點，小球受到重力的法向分力，恰好等於軌道支援力。
1、在p點小球受到的重力法向分力為：pf = mgxsin(θ-90）；
2、在p點，小球受到的軌道支援力為：fz = mv^2/r，其中，v是小球在p點的速度；
3、根據上述分析，可得到：pf=fz或 ，將上述式子代入，得到：v = √[rxgxsin(θ-90)]
上述式子中，角度θ是與小球初速度有關係的，根據機械能守恆原則：1/2mv0^2=mgr[1+sin(θ-90）]或者 sin(θ-90) = v0^2/(2gr) -1，也可以用這個sin(θ-90)表示式，替換第3步的相應部分。
8樓：匿名使用者
簡單，根據能量守恆，只要利用aop 角度求出p點高度即可。
高一物理練習題，附答案
9樓：匿名使用者
一. 單選題（本題共12小題,每題3分,共36分）
1. 根據曲線運動的定義，下列敘述正確的是（ ）
a. 曲線運動一定是變速運動，加速度一定改變
b. 變速運動一定是曲線運動
c. 物體運動的初速度不為零且物體所受的合外力為變力
d. 物體所受的合外力方向與速度的方向不在同一直線上
2. 質量為m的滑雪運動員從半徑為r的半圓形的山坡下滑到山坡最低點的過程中，由於摩擦力的作用使得滑雪運動員的速率不變，那麼（ ）
a. 因為速率不變，所以運動員的加速度為零
b. 運動員下滑過程中所受的合外力越來越大
c. 運動員下滑過程中摩擦力的大小不變
d. 運動員下滑過程中的加速度大小不變，方向始終指向圓心
3. 船在靜水中速度是1m/s，河岸筆直，河寬恆定，河水靠近岸邊的流速為2m/s，河水中間的流速為3m/s，船頭方向不變，下列說法不正確的是（ ）
a. 因船速小於流速，船不能到達對岸
b. 船不能沿一條直線過河
c. 船不能垂直過河
d. 船過河的時間是一定的
4. 下列關於平拋運動的說法錯誤的是（ ）
a. 平拋運動是勻變速曲線運動
b. 平拋運動的物體落地時的速度方向可能是豎直向下的
c. 平拋運動的物體，在相等時間內速度的增量相等
d. 平拋運動的物體，在相等時間內經過的位移不相等
5. 關於向心力的說法中正確的是（ ）
a. 物體由於做圓周運動而產生了乙個向心力
b. 向心力不改變圓周運動速度的大小
c. 做圓周運動的物體其向心力即為其所受的合外力
d. 向心力是指向圓心方向的合力，是根據力的作用性質命名的
6. 地球半徑為r，地球表面的重力加速度為g，若高空中某處的重力加速度為g/2，則該處距離地面的高度為（ ）
a. b. r c. d. 2r
7. 關於第一宇宙速度，下列說法錯誤的是（ ）
a. 它是人造衛星繞地球做勻速圓周運動的最小執行速度
b. 這是人造衛星繞地球做勻速圓周運動的最大執行速度
c. 它是人造衛星繞地球飛行所需的最小發射速度
d. 它是人造衛星繞地球運動的最大執行速度
8. 對於人造地球衛星，下列說法中正確的是（ ）
a. 衛星質量越大，離地越近，速度越大，週期越短
b. 衛星質量越小，離地越近，速度越大，週期越長
c. 衛星質量越大，離地越近，速度越小，週期越短
d. 與衛星質量無關，離地越遠，速度越小，週期越長
9. 關於摩擦力的功，以下說法正確的是（ ）
a. 靜摩擦力總是不做功，滑動摩擦力總是做負功
b. 靜摩擦力和滑動摩擦力都可能對物體做功，也可能不做功
c. 靜摩擦力對物體可能不做功，滑動摩擦力對物體一定做功
d. 靜摩擦力對物體一定不做功，滑動摩擦力對物體可能不做功
10. 如圖所示，站在汽車上的人用手推車的力為f，車向右運動，腳對車向後的靜摩擦力為ff ，下列說法正確的是 （ ）
a. ff對車不做功，f對車做正功
b. ff對車做負功，f對車不做功
c. 當車勻速前進時，f、ff的總功一定為零
d. 當車加速前進時，f、ff的總功一定為零
11. 關於功率的概念，請你選出正確的答案（ ）
a. 功率大說明力做功多
b. 功率**明力做功少
c. 機器做功越多，它的功率就越大
d. 機器做功越快，它的功率就越大
12. 關於功率的公式p=w/t和p=fv，下列說法正確的是（ ）
a. 由p=fv只能求某一時刻的瞬時功率
b. 由p=fv知，當汽車發動機輸出功率功率一定時，牽引力與速度成反比
c. 由p=w/t知，只要知道w和t，就可以求出任意時刻的功率
d. 由p=fv知，汽車的額定功率與它的速度成正比
二. 填空題（每題4分,共24分）
13. 如圖所示，水平面上有一物體，人通過定滑輪用繩子拉它，在圖示位置時，若人的速度為5m/s，則物體的瞬時速度為 m/s。
14. 在高速公路的拐彎處，路面造的外高內低，設車向右拐彎時，司機左側路面比右側要高一些，路面與水平面間的夾角為 。設拐彎路段是半徑為r的圓弧，要使車輪與路面之間的橫向（即垂直於前進方向）摩擦力等於零，車速應等於 。
