1樓：微笑之普利西亞
一星期在學校內的進步
當我又一次走進作文學校時,我的心是那樣的親切與迫切,走進了那條熟悉的長廊,看著上面掛著作文學校的學生在報紙上發表的文章和一張張紅色的喜報,我真為自己是一名作文學校的學生而感到驕傲,作文學校讓我進步作文.更加為自己有這樣乙個學習作文的地方感到自豪! 最新紅色喜報上寫著：
常志潔同學以高分被北京外國語學院錄取；滿曉雯獲得八面通初二第一名；關琳在去年的中考中以優異的成績成為全市的中考狀元.望著一張張火紅的喜報,想著這些為學校增光添彩的學生,我明白了他們的成功不僅因為作文學校的教師認真,教學***,而且還因為他們有勤奮刻苦的學習精神,
.使我感到時振朋作文學校真是乙個名副其實的好學校啊!
此刻,我想我第一次來作文學校的情景,那天上午,我懷著忐忑不安的心情來到了作文學校.一走進教室,我便驚訝不已!和我預想的完全不一樣,老師和藹的笑容和實用方法,讓我寫作的思緒如滔滔江水般滾滾不絕.
當天我按著教師的方法真的寫出了一篇美文!
呵!我太高興了!是作文學校給了我進步、給了我信心!
使我彷彿是一塊美玉在作文學校的精心打磨下雕刻成了一塊塊價值連城的寶石.今後,我要好好學習,不讓家長、教師為我們失望,為母校爭光!
一星期在學校內的進步作文200以上
2樓：微微心
今天我語文測驗考了100分，全班只有9個考100分的，我好開心啊！
我覺得小朋友們沒有考100分是因為他們粗心了，有的小朋友忘了寫聲調，有的小朋友忘了畫小袋鼠，也可能是不會畫小袋鼠，現在我來教教你們吧：先畫乙個像娃娃一樣的臉和身體，再畫上兩個尖尖的耳朵，身體上要空出一點位置畫乙個大口袋。想讓袋鼠跑起來或者跳起來，就在小袋鼠旁邊畫幾道彎彎曲曲的線，要畫開一點兒才好看，這幅畫就算畫完了。
小朋友，以後考試不要再粗心了，要細心一點兒哦！我也要繼續努力、加油！
來到新學校一週以來的收穫作文200
3樓：丨千里快哉風丨
隨著光陰的流逝，我告別了小學時代，成了一名中學生。我十分想念我的母校，多次做夢夢到母校的時候，自己的身份都是那裡的學生。在那裡和同學們一起跳繩，一起遊戲;一起學習，一起努力。
認為自己是這母校的一員，是母校的小主人。可以在母校扎下深根，然後在那裡的老師們的澆灌下與同學們一起生根發芽。可是我們都已經長大了，必定要離開曾經在那兒成長過的「家」，這是一件多麼難以適應的事，畢竟以前我把自己成長那一步步的腳印都踏在了那裡，曾經把自己的童年的歡樂都留在了那裡，現在就要離開那個地方了真是捨不得。
當我最後一次以南壇小學實驗學校的一員的身份踏出母校的校門時，我就知道以後我再踏入這個大門的時候，已經沒有了那種感覺的了，再也不是那裡的小學生，而是那裡的客人了，似乎要留點什麼，回憶?不，回憶是僅僅不夠的，當我無意間翻到小學讀過的詩歌就有一種熟悉感，快樂的感覺!
是的，小學是應該永遠的掛念，可是更重要的是學會面對新的一番天地。學會自己克服困難，適應未來的新生活，人就是這樣在時間的匆匆中改變一些東西，若你想挽留，是沒可能的，因為那就是成長，就是人生中的每一小步。
我來到了新的學校，新的環境，新的起點，認識了在這個世界上與我有緣相遇的老師，同學們，我的模樣會在他們的眼中從陌生到熟悉，甚至到知己!這就是其中的起點了!我和新的同學都在同一條起跑線上，與他們相互認識，相互幫助，相互努力，相互得到快樂!
這難道不是一件很好的事嗎?我告訴自己：在新的學校也要扎下深根，努力學習，快樂學習，憧憬未來，做自信、堅強的自己!
