多個物體間摩擦力的受力分析及方法

1樓：甕夕騎月

分析力都是一樣的原則，即分清誰受力，受什麼力，物體又處於什麼狀態等等.

一般有整體法（整體分析）和隔離法（隔離受力物體，分別分析）。

本題用隔離法好。設b收到的恒力方向向右，對物體a，如果它受到b的摩擦力，那方向應該是向右，但a靜止，即處於平衡狀態，a受力平衡，那麼a又應該受到乙個向左的大小等於f的力，這樣才可以平衡，顯然這個力是不存在的（找不到施力物體）。所以a不受到b的摩擦力。

對物體b，受到向右的f，又收到c給它的向左的摩擦力（大小等於f），處於平衡狀態。

對物體c，受到b給的向右的摩擦力（摩擦力是成對存在的，c給b向左的摩擦力，則b給c向右的），又受到桌面給的向左的摩擦力而平衡。

2樓：拱富貴顧羅

1.分析重力

重力是由於地球的吸引而使物體受到的力。因此只要物體在地球附近，無論物體與地球接觸與否，一切物體都受到重力的作用。所以毫無疑問的首先在研究物件上分析出豎直向下的重力。

2.分析彈力

在中學階段除物體受重力、電荷間的相互作用力、磁極之間的相互作用力外，如果物體不接觸是不能產生力的，所以要有彈力，研究物件必須與其它物體接觸。但是物體間接觸不一定有彈力，還必須發生擠壓而產生形變。例如：

圖1中的小球用細線繫住掛在天花板上，斜面和小球下部接觸並使懸線傾斜一定角度，這時斜面對小球有支援力；但若斜面向右移動，使懸線保持豎直方向，如圖2所示，這時小球雖然和斜面接觸，但斜面對小球沒有支援力。

如果判斷相互接觸的物體間有無彈力呢？我們可以假使接觸物體撤去，判斷研究物件是否維持現狀。若維持現狀則接觸物體對研究物件沒有彈力，若不能維持現狀則有彈力。

可見接觸物體對研究物件是否維持現狀起著舉足輕重的作用。如圖1所示，若撤去斜面，小球就不可能停留在原來的位置，要向右下方運動，所以斜面對小球有支援力；如圖2所示，若撤去斜面，小球仍保持原來位置不動，所以斜面對小球沒有支援力。

3樓：勾竹劇庚

力有很多…而且情況不同方向不同…這個不好說…而摩擦力是只要有相對運動或相對運動的趨勢就會產生，方向是阻礙物體運動的那個方向`

4樓：同青芬延詩

先用整體的方法

把三個都看成乙個物體

那麼整個物體受到f的拉力

則肯定c受到了f方向相反的乙個等於f的摩擦力（因為整體受力而只有桌面可以提供摩擦力

所以只有接觸桌面的c受到了摩擦力

）再用隔離的方法

把c拿出來

c受到前面所說的乙個摩擦力

但是它靜止

所以還受到b給它的乙個摩擦力

把b拿出來

b受到f拉力

和c給它的摩擦力

把a拿出來

則a不可能僅僅受到摩擦力而保持平衡狀態

所以不受摩擦力

5樓：泉來福永棋

a不受摩擦力。假設恒力f方向向右。用整體法可知必定有乙個方向向左、大小等於f的力，這個力只能有桌面提供，即摩擦力。

所以c受乙個由桌子提供、方向向左、大小為f的摩擦力。而c又靜止，所以又受乙個由b提供、方向向右、大小為f的摩擦力。

又因為力的作用是相互的，b受c給的乙個方向向左、大小為f的摩擦力f'。又因為恒力f與f'大小相等、方向相反，b已經可以保持靜止，所以a、b之間無力的作用。