（已知重力加速度為g）
15. 一艘宇宙飛船飛到月球的表面附近，繞月球做近表面勻速圓周運動，引力常量為g，若太空人用乙隻機械表測得繞行一週所用時間為t，則月球的平均密度為_________。
16. 設地球的質量為m，平均半徑為r，自轉角速度為ω，萬有引力恆量為g，則同步衛星的離地高度為__________。
17. 起重機吊鉤下掛著質量為m的木廂，如果木廂以加速度a勻減速下降了h，則鋼索拉力做功為 ，木廂克服鋼索拉力做功為 。
18. 質量為m的汽車行駛在平直的公路上，在運動中汽車所受阻力恆定，當汽車加速度為a、速度為v時發動機的功率為p1，汽車所受阻力為 ，當汽車的功率為p2時，汽車行駛的最大速度為 。
三. 實驗題（本題共兩題，19題4分，20題4分）
19. 研究平拋運動的方法是（ ）
a. 將其分解為水平分運動和豎直分運動
b. 先求合運動的速度再求分運動的速度
c. 先求分運動的速度再求合運動的速度
d. 根據豎直分運動位移y=gt2/2或δy=gt2等規律求時間
20. 某同學在做「研究平拋物體的運動」實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡，a，b，c三點的位置在運動軌跡上已標出。則：
（1）小球平拋的初速度為___________m/s
（2）小球開始做平拋運動的位置座標為：x=________cm，y=__________cm
四. 計算題（本題共3小題，21題、22題、23題各10分）
21. 如圖所示，半徑為r的水平圓盤正以中心o為轉軸勻速轉動，從圓板中心o的正上方h高處水平丟擲一球，此時半徑ob恰與球的初速度方向一致。要使球正好落在b點，則小球初速度及圓盤的角速度分別為多少？
22. 人們認為某些白矮星（密度較大的恆星）每秒自轉一週，（萬有引力常量 ，地球半徑為 ）
（1）為使其表面上的物體能夠被吸引住而不致由於快速轉動被「甩」掉，它的密度至少為多少？
（2）假設某白矮星密度約為此值，且其半徑等於地球半徑，則它的第一宇宙速度約為多少？
23. 設地球e（質量為m）沿圓軌道繞太陽s運動，當地球運動到位置p時，有一艘宇宙飛船（質量為m）在太陽和地球連線上的a處從靜止出發，在恆定的推進力f作用下，沿ap方向作勻加速直線運動，如圖所示，兩年後，在p處飛船掠過地球上空，再過半年，在q處掠過地球上空，設地球與飛船間的引力不計，根據以上條件證明：太陽與地球間的引力等於 。
【試題答案】
1. d 2. d 3.
a 4. b 5. b 6.
a 7. a 8. d 9.
b 10. c
11. d 12. b 13. 14. 15. 16.
17. ， 18. 、
19. acd 20.（1）2，（2） ，
21.（1）由 得： ；
（2）由
得：22.（1）由 得：
代入資料得：
（2）由 得
代入資料得：
23. 設地球繞太陽公轉週期為t，
從p到q有：
解得： 引力=
故引力=
【試卷分析】
本次試卷考試內容為高一物理第五章曲線運動、第六章萬有引力、第七章第一節功、第二節功率。
涉及的內容包括曲線運動的條件、運動的合成與分解、渡河問題、平拋運動、圓周運動、萬有引力定律、萬有引力定律在天文學中的應用、功的概念、功率的概念等。試題難度中等，平均成績估計75—80分。
高中物理 電場 磁場 圓周，高中物理 磁場
直接給你講第三問吧 上12 下6 左9 右3 小球顯然受到向右的電場力作用，然後還受到向下的重力作用，還有的環的支援力及洛倫茲力 兩力不做功 現在根據題目，剛好能到達最上方，分析後就得到，重力大小和電場力是相等的，所以簡單等效，即小球受到指向右下方的恒力作用，顯然在運動到右下方的位置時速度最大，在此...
高中物理題，乙個高中物理題。。。。。。
解 由已知條件分析微粒運動如下 1 微粒整個運動過程中，電場力逐漸減小，重力不變 電場力在做功，即微粒的電勢能逐步變小，變為微粒的重力勢能 動能。2 起初電場力大於微粒重力，微粒做向上的加速運動。到a點微粒運動速度最大，說明在a點電場力與重力平衡 微粒繼續上公升，最終停在d處。此時，電場力做功全部轉...
高中物理閱讀，高中物理閱讀
物理的學習可以說很簡單，也可以說很複雜。入門之後，一切變得非常簡單。我可以講，根本不需要找什麼讀物來讀。最重要的就是乙個字 思 其次是 練 如果你第一步做好了，第二步可以簡化。但不練絕對不行。思 做到位的話。你基本上可以解決99 的題目。如果不練你題目是會做的，但是速度跟不上。而高考時限時考察，在這...