寫你在學校一至十四周表現的作文200字
4樓：匿名使用者
光陰似箭日月如梭，轉眼面臨的卻是分別。從學前班，到現在畢業，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的「家」。
在這裡我認識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與「知識」成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發，雖然少了乙個小花園，但多了一棟教學了，也多了許多的新面孔。在校園裡徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學弟學妹。一棵棵大樹也與我們成長著，剛進學校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現在畢業要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。
站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷裡茁壯成長，隨著時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看**來回憶你的。
在這裡有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護著我們，為我們遮風避雨。看著日公升日落，餘輝灑向了你，你是多麼的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。
如果還留著，就請轉讓給學弟學妹吧！你那永恆的美麗我會記在心裡。
說聲告別，流連出我們對你的依依不捨，你是否還會記著我們？不過這都沒關係，你是我最難忘的校園！
求精中學初一:徐聖奇
我進步了作文200字
5樓：放狼的羊
1.我進步了
在上個星期的作文課上，老師把我的作文發下來了，拿到作文，我一看，成績是a+好。我想：「我從來還沒有得過這麼好的成績呢，媽媽看了一定會表揚我的。
」回到家，我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看，他們說寫得不錯，但是也給我指出了缺點，字寫得不太工整，有錯字。
今天的作文課上，我除了注意文章的構思之外，還特別注意字型和別字。老師又把作文發下來了，一看又是a+好，再一看乙個錯字也沒有，字也寫得很工整。媽媽看了後說：「孩子，你進步了。」
聽了媽媽讚許的話語，我心裡甜滋滋的。
2.我進步了
這個學期開學以後我幾次測驗、默寫，都得到90分、100分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。
想起一年級的時候，我讀書可累了，做作業要錯很多，背書也背不出來，常常是一邊流著眼淚一邊背書。在老師的精心教育下，，他們教我自信，教我學習方法，我慢慢地懂得了怎樣去學習。
現在我每天都愉快地做著作業，背書也背得很流利，我感到讀書有趣了。我相信我會變成乙個愛學習的好學生。
求採納~
6樓：匿名使用者
我進步了
最近，我格外的開心，因為我前不久改掉了乙個令大家頭痛了很久的壞毛病。
我有些懶惰，而且動作也很慢。由於我從小就動作比較慢，經常家人替我著急，有些事情我做到一半就會因為時間來不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛鍊。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什麼家務都做不到好，手腳一點兒也不麻利，樣子笨笨的。
在學校大掃除時，大家都嫌我做事速度慢，什麼都不讓我做。在家裡，我做什麼事都是事倍功半，不僅沒有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時間。大家都為我這毛病苦惱，該怎麼辦？
為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最後給我制定了乙份合約：取消每月零用錢，改為勞動賺錢，如果不勞動就沒零花錢。
如1、洗乙個碗1角錢；2、掃一次地3角錢；3、疊一次被子1角錢；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的缺點而製的，便欣然同意了，並簽上了名字。但要立即改正並不是那麼簡單，畢竟壞毛病已經扎了下根。
為了賺回「本錢」，我開始拼命幹活，可是儘管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那麼顯著，但媽媽依然支援、鼓勵著我。
慢慢地，我儲蓄罐裡的零花錢越來越 少，賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著，質量也漸漸高了起來。終於，現在的我和以前的我不一樣了！現在，我的動作麻利、熟練，做什麼事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來，我再也不懶惰了！
做事終於起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！
我進步了，真的進步了。我覺得做事快是一件多麼令人開心的事啊！通過這件事兒，我知道了做什麼事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。
