1樓：下雪夢
最好 講清楚點 問題是什麼啊...
2樓：匿名使用者
你去書店買書啊， 多的是古文閱讀書呢。
短的文言文閱讀(附答案)
3樓：清殤魂
郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼噬梁岐，又虎視淮陰矣。於時朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。
惟超曰：「是必濟事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。
以此推之，容必能立勳。」元功既舉人鹹嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善
1.解釋下列句中詞語的意思。
（1）郗超與謝玄不善 善：
（2）既已狼噬梁岐 狼：
（3）是必濟事 是：
（4）人鹹嘆超之先覺 鹹：
2.請用「/」為以下句子斷句。
元 功 既 舉 人 鹹 嘆 超 之 先 覺3.用現代漢語翻譯下面的句子。
（1）人間頗有異同之論
（2）又重其不以愛憎匿善
4.文中郗超認為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據是什麼？請用自己的話說說。
（別告訴我你不會，答案自己想）
4樓：飄飄⊙雪花
陋室銘：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲
1、名_________________
2、孔子雲：「何陋之有？」
________________________________________
3、文中描寫樓市周圍自然清幽的環境的句子是什麼？
___________________________________
4、文中採用對偶形式寫的語句，如「__________________,__________________」
答案：1、有名的
2、孔子說：「有君子住在裡面，有什麼簡陋的呢？」
3、苔痕上階綠，草色入簾青。
4、苔痕上階綠，草色入簾青。或 南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。
偶也是初一滴···
完全按照老師板書···
選偶吧···
5樓：匿名使用者
學弈弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中乙個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另乙個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是後乙個同學不如前乙個學得好。
難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
兩小兒辯日
有一天，孔子到東方遊學，看到兩個小孩為什麼事情爭辯不已，便問是什麼原因。
乙個小孩說：「我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。」
另乙個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
乙個小孩說：「太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？」
另乙個小孩說：「太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說：「誰說你的知識淵博呢
文言文閱讀題 15
6樓：匿名使用者
1.參照 馬說 第二段,你認為作者怎樣看待"千里馬"那樣的人才?
為他們（即像「千里馬」那樣的人才）被埋沒而感到氣憤，悲傷2.你是否同意韓愈"世有伯樂,然後有千里馬"的觀點?
同意，因為「伯樂」能相「千里馬」，而「千里馬」的外表跟普通的「馬」沒什麼區別，所以「一般的人」看不出來，「千里馬」就被埋沒了，所以沒有「伯樂」，「千里馬」就不能被識，就體現不出「千里馬」的特點，所以「世有伯樂，然後有千里馬」
3.如果你是一匹"千里馬",尚未被伯樂發現,應怎樣做?
毛遂自薦
4.小石潭記中,前後一樂一憂,如何理解?
樂是優的另一種表現形式。柳元宗參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而悽苦是他感情得主調，而寄情山水正是為了擺脫這種壓抑的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經淒清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
7樓：匿名使用者
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8樓：匿名使用者
3.如果你是一匹"千里馬",尚未被伯樂發現,應怎樣做?
毛遂自薦
4.小石潭記中,前後一樂一憂,如何理解?
樂是優的另一種表現形式。柳元宗參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而悽苦是他感情得主調，而寄情山水正是為了擺脫這種壓抑的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經淒清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
9樓：匿名使用者
一樂一憂不矛盾，以為樂是憂的另一種表現形式。作者因為參與改革失敗被貶，心中憤懣難平。所以悽苦是他的感情主調。樂是暫時的，一經淒涼環境觸發又回到悽苦的心情中去了。
文言文 閱讀理解
10樓：放縱小女
（1）是寫木蘭去了戰爭
（2）是寫塞翁的兒子因禍得福不用去參兵
11樓：匿名使用者
1)z這段寫的是木蘭從軍完後回故鄉發生的事情
文言文閱讀理解
12樓：牙
1. 寫下 眼淚 非常
2. 我不能保衛自己的父母，卻教唆別人也背叛自己父母，這可能嗎?
寫下自己所作的《零丁洋詩》給他，詩的末尾 有這樣的句子：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
3. 弘範遂以客禮見之
弘範義之，遣使護送天祥至京師
4. 文天祥**之後，在元營多次表明心態，捨生取義，殺身成仁。他視死如歸，死前從容坦蕩，死後仍面不改色，在文天祥的身上充分體現了志士仁人的浩然正氣。
13樓：
網上查得答案如下：最後一題按答案應該是開放題一、（1）書：寫（書寫等）（2）涕：眼淚（淚、淚水等）（3）殊：特別（很、十分等）
二、天祥說：「我不能保衛父母，卻教別人背叛父母，可以嗎?"他將所寫的《過零丁洋》一詩給弘範（以明志）
三、弘範遂以客禮見之 弘範義之
四、要求能結合選文並聯絡所學課文如《過零丁洋》、《談骨氣》等闡明文天祥的民族氣節。
初中課外文言文閱讀及答案 5
14樓：匿名使用者
初中課外文言文閱讀及其答案（學習專題
15樓：尹彥兵
要注重積累，憑藉語感，多加訓練。
有短的文言文嗎？20篇短的文言文加翻譯，越短越好
愛蓮說，傷仲永，木蘭詩，童趣，這些都還好，讀一讀增點知識。20篇短的文言文加翻譯，越短越好 經典文言文.列舉10個.要短一些的.但不要太短 簡短的文言文 原文 李廣將兵。廣之將兵，乏斷之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水 士卒不盡食，廣不嚐食 寬緩不苟，士卒以此愛樂為用選自 史記。譯文 李廣帶兵行軍，逢...
《蝜蝂》文言文閱讀,蝜蝂的文言文翻譯
雖困劇 困 勞累 委屈其負 去 去掉 苟能行 苟 如果 又持取如故 原先 行遇物，輒持取，昂其首負之。譯 它爬行時遇到東西，總是抓取過來，抬起頭揹著這些東西。極其力不已，至墜地死 譯 他用盡了它的力氣也不肯停下來，抑制跌倒摔死在地上。諷刺那些為名利而不惜生命代價的人 勞累 去掉 如果 原先 蝜蝂的文...
弈喻文言文的閱讀答案,弈喻文言文的範讀
予觀弈於友人所 1 一客數敗 2 嗤其失算 3 輒欲易置之 4 以為不逮己也 5 頃之 6 客請與予對局 7 予頗易之 8 甫下數子 9 客已得先手 10 局將半，予思益苦 11 而客之智尚有餘。竟局數之 12 客勝予十三子，予赧甚 13 不能出一言。後有招予觀弈者，終日默坐而已。今之學者 14 讀...