考試如何複習更快,期中考試如何高效複習

2022-03-09 23:10:14 字數 4992 閱讀 8614

1樓:匿名使用者

一、啃透書本、查漏補缺、強抓弱勢;

影響學習的因素很多,在乙個漫長的學習過程中,很難保證各種因素都處於最佳狀態。因此,完整的知識學下來,難免出現漏洞和缺欠,通過複習,自己檢查出來後就可以及時補上。凡是抓緊複習的學生。

學習中的漏洞和缺欠,都及時地得到了補足,很少在學習上「欠債」。因此,他們的知識總是比較完整的。

二、要勤動筆、常思考、多問,消除惰性;

「好腦筋不如爛筆頭」,說的就是多動筆的好處:多記、多練。學生複習時一定要多動筆、多思考、善於歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、一張嘴而要利用有效的記憶方法,把重點、難點、疑點逐一分析透徹,多思考些為什麼,不懂就問,不要怕問,不要遷就,不要懼怕老師,愛發問的學生是老師喜歡的學生。

這樣,才能發學到的知識化為自己的知識。

三、合理制定複習時間,重點突出全面兼顧;

學期末所剩時間不多,那麼每一位同學除上課、自習認真學習外,還應把自己飯後、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上,針對不同科目特點,安排不同的複習內容。但不能根據自己的喜好,分配不同科目的複習時間,應做到重點突出,全面兼顧,對於薄弱科目應略多投放時間但不能無所收穫。同時規定的複習任務,每一天一定要如質如量的完成,不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環環落實。

只有這樣才能有效地搞好複習。

四、再做一遍常錯題,多做單元、綜合卷;

複習時要消滅錯誤,避免思維定勢的誤導。在複習時,同學們應把自己過去做的作業、考試時做錯的題全部收集起來,分門別類地加以整理,然後深入分析錯因,查詢癥結,這樣,有助於考試時不再犯原來犯過的錯誤。

2樓:不懂先生

1、高效的複習要貫穿於平時的學習中。學習、複習要學會跟著老師走,上課聽講,下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以你想有個好成績,最好還是跟著老師走。

2、複習中最忌諱的就是一味的死記硬背,必須注重效率,只有高效的複習才能事半功倍。可以通過練習 《精英特全腦速讀記憶軟體》 來激發大腦潛能,培養和提高學習、複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,用軟體每天堅持練習1個多小時,乙個月的時間,可以把我們的閱讀速度提高5、6倍左右,記憶力、理解力等方面也會得到相應的提高。

我堅持練習了半年多的時間,後面也時不時的練習鞏固一下,我目前的閱讀速度在1萬字左右每分鐘,記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。如果你的學習效率不高,建議練習一下:精英特的速讀記憶,對提高學習、複習效率很有幫助。

3、複習中做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題要學會反思、歸類、整理。同時,要學會階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

期中考試如何高效複習

3樓:雲南新華電腦學校

一、面對即將到來的考試,要根據自己的情況來進行乙個合理的安排。

已經快要考試了,目前剩下的時間已經不多了,更需要乙個細緻的可行的時間安排,讓它符合實際情況。如果全部課程的複習效果和進度之間差距較大,時間不夠的話就選擇兩個自己比較有信心的科目。然後針對這兩個科目,去複習和重點習題練習,確保學會的能夠變成試卷上的成績。

剩餘的課程在這次考試之後再次進行學習時也不會有太大的壓力,更有利於知識的掌握和提高考試的通過率。

二、多刷題、刷對題

考前必須把刷題講提上去,因為考得好不好,就看平常你對知識點的掌握程度,而刷題,是最能檢驗你的學習情況的!但是,考試不僅僅是對學習知識的檢驗,更是對心態的一場考驗,所以考試前更加要學會調整自己的心態,積極應對考試。我在第一次考試的時候特別緊張,導致原本就熟記於心的知識甚至都沒有能夠答對,這樣反而不利於答題。

三、制定明確的學習計畫,並嚴格執行

在開始學習之後的第一天起,就要求自己一定要有乙個明確的規劃,最好能夠將自己每一天的學習任務都要包含在計畫內的,保證留有一定的彈性空間應對生活中多多少少的意外情況,同時要確保自己能夠嚴格按照計畫方案高標準去完成,但同時又要注意方法,學會聰明的用功,避免讀死書死讀書,通過保持良好的作息時間,科學用腦,從而高效學習,進一步提高學習成效。

四、 盡量參與每次直播課;即使沒時間,也要看重播

對於學習來說純粹的聽課是遠遠不夠的,但是,聽課永遠都是第一步,是一塊基石。我會盡量參加每一次的直播課程,即使特別忙的情況下,我也會在第二天**重播。因為聽課能掌握50%以上的重要知識點。

但是,在聽課程的同時要學會思考,始終保持對新知識的求知慾。如果在課程上面遇到了不懂的知識點,先將它記下來,不要影響後續課程的學習,課後一定要趕快解決他,不懂就問老師。

要始終保持樂觀、積極的心態,面對接下來的每一次考試!