7樓：萬有引力
今天上午我和媽媽在家自由活動。
忽然，一陣歡快的笑聲吸引住了我，我順著笑聲來到窗前，看見一群小小班的朋友在我家樓下的草坪上玩。他們有的圍在老師的周圍嚷著要貼貼紙，有的和小夥伴們一起聊天、做遊戲，還有的在草地上快樂地跑跳、追趕。
這時，另一群小朋友也來了，也在草坪上玩，草坪上就更熱鬧了！
我一看見他們，就想起我小時侯的事情，現在我已經長大了，成為一名小學生了，在小學學習很多很多的知識，懂了很多道理，我要尊老愛幼。
一會兒，小朋友們都要到另乙個地方玩了，他們集合走了，熱鬧的草坪又平靜了下來。
篇二：我進步了
今天我們期中考試。
考語文時，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計能得全分。考數學是第八題不會做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最後終於算出來了正確的得數，我很高興。我想：
那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算時，稍微動了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因為我考試時愛動腦子。
放學後我估算了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸，爸爸說有點進步。
我想不是「有點」，而是很大，因為我上一次語文才考了六十分，這次不用說，我當然是進步最大的學生了，哈哈！
篇三：我進步了
我在寫字上有進步了，以前我寫的字很難看，乙個個像醉老漢，東倒西歪。現在我的字很好看，乙個個像小帥哥。
我的作業有進步了，以前我寫作業就像蝸牛走路，很慢很慢。現在我寫作業就像兔子跑，又快又好。
我識字有進步了，以前我鬥大字不識幾個，現在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。
我的閱讀進步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓。現在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。
我現在上三年級了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因為他們每天上班很忙很累。
篇四：我進步了
這幾天，我發現我進步了，不相信的話，接著聽我往下說吧。
看著張怡寧在奧運會上打桌球奪冠的情景，我非常羨慕。對了，爸爸不是桌球打得很好嗎，叫他教我吧。
爸爸答應了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴肅地說：「桌球可不是這麼好學的哦，一定要專心學」。
我回答到：「知道了」。爸爸教我拿球拍，我一學就會。
爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來，開始，球老是不聽指揮，一會兒就掉下來了。經過爸爸細心地指導，我現在把球放在球拍上乙個小時也掉不下來。除此，我還學會了對著牆壁打球，還能打50個以上。
朝上打，我還能打40個以上呢！你們說， 我是不是進步了呢？
雖然我進步了一些，但是我還會努力的。我相信自己能行，加油！
篇五：他們誇我進步了
人是在進步中成長的，沒有乙個人沒有進步過，我也不例外。在前段時間的考試中，我進步了。
數學是我的強項，但從我上三年級以來，根本沒考過100分。於是，我下定決心，一定要考100分！在質量監控前，我對自己下了決心，做考卷時一定要仔細做，認真做。
考試前，我想：我做試卷時會粗心這樣才導致了我在簡單的地方會扣分，所以我做考卷時一定不能粗心！
試卷發下來了，我迅速地做起了考卷，做題目時，我仔細地做，認真地計算，怕自己因漏題、計算而失分。做完考卷後，我還不忘驗算和檢查，我想：只要能多檢查幾遍，找到了錯題，就能多得到幾分了。
果然，我在檢查中還發現了兩題錯題。兩天後，考卷發下來了，我得了100分，我欣喜若狂。
回到家，我把這個喜訊告訴了爸爸和媽媽，還把我獲得滿分的過程告訴了他們。爸爸說：「你以後也要像這次一樣認真地做題！
」「恭喜你，」媽媽說，「在考試中取得好成績，說明你已經用心去做了。」
篇六：我的打字速度進步了
我的打字速度進步了
我的打字速度漸漸在成長之中，我從開學以來我的打字速度才23到24分左右，現在我的打字速度可以達到31到34左右了。
不知道為什麼我的打字速度怎麼這麼快就達到了這麼高的水平。
我想的話可能是因為努力吧因為努力所以我的打字速度才這麼快。因為我的堅持不懈所以我的打字速度才這麼快。
說到這裡我想到了老師經常對我們說的一句話「你只要努力，不管在難的困難你都可以克服，你要相信自己的實力。」
因為想到這個我的打字速度才這麼快，我每次都想著放棄，但是我想到這句話，我都會堅持下去所以我的打字速度才這麼快。
對了我也想參加這次的打字比賽，但是我還沒有這種級別，所以我要更加的努力，這樣就有機會參加這次的打字比賽，我要相信這句話「世界上沒有不可能的事。」每次遇到困難我都會想到這句話，所以我一定要參加這次的打字比賽。
我一定要相信自己，我一定行的。
望採納！！！！！！
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