1樓：匿名使用者
我一進校工作，就被安排在化學實驗室做管理員，是專管，沒課可代，這對乙個剛畢業的年輕人來說無疑是很殘酷的。當時和我一起做管理員的還有乙個老師，此人多年前和學生爆發過一次很嚴重的衝突，之後就有點像被打入冷宮，被迫離開教學一線在實驗室一幹就是六年多，而我的出現燃起了她多年來死灰一般的心，她開始經常去校長辦公室走動並且頻繁去教學樓聽課，終於我上班的第二年她成功離開了。她去代課後，辦公室就只剩我乙個了，我每天從乙個人的宿舍走到乙個人的辦公室或者乙個人的實驗室，那一年我的狀態十分低迷，對未來感到無窮盡的絕望，完全不敢設想這樣每天同冰冷沉默的儀器和藥品打交道的日子，我究竟還要過幾年。
然而，萬萬沒想到的是，就在我幾乎對上講台教課這件事不抱任何希望之際，轉機居然悄無聲息地出現了。乙個資歷較長教化學的j老師，他有次帶學生來做實驗，做之前讓我講一下實驗原理和步驟，因為那會兒我對高中知識不熟悉，業務能力也差，所以每次準備乙個學生實驗時，都會提前做很多功課，然後就很順暢地給學生講了十幾分鐘，這樣講過好幾次之後，我從另一同事口中聽說j老師對我的講課思路和語言表達能力很讚賞。而恰好在我工作第三年時，j老師做了教務處主任，就給我安排了高二文科班的化學課，學生反響不錯，之後第四年我就成功從高一開始教課，成了一名真正的化學科任教師。
2樓：康小寧
我個人是乙個很受環境影響的人。我相信大多數人也是這樣。比如在考研的時候，我本身是乙個散漫的人，但是找到了乙個每天作息特別規律的考友。
然後和他整天形影不離，之後果然發揮出了學霸模式，考到了四百多分（滿分五百分）。可是工作之後，周圍這樣的學霸漸漸少了，現在感覺考個註冊都難的要死！有句話說的是，如果你想走得快就乙個人走，如果你想走的遠就一群人一起走。
3樓：安教平s8總決賽
對一切淡然處之，不要玻璃心，遇事緩一緩，不僅僅是職場，任何時候。
4樓：焦翠梅
不要老闆給你乙個任務，做完就完了。你要思考他為什麼給你這個任務，任務的目標是什麼，這個任務對老闆對業務或者對公司的意義和價值是什麼，這個工作在整體業務中處於什麼位置，它前後涉及的人和事兒你是否很清楚，你還能幫別人做什麼，怎麼做能讓業務整體變得更好等等。
5樓：大馬
領導就是領導，無論你們年紀多麼相近，無論你們之前多麼相熟，在他是你的領導的時候，請你保持對領導的尊重，這也包括，你並不能把所有的想法都告訴他。
6樓：匿名使用者
保持平常心，順勢而為。做積極主動的努力，但並不執著於結果。很多職業上的發展是能力、機遇、人脈等各種綜合作用的結果，並不被單一因素所決定。
所以如果做了努力，但沒有結果，不要灰心。付出不會浪費，可以尋找別的機會，也可以等待機會。
7樓：蘋果蟲
一般來說，30歲以下，多跳幾次也沒問題，即使一年內跳多次，雖然不推薦，但也可以理解。30歲以上，一年一跳已經是最快的速度了，否則的話就是不穩定的表現。級別的話，經理，高階經理，最快一年一跳，2-3年跳槽是最合適的速度；副總監，總監級別及以上，基本要3年以上才跳槽，否則大家會懷疑你跳槽的動機，估計可能是在原來的公司做的不好才不得不跳吧。
另外，總監級別及以上多數會有股權激勵，一般來說是3-5年的鎖定期，所以3年以內跳槽，得不償失。
8樓：去體味
給領導送禮這件事本身並不在禮物上，而是乙個忠誠度測試，也就是告訴領導我是你的人。都是領導了，家裡不缺你那點禮物，真給大了領導也不敢收。這件事行動本身完全大於禮物，一般來說帶點家鄉土特產，從國外回來帶點東西就行，其實是在告訴領導，我是你的人，我心裡有你，大哥你別忘了我。
9樓：猴43511傺鼻
有乙個說法，你的收入是你經常一起玩的五個人的平均值。同樣，你的成長速度也是你經常玩的五個人的平均值。圈子很重要！
可以是行業精英圈子，可以是不同行業跨界的交流圈子，可以是校友圈、同事圈、老鄉圈。找到你的圈子，並加入進去！如果你周圍沒有，組織乙個！
工作三五年之後，你悟出了什麼道理
今年是我出來工作的第三年，從畢業到現在為止，總體來說在職場上，我選擇是沒有爾虞我詐的，所以相對於來說還是比較輕鬆。在工作的這個期間我家裡人一直教導我的是，一定要從底層做起，因為這樣你才能知道你接觸這個行業到底是什麼樣的乙個行業，同時接觸這些你將來在和你的職位公升高之後，這些人能幫助到你什麼？當你在最...
你在《絕地求生》遊戲裡悟出了什麼人生道理
三十六計，走為上計。我在絕地求生裡，因為水平太菜，一直被各種追殺，於是慢慢的我就悟出來 打得過就打，打不過就溜。的人生道理。苟住我們能贏，因為我技術不好，所以我一般以伏地，蹲人為主，這個遊戲只有乙個冠軍，螳螂捕蟬黃雀在後，不是殺的人最多才能吃雞，而是苟住等最後兩隊對打的時候偷襲另一對，有些人說這太苟...
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真正學會一樣東西需要長期重複，達到萬無一失的心境，並在以後的實踐中不失去這種感覺。列子學射箭悟出了什麼道理 列子學射箭，偶然射中了靶，但不知射中的道理，所以關尹子認為他不能算是學會了射箭。懂得了為什麼能射中，也就是掌握了射箭的規律，這才算學會了。學射箭如此，做好一件事情，也應該知道它的規律。掌握了規...