1樓：韓子有幽
感興趣是最重要的，然後一定要記住老師說的重點，多背！
我們老師說了，課堂上認真聽，回家把書認真看一遍，第二天上課之前再看一遍，三遍下來，剛學的基本上就記住了！
2樓：匿名使用者
歷史這東西前後關聯很重要，要把知識點前後穿插起來，就像回憶故事一樣就容易多了。建議你買一本通史看下來，對大體的格局事件有了了解，就簡單了。
3樓：撒旦之寵愛
其實歷史不難學，你要把課本仔細看3遍，第一遍一字不漏【包括圖，小字，不考的內容】差不多要2個月，第二遍乙個月，第三遍1-2周，之後要大量做題【特別是客觀題】做各市的檢測卷。我高中時學的是政史，歷史我從沒背過，就是用這種方法，06年高考考了141.
學習歷史的好方法
4樓：匿名使用者
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。
我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。
更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。
也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。
高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
5樓：不懂先生
1、歷史學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
6樓：匿名使用者
學歷史背誦只是乙個方面，對全面的真正的學好歷史幾乎是沒有用的，至於老師在課堂上講的那些方法，什麼經常思考、掌握什麼線索什麼框架什麼縱向橫向的東東，理論上不錯，道理誰也都明白，但是說實話，一切都是狗屁不通，可以說，現代大部分的中小學生掌握的歷史知識都是短暫的，要學習的科目很多，要想真正走進歷史根本沒有那麼多時間，說了這麼多，究竟怎樣在這種情況下既能真正的牢固的掌握一點歷史並且能在歷史考試中取得不錯的成績呢？
1、歷史是人和自然兩大因素創造的，在素質教育口號下的應試教育運作下，我們要自發地捉住「人」這個重心，也就是人性，無論中外歷史，大部分其實都是在通過簡單的事實來剖析複雜的人性，因此要經常與別人交流，了解人性，忌死記硬背；
2、對於因人的不穩定狀態而使事件發生的時間地點以及其他資訊，則必須記憶，無論什麼方法，你要意識到這些東西是無法避免的，思想上重視了，記憶效果便會不同；
3、課餘時間可以找有歷史愛好的同學交流，談論中會迫使你的思維回到歷史中的那個年代那些人身上，這些方式也許能獲得較為長久的記憶；
4、萬萬不可的是對歷史課或者歷史老師產生牴觸心理，沒興趣可以培養，灰心的話什麼也就不要談了。
7樓：流浪世界的浪子
我一直都認為數學不是靠做題做出來的，方法永遠比單純做題更重要。如果僅僅記住了一道題，而不仔細思考它的每一步是怎樣想出來的話，做再多的題也沒用，反而會浪費很多的時間。我的習慣做法是，首先上課認真聽，並不要求把老師講的每道題都記下來(這樣複習時要花很多時間)，只要是自己已經懂、解題思路也與老師一樣的題目就大可不必再記。
關鍵要記那些自己不懂或自己已懂但老師的方法更簡便的題目。記的時候也要注意方法，最好不要在老師講的時候同時記，這樣老師講的一些沒法寫出來的思路就有可能被漏掉。教我數學的唐江津老師特別強調我們要掌握數學的解題思路，他不提倡我們隨便地做些繁雜的課外習題，只要求我們把他布置的題目做好就行。
上課時，他常常會在講完一道題目時再留出一段時間讓我們記筆記，使我們聽記兩不誤。這樣，不僅使我們節省了不少時間，還掌握了許多有效的解題方法。
接下來是課後。數學不像別的科目，一天不練就會生疏一些。當天的內容一定要當天複習，否則時間一長就容易忘記，要想再趕上就會比較吃力。
複習主要靠做練習來鞏固，也不必漫無邊際地做，主要是老師布置的練習一定要完成。如果學有餘力的話，再去找課外題來做，否則就不必強求。做不出的題第二天老師講時一定要做好筆記，理清思路，並且當天就要把它掌握，隔幾天再複習幾遍，直到記牢為止。
到考前那幾天，數學還是以看題為主。關鍵是看自己平時做錯或者不會做的題目(平時就應注意把這類題用紅筆標出)，記住解題方法。如果要做題的話，就做最近各地的模擬試題，那些題一般針對性更強些。
總之還是三個字——不要斷。堅持每天都花一點時間在數學上，肯定會有提高。
8樓：匿名使用者
總的來說，歷史是一門神秘的文科。想要學好歷史。其實不用死記硬背。可以用思維導圖的方式。來形成乙個大致的歷史輪廓。思維導圖中所記不起來那一部分，就是需要理解記憶。
9樓：冰果
我認為上課認真聽很重要,聽老師講解的時候自己潛意識裡就能記住一些大概,主要的匡架就有了,回家以後就要下工夫背一些細節方面的東西,還有就是備戰考試歷史和別的學科不同,臨時抱佛腳是絕對有用的!!考試前多看書多背書,這一刻的印象是最深刻的,你自己也說課堂上背容易忘記,我是學歷史的,我平時也是總背總忘記,這是不可避免的,再聰明的人也不可能記下如此多的細枝末節,所以平時要多看書,最重要的是考試前一定要細細的溫一下書本!不要認為看了也白看肯定考不到.
