1樓：匿名使用者
保護水資源
水，是生命之源，世界萬物都離不開水。小草有了水的滋潤，給大地鋪上了綠色，小花有水的呵護，給世界增添了色彩，小魚有了水的滋養，在水中自由地游動……美麗的世界因為有了水而生機勃勃。假如世界上所有的小河都乾涸了，那世界會變成什麼樣子呢？
假如所有的小河乾涸，我們就沒有飲用水喝了。如果你說，我們不會喝海水淨化的水嗎？可是那樣成本高，好多人都沒有錢去買。
就算買來了水，人們的腸胃也不一定受得了。再說，如果沒有了小河，哪兒來的大海？雖然大海很寬闊，但它總有一天會流盡，總有一天會乾涸！
假如所有的小河乾涸了，地球上，將看不見一丁點兒的綠色，更別說花兒身上的五顏六色了。樹木枯死了，葉子全部掉了下來，有些樹甚至只要兩隻手抓住樹幹，向上一握，這棵樹就會連根拔起；小草枯黃了，死掉了，有些地方連枯草也見不到；小花的影子也找不到了，什麼菊花、梅花、荷花、桃花，全都看不見了。土地變成了沙漠。
假如所有的小河乾涸了，動物們就會四處奔波。能啃得啃了，能吃得吃了，甚至為了一根青草或一片葉子爭鬥，這是多麼殘酷的現實。因為一滴水也沒有，動物們都渴不行了。
或許，在臨死前它們還幻想著爽快地喝了一肚子水。
假如所有的小河乾涸了，那往常嘩啦啦、清澈見底、歡暢流動的小河裡，只剩下幾條蹦蹦跳跳、已被曬得沒有了水分的小魚和許許多多魚、蝦的屍體，多得數也數不清。那些剩下的魚痛苦地呼吸著，拼命地做著最後的掙扎。
假如所有的小河乾涸了，我們就沒吃、沒穿、沒喝，地球霸主——人類，面臨的將會是滅絕。
…… 假如所有的小河乾涸了，世界將是乙個死氣沉沉的世界，乙個荒涼的世界，乙個死亡之海。假如所有的小河乾涸了，那最後一滴水，將會是人類的眼淚！所以，我們要從小事做起，從現在做起，保護水，節約水，讓這些假如，永遠只是假如，不會成為現實
2樓：匿名使用者
自由作文，去我空間找一篇咯。
五年級下冊第八單元 隨意作文 400字
小學五年級8單元作文~場面描寫作文500字
3樓：匿名使用者
精彩的籃球賽
————我們贏了
我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴裡還不時高聲喊著：
「加油！加油！」「啊、好球！
」我班李弄三步上籃，騰空投進了乙個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！
杜玲接到球后，乙個大轉身，左衝右突，投進了乙個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊：「五年二班加油！五年二班加油！」喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。
只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著「噌！噌！噌！
」三大步跑到籃板前，乙個跳躍，手腕一壓，「咧廠籃球應聲人網！多麼精彩的鏡頭啊！4：
2，同學們歡呼起來：「好球！張清方好樣的！
」蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：「張清方打得好！」接著是三班發球。
周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方衝到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身後，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了乙個擦板球……哨音響了，我班以18：
14結束了上半場。
下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最後，我班運動員終於以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……
贊乙個·~~~~謝啦~~~~~~~~~~
小學語文六年級上冊第八單元作文400字 10
4樓：半顆糖也狠甜
我愛畫畫
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起乙個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，「哇！——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：
「這還是隨意畫畫呢！」我心裡嘀咕著：畫的這麼漂亮，還是隨便畫！
黑板上水淋淋的畫，裡面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫，老師叫「李瑞……李瑞？」同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：「怎麼畫得這麼好？
」「只要畫畫多練，必有成就。」這時，我已愛上了畫畫。
畫畫是我一種「悠閒娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：「今天嘛！讓你看一會兒電視。
」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」，可我爽快地說：「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫，陶醉起來，乙個小紅帽姑娘提著小籃子去採蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。」「出去玩嘍！
」媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準備出發，「李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？」我笑著說：
「我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！」我們乘著飛機，來到了香港，「這兒真美。」我感嘆地說，揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著乙隻小包袱，人家問我：
「你裡面裝著是什麼呀？」我卻笑眯眯地說：「是鉛筆和紙。
」我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
5樓：在羅浮宮拍電影的暖月
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起乙個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，「哇！——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：
「這還是隨意畫畫呢！」我心裡嘀咕著：畫的這麼漂亮，還是隨便畫！
黑板上水淋淋的畫，裡面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫，老師叫「李瑞……李瑞？」同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：「怎麼畫得這麼好？
