1樓：投機士
其實,我覺得,還是你自己給自己畫了太多圈圈,人呀,很多時候都是在跟自己過不去~
最近在看《紅樓夢》,不知道你看過沒~裡面,迎春和探春,都不是正出的~可是,探春並不因此而忍氣吞聲~以她的膽識智慧型贏得大家的認可,而迎春呢~由於只會忍~最後,因為這樣的性格而葬送了自己~
如果說,因為沒有同齡人,讓你覺得孤獨,不知道,你又看過這樣的新聞沒~10幾歲的小孩讀大學~讀研~他們又承受怎樣的壓力呢~
關鍵還是心態呀~人與人之間,不過是彼此生命裡的過客,我們需要學會的,是欣賞沿途不斷變化著的風景,學會欣賞,而不要害怕往窗外瞧一瞧~太在乎別人的看法~會束縛了自己的~
既然你有喜歡的東西,為什麼不往這方面發展呢?丁俊暉從小就只愛打桌球~這不走向世界了麼~韓寒也對文學情有獨鍾~這不也小有成就了麼~
走自己的路,讓別人說去吧~儘管要做到如此很難,但是,不要放棄嘗試的勇氣~不試一下,如何知道自己不行呢?
2樓：匿名使用者
這也是成長的一部分，總有這樣的經過才會成長，
女的說我是叫你不要發亂七八糟的，如果我兒子看見了你說尷尬不尷尬。你為什麼就是不聽叫你不要發啦？
3樓：哦房子
那可能是這個女的對你所發的這些東西都非常反感了那麼以後你就要注意一下
4樓：清盈
是不是你給對方發了一些他不願意看見的資訊。
5樓：煩煩煩金陵
說明對方對你的一些行為非常的反感你千萬不要猴急而要建立乙個良好的形象就這樣的話才可能收穫對方的好感，太猴急的話只會讓對方越來越討厭你這樣就得不償失了。
6樓：
這是你發一些事情，讓他感到煩了吧，所以你一定要再發資訊的時候要注意對方的態度。
7樓：陶笛
女的叫你不要發亂七八糟的東西，如果讓他兒子看到了很尷尬，就說你要注意交流的方式方法
8樓：冷豔**
聽那意思你倆好像是都是中間談戀愛，那女的有孩子了，所以說你還是盡量不要亂髮東西，叫人家兒子看了確實也不太好。
9樓：
女的叫你不要發亂七八糟的。如果兒子看見了說尷尬不尷尬。可以看出這倆人的關係不正常男女關係。
10樓：
女的對你反感了，
自覺點，
不要惹人
11樓：
要是這個男的再發這個女的應該不要和他處了，因為他連這點基本道德他都不懂。
12樓：寧馨兒創作空間
對呀，不要亂髮東西，特別是應該已經說明白了，那你就跟我倆說去騷擾人家了。
13樓：伊菲兒君臨天下
我覺得那就是不想跟你說話讓你少理他
14樓：雨雪落晨曦
我覺得應該有點尷尬吧，發這些東西的時候應該要小心一點，不要讓未成年的孩子看見。
15樓：情感**系小企鵝老師
他應該還是比較在意兒子對他的看法 既然他這樣認為，而且他總跟你這樣說，我覺得你們還是應該好好再溝通一下，你應該理解他的。
16樓：書慧捷
看得出來，那個女的不喜歡你發那些亂七八糟的**或是文字，她怕她兒子看到了不好
17樓：都市新
可以和對方坐下來好好溝通溝通，不要影響到你兒子，這是你們的事情，不要把兒子牽扯進來。
18樓：伯筠
女人說的沒有錯，你應該自愛點，你這樣的讓女人沒臉見她的兒子了。
19樓：匿名使用者
你好，他說不要發的話，那你就不要發了，省點事
20樓：前進老師
我覺得女的說的有道理，你發那亂七八糟的東西，叫小孩子看，確實很尷尬，他不叫你發，你就不要發了
21樓：匿名使用者
這個女的是不是你的女朋友？她已經有兒子了，你發簡訊是要注意，亂七八糟的東西，更不能發，她說的很對，要為兒子著想，小孩子不能看亂七八糟的東西，對他的成長不利
誰給我推薦一些有節奏的正能量的說唱歌曲我想在打籃球的時候聽謝謝，要正能量的，不要歌詞裡亂七八糟的， 70
我兒子今年九歲了,孤獨不說話,有時候腦子裡聽話亂七八糟的話,這是什麼病？
22樓：摩卡楠楠
經常會多辦事，少說話，即使別人不理解你，你也懶得解釋，通常你會做到問心無愧，照舊我行我素，其實內心的寂寥誰能知曉？迄今為止最為懂你的人還是自己，名副其實的知己。孤獨症
23樓：海之聲
有點自閉症吧。
為何會發展成這樣呢
上課注意力不集中怎麼辦？｛有時候，我也像好好聽課，可就是要想一些亂七八糟的問題 30
24樓：清陽飇
每個不能集中注意力聽課的人想的都是亂七八糟的東西啦,對其內容不需要太過在意.