這是我的一些學歷史的經驗,偷偷告訴你,我靠臨時抱佛腳考出的成績都是名列前茅的~~呵呵~~~希望這些能幫助到你!忠心希望你在歷史學習上能有所提高!!
10樓：匿名使用者
利用順口溜來記,平時要全面,考前只需複習重點,把大概的看看,背背,不必計較一些細節(考前),那些細節一般很少人得高分.
11樓：畢音慕容祺瑞
我們老師說過，歷史比政治難很多。學習歷史不同於政治，不只是背一下課本上的筆記就行了的。要學會感悟歷史，從多個事件中找共同規律，還要有自己的看法和體會。
學習歷史的學習方法有哪些？
12樓：端木吟天
聽課方法
分為「聽」「思」「記」三個方面。
所謂「聽」，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。
所謂「思」，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到語音、語義等進行辨識，對所傳達的資訊及時作出反應；一方面還要對資訊加以篩選，以吸收有價值的資訊：聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。
所謂「記」，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。初中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等；除了這些，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。筆記的書寫要整潔、快速，以便於整理、複習。
閱讀教材方法
這裡說的教材，是指與歷史學習有關的材料，包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。
預習方法
第一步：課前認真預習首先，通讀兩遍課文。對於一些史料中不認識的字一定查字典，要明白這些字在課文中的含義。
第二步：根據課文內容，寫出比較詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上 課時的板書，試著體現出歷史事件的時間、人物、地點、事件的名稱、原 因、經過、結果和影響。
這樣既有助於課堂學習，又有助於分析能力的提高。
第三步：把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來，以便在老師講課時獲得解答或者課下向老師提問。
這樣預習與課堂學習相結合，會收到很好的學習效果，就能學好歷史這門課程。
13樓：秉燭求學
聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提公升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
高中歷史的學習方法，高中歷史學習方法
高中歷史的學習方法？我來，1以史為論據，理清線索。歷史都是存在的，即使有些誤差也在所難免，但是我們要以我們書本上講述的為依據，雖然有的時候會出現錯誤，但是這種情況不是很多，應該是少之又少。我們在學習的過程中應該以史為論據，不要片面的去理解和批判，理清我們需要的線索，不要斷章取義 2 唯物的歷史觀，辯...
歷史學習技巧，學習歷史的好方法
其實歷史這種東西，首先你要端正態度，不要以為很無味冗長。歷史複習技巧 先看目錄 超重要的。學習前看一下目錄，知道自己要學什麼，學了之後再看，知道自己會了什麼。這本書我們也學過，最重要的是要把握每課的背景，內容，意義。歷史就是這樣，要先背再學技巧哈 本人做了三年的課代表。其實我覺得背是前提 其次是在腦...
文科的學習方法，學習文科有什麼好方法
學習文科有什麼好方法 1 文科學習，需要閱讀 理解 記憶 掌握運用的知識較多，先學會給自己定定目標 大 小 長 短 這樣學習會有乙個方向 然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記 試卷 掌握的薄弱環節 存在的問題等，合理的分配時間，有針對性 具體的去一點一點的去攻克 落實。2 可以...