」「只要畫畫多練，必有成就。」這時，我已愛上了畫畫。畫畫是我一種「悠閒娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：
「今天嘛！讓你看一會兒電視。」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」，可我爽快地說：
「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫，陶醉起來，乙個小紅帽姑娘提著小籃子去採蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。」「出去玩嘍！」媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準備出發，「李瑞！
你的其它東西不用帶了嗎？」我笑著說：「我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！
」我們乘著飛機，來到了香港，「這兒真美。」我感嘆地說，揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著乙隻小包袱，人家問我：「你裡面裝著是什麼呀？
」我卻笑眯眯地說：「是鉛筆和紙。」我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
6樓：光從丹
一件我喜歡的藝術品 藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是物質產品，藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有乙個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。
這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐公尺，頂端有乙個大約4釐公尺的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》裡的南瓜馬車！
這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著乙個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。
乙個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的；這個南瓜不是那麼的鮮豔奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜！玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想衝上去咬一口。 玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。
這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
7樓：回憶落空了殘年
可愛的「唐老鴨」
我的書桌上放著乙隻「唐老鴨」工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的遊戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴著乙隻綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。
身上穿著一件陶紅背心，胸前還繫著乙個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連線著。它的背上有乙個扁扁的洞，錢幣就從這個洞裡放進去。
每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：「今天的作業做好了沒有？」這時，我會低下頭「苦幹」。
等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：「嗯，幹得不錯。」它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密夥伴。
這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態。
觀花展六月一日下午，媽媽對我說：「走，女兒，媽媽帶你去看花展！」我沒明白媽媽的意思，呆呆的站在那裡。過了一會兒，媽媽硬是把一臉疑惑的我拉到了人民體育館。
走進人們體育館的大門，我看見了乙個用花擺成的「牌子」。牌子上用粉玫瑰拼成了『慶六。一注小朋友們節日快樂『的字樣。下面還用藍玫瑰做了底。粉、藍相襯，使得整個牌子光彩奪目。
走近花展大廳，我看見了乙個大花籃，這個花籃是用竹子編成的，上面還打了乙個大大的蝴蝶結。籃子裡插滿了鮮花，有玫瑰、菊花、康乃馨、滿天星、百合、鬱金香、薰衣草等……對了！籃子旁邊還有乙個指示牌，牌子上寫著各種各樣花的位置。
可是，有乙個地方只寫了」驚喜「兩字，這令我和媽媽百思不得其解，於是，我們便向那個地方走去。忽然，我聽到前面不斷的發出讚嘆聲。我跑過去一看，啊！
原來是乙個用紅、白、粉三色玫瑰擺成的乙個大大的心型。這個心形花壇可真是受女孩子們的青睞啊！我看了一會，又向裡面走去。
我看到了一朵朵高貴、淡雅的牡丹；我還看到了繡球花，那一團團的繡球花，白的似雪、粉的似霞、紅的似火、藍的似水，美麗極了；這麼多的花，我看都看不完，這不，一株株正在怒放的小紅菊又吸引了我的眼球，你看，風一吹他就在風中隨風搖擺，好像再向人們展示它那婀娜的舞姿……
天漸漸黑了下來，我戀戀不捨的離開了體育館，走向回家的途中……
五年級第八單元作文五年級第八單元作文460字
輕鬆的秋日,陽光柔和,白雲遊蕩.56個幸運的男孩和女孩邁開了青春腳步.56顆興奮的心飛往想象中丁丁冬冬的珍珠泉.置身泉邊,眯著眼盡情享受清新的空氣,卻發覺珍珠泉水不似想象中那樣滿泉吟唱.與其說泉美,不如說人美.生火支爐,頓時炊煙裊裊,56個人忙忙碌碌,向世界顯示我們已經長大.由於平時的 好吃懶做 使...
人教版六年級上冊語文第八單元作文
我愛畫畫 我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起乙個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好 畫畫。你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆 紅色粉筆在黑板上 刷刷刷 幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，哇！真美啊 我情不自禁的...
名師作文六年級上冊語文第八單元學剪紙
記得我七歲時，媽媽決定給我報乙個興趣班。當時我猶豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格 那就是剪紙。看那些藝術家們毫不費力剪出來的小動物，我非常喜歡。於是就立刻告訴媽媽 我要學剪紙！媽媽答應了。跨進學習剪紙的教室，我學習剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但是他已經有五年的剪紙經驗了。...