學習集中注意力的方法：
（一）目標明確，增強學習自覺性。明確自己要達到的目標，並了解實現目標的意義和價值，使自己產生嚮往和追求的意向，並強行把自己注意力集中，時刻提醒和鞭策自己去完成任務，在這種自控能力和明確目標的支配下學習任務才能夠完成。
（二）心情平靜。心理平靜，情緒穩定，有助於個人控制自己的心理狀態，使之集中精力，指向學習目標。所以在需要注意力集中之前，先使心神安定下來。
有人說：「只要能靜下心來，就等於集中了一半的精力。」反之，乙個心情焦躁、煩亂的人，要想集中注意是很困難的事。
那麼如何才能使心理安靜下來，下面我們再講幾個讓自己心靈安定的技巧：
1、目標轉移法。請你仔細觀察你眼裡某件物品，看清它的形狀、顏色、材料和其它特點，然後閉上雙眼，回憶所觀察到的物品，再睜眼觀察一下所看物品，檢查回憶得是否對。這時你會發現，腦子裡原有的想法或雜念都被「掃除」出去，大腦變得平靜了。
2、回憶法。上課前，你提前2分鐘坐在座位上，認真地回憶這門課程上一次講到什麼地方了？主要內容是什麼？
自己已經掌握了多少？如此的考慮會不知不覺地 引導你的思路，使之納入這堂課的軌道。
在晚上做作業和覆心功課時，如果心理狀態不安靜，也可以用回憶法，回憶課堂上老師講課的內容，這樣既複習了功課，又能使心理平靜下來，專心致志地做作業或複習功課。
25樓：
你能上課一直專心聽講那你是神人了。感覺這和各人能力有關的，我一節課能聽進30％已經很幸運了。如果真的不能專心聽課不如自己專心看書專心自學吧。
我就這麼過來的。現在剛剛大學畢業已經在工作了。還發現自學能力高了在工作中用處很大。呵呵～
26樓：桖靚
最直接的方法就是讓自己認識到公升學的壓力 要求老師換乙個熱心自覺可以管住你的同位 腦子跟著老師的講解運轉 時刻鼓勵自己 告訴自己我能行 加油
27樓：愛缺豬立葉
吃魚肝油，我們心理課上看的乙個美國實驗就是這樣的，乙個差生變優等生的真實案例。
28樓：匿名使用者
上課作筆記，無論是上什麼課，課前調整好心態，上課時把老師的板書或者講的重點內容記下來，可以強迫自己跟上老師的思路。或者讓同桌提醒提醒也行。再者在課桌上貼一張讓自己注意力集中的小紙條，一看到它就知道該認真聽課了，這些方法我自己都用過，呵呵
29樓：匿名使用者
首先我批評一下那個貼的長篇大論的人
呵呵我一般就愛走神
你在自己快走神的時候自己控制一下就行了 看一下窗外 掐一下自己 還是深呼吸什麼的
因為快走神的時候自己應該知道
30樓：匿名使用者
這很正常。人人如此。
當你覺察到時，嘗試著改變一下注意方向。
當你有能力改變後。嘗試控制不轉移。
當你發現對注意力已經轉移的覺察不夠靈敏及時時，把努力的重點放在對注意力方向的覺察上。
當你這種覺察足夠強後，你已經建立了乙個在自我之上監督自我的嶄新的人格結構層——超我層。
新的人格建立後，你將有能力解決許多你從前根本沒有能力解決的問題。
祝你成功。
31樓：匿名使用者
典型的缺鋅
補鋅吧嘿嘿
每當給別人說蠻簡單的話，對方說聽不懂，還有對方說話亂七八糟表述完全不清楚，我就急人氣人，這是什麼心
32樓：塗卷卷
語言溝通也需要技巧。這方面來說首先要自我分析，你以為的「簡單明瞭的表述「是否真的簡單明瞭呢？可以嘗試把話語多說給幾個人聽，看看大家是否都有同感認為你說的話簡單明瞭。
如果大部分人認可，少數人不認可那麼換一種更常用的表述試試看效果如何。如果大多數人均不理解那麼就要考慮一下自己是用詞過於晦澀還是語言表達有歧義等問題了。其次，對方講話如果找不到重點，邏輯性差要分情況對待，如果是閒聊，那麼沒必要太過較真兒，急躁沒耐心的反應可能會影響你們彼此的關係。
如果事情緊急或重大，不妨請對方講重點，把繁冗的細節先略去，以便你們迅速把問題解決。最後，語言溝通每個人風格不同，你能左右的是自己的溝通方式，對於他人的，你還是要以適應和理解為主要原則，不能要求每個人來適應自己的風格。希望可以幫到你。
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