4樓:匿名使用者

1.教材為本,整體複習

課本是複習的階梯,學習須有「本」可依。複習時以課本為主線,進行系統的複習,使所學過的知識由零散過渡到完整,構架起較為完整的知識系統,訓練綜合運用知識的能力。

以課本為主線進行整體複習,並非簡單地重複已學過的知識,而是對學過知識進行系統梳理,對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點,在複習中一定要弄楚,並能靈活運用。

2.制定看書計畫、繪出知識結構網路圖,形成完整的知識結構體系

歸納過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內在聯絡。然後根據知識結構網路圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題,首先學會自我檢測。

緊緊抓住重點和難點,努力感悟和突破。所謂重點和難點,其實就是老師上課反覆強調和題目中經常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內容理解透徹,熟練掌握,有助於你提高複習效率。

3.看錯題集,溫故而知新

將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末複習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收穫。溫習錯題集,除複習語言知識點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。

只有這樣,才能充分發揮錯題集的作用。

將半個學期的試卷與講義整理、裝訂,在錯題做上顯眼的記號,有計畫地看或做錯題,這樣可以避免以前所犯的錯誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的,要多請教與練習,直到錯題基本掌握。

4.針對考點,專項練習

練習中,選題要精,在教師的指導下,從實際出發,進行各種形式、多層次的練習,練習要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。

應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題,對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流,對於那些偏題、怪題笑而棄之。

5.分析具體得分情況,分配好得分精力

分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題後幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配。

比如:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那麼,複習時重點應放在填充與解答題後面的幾題上。這樣可以將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。

6.進行自我模擬測試

自己出乙份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進一步的理解與鞏固,另外還可以了解各知識點的出題題型方式與風格。

7.進行必要的變式練習

比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變為選擇題,還要條件與結論互換、結論引申等,這樣綜合能力會有所提高。

8.解題的基本方法與手段要熟練掌握

比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等,遵守考試的一些常識。比如規範,在答題時,要堅決做到審題規範、解題規範、步驟規範、書寫規範。比如檢查,做完試卷,歇口氣,檢查一至兩遍。

再比如答題順序,遇到難題,先放一放,不要去鑽牛角尖,考場上,對一道難題花太多時間是不值得的。相反,對基礎題和基礎分,一定要想辦法把它拿下來。

9.養成良好習慣和健康的心理狀態,做到穩定發揮

穩定就是正常地發揮出孩子的水平,考試中孩子必需擁有良好的心理狀態。

考試前要調節自己的情緒,不要緊張,不要把考試的得失情緒帶進考場。心態平穩,勞逸結合,張馳有致。閉上眼睛,做5到10個深呼吸,然後對自己說,我能行的。

10.答題時,書寫要規範,捲麵要整潔

答題時,字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有乙個式子或者乙個推理句式,不要一句話連著一句話。那樣老師看不清,尤其對於那些按步給分的題會影響自己的得分。

快高考了,我該如何複習?

5樓:哈爾濱精學堂文化

很多考生在高考前都不知道該如何複習,距離高考考試日期已經越來越近了,在這裡給考生提幾點建議。

首先,考生應該重點複習教材,基礎知識很重要,考生一定要理清教材上的基礎知識和知識體系,構建出屬於自己的知識網路,平時在學習時,只是按照每個章節的複習,所以知識點相對比較零碎,學生在課下也沒有時間能夠歸納總結到一起,所以在期末考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路,完整地把教材看一遍找到知識之間的聯絡,在頭腦中構建起乙個知識網路,從而形成乙個完整的知識體系,這樣複習不僅效率提高了,成績也容易提公升。

6樓:桔梗花開

可以列提綱複習重點內容,臨陣磨槍,不快也光。

臨近考試 如何讓快速複習

7樓:楊塵一

一類是基礎知識掌握得不夠牢固的學生。期末複習重點是查漏補缺、鞏固知識,多做多練,就會熟能生巧。其實很多孩子智商都不低,就是因為缺乏學習興趣而導致在學習上比較懶散,課堂上沒有吃透知識,一直堆積問題,導致知識生疏,基礎薄弱。

所以,這類學生在考試中會出現在考察背誦、記憶等基礎知識的送分題上丟分的現象,缺乏基本知識點之間的聯絡能力,遇到稍微難些的題就傻眼了。

第二類是缺乏思路,不能獨立思考問題的學生。很多學生普遍存在一遇到題就不知如何下手,不知道如何審題,如何運用知識點來解題的情況。經常覺得課堂上學的基礎概念知識都學會了,但是一到考試該自己獨立思考的時候就懵了。

杜絕這種情況的最好辦法就是,學生要在平時加強審題、快速判斷題型和所考察知識點能力的訓練,深入地做一些經典題,培養發散思維。

第三類是「馬大哈」學生。有很多學生不是題目不會做,可就是拿不了高分,做題容易犯錯。這也是很多學生在為成績下降找的理由。

事實上,有些學生是真粗心,偶然性地發生錯誤,只要下次稍加注意就可以改正。除此之外,還有學生是屬於假粗心,經常性地發生錯誤,這類學生在解題方式上是對的,但是在解決問題上缺乏嚴密的邏輯性,歸根結底是對知識掌握不夠牢靠。這就需要鞏固基礎知識,加強訓練,並通過心理疏導來徹底杜絕粗心。

期中考試如何複習,期中考試如何高效複習

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