發音不准和舌頭有關係嗎,小孩說話發音不准跟舌頭有關係嗎

2022-01-31 15:23:25 字數 5584 閱讀 3380

1樓:陽光語言矯正學校

發音不准到底和舌頭有沒有關係,要看具體的發音情況,可以測一下音,聽一下具體有哪些音發不准,具體發音不准的表現是怎樣的,如果有必要進行更深入的檢查。

舌肌的功能影響確實是非常常見的,但也有某些情況和舌頭的功能無關。

引起發音不准的原因有很多,包括很多病理因素和非病理因素。

在病理因素方面,常見的疾病有先天腭裂、耳聾、腦疾病或損傷、智力或認知缺陷等,以先天腭裂為例,首先要修復上顎的結構,才能有正確做出發音動作的基礎,但在上顎的結構得到修復之後,發音器官的功能還達不到準確發音的標準,需要進行語音矯正訓練才能得到準確的發音。

實際上不管是什麼原因造成的發音不准,多數發音問題都是發音器官結構或功能的問題,除了眾多病理因素,發音器官本身功能的問題也是多種多樣的,比如l音不准,g、k音準、平翹舌不准、前後鼻音不准等等。

對於處於語言發育過程中的兒童來說,本來發音的準確性就是從不准到準確的過程,不同的孩子發音的完善過程可能會有一定的差異,所以需要判斷有些孩子比其他同齡的孩子有些落後是否是正常表現。這可以通過對孩子的發音進行語音分析並結合孩子的具體情況進行判斷。如果只是有些落後,孩子年齡還小,家長可以用準確的發音進行引導糾正,並激發孩子說話的積極性,如果一直沒有發改善,可以進行語音矯正得到準確的發音。

因此,要具體問題具體分析,不能輕易下結論。

2樓:不停地重複著

有一點點原因吧,沒什麼問題。也可能是你沒有聽清人家是怎麼發音,然後注意練習就好

3樓:

參與發音的是乙個非常複雜精密的系統,這裡面包括神經系統、呼吸系統、聽覺系統、發聲系統和調音系統。

4樓:語你同行王雪然

排除在兒童語言發育過程中的正常現象,找出發音不准的其他原因,一般可以通過語音矯正訓練,都可以完全解決發音的問題。

小孩說話發音不准跟舌頭有關係嗎

5樓:東方春光教育

造成發音不准的原因比較多,也複雜:

有疾病引起的發音不准,比如:唇腭裂、聽力損傷、牙齒嘴唇無法完全閉合,智力問題等等;

也有發音習慣引起的發音不准;

發音不准俗稱叫「大舌頭」,與舌頭的大小沒有關係,當然有一種舌部血管瘤也會造成發音不准,舌部血管瘤常見於兒童和青少年。

先帶孩子檢查檢查,看具體情況,再對症找解決辦法。

說話不標準,與舌頭有關係嗎

6樓:☆華夏口吃矯正

說話不標準主要是舌位不正確導致的,和舌頭大小、寬窄、薄厚是沒有關係的!

在我們說話的時候,每個字音都有著不同的舌頭位置和口型,所以說說話發音不清的根本也是在這裡,但是究竟如何才能糾正好發音不清楚的問題,也不是簡單的文字就可以說明白的,詳細請諮詢發音不清專業矯正老師。

矯正發音不清的六個步驟:

1、心理障礙的消除和自信心的建立

任何生理問題的解決,先得由心開始。心門開啟了,有了信心了,外部的努力才能真正發揮作用。

2、發音器官靈活性訓練

這是語音矯正前的準備工作。因為大部分人之所以說話發音不准,是由於舌頭、嘴唇等發音器官不靈活造成的。因此第一步必須把發音器官練習靈活了,才能進行後面的語音矯正。

3、氣息練習

氣乃發音之本,氣息是產生聲音的原動力,也是發音非常重要的乙個環節。很多人說話發音不准,是由於不正確的吸氣和呼氣方式造成了。因此矯正前,還必須把氣息練習好。

4、單音字母的矯正

發音器官練習靈活了,氣息也正常了,下面就可以開始真正的語音矯正了。

單音字母矯正,是矯正發音不准最重要的乙個環節,也是難度最大的乙個環節。一般情況下,矯正花的時間和力氣,80%是花在了這個環節上。實踐中,乙個人只要單音字母矯正好了,後面的問題就簡單多了。

5、字、詞和句子練習

練習好單音字母,下面就開始組詞和句子練習了。這個環節是乙個過渡環節,一般1-2天乙個音就可以練習好了。

6、生活中語言脫敏練習

這是練習的最後乙個環節。前面單音節準了,組詞和說句子音也準了,後面就要練習在實際說話中發好這個音了。總得來說,這個過程很簡單,一般3-4天就可以完成了。

徹底矯正說話發音不清,務必選擇專業正規的矯正學校來參加矯正學習。

舌頭大發音不准怎麼辦

7樓:☆華夏口吃矯正

發音不准不是因為舌頭大而導致的,說話清楚與否,主要是舌位的不正確而導致的,舌頭大小,寬窄,薄厚是沒有關係的;

說話不准的人一般舌頭都比較僵硬,舌頭放不到正確發音的位置,也就是舌位不正確,

說話發音不准通過矯正學習是完全可以糾正過來的!

你在說話的時候,具體那些字音說不清楚,可以和老師詳細了解溝通!

8樓:美言使者

說話大舌頭是個別語音發音方法錯誤造成的。是小時候用這種聲音說話沒有被及時制止和耐心糾正。孩子可以用這種錯誤聲音順暢地與家人溝通交流。

孩子理所當然地會認為自己說的是正確的。用久了就形成了自己的對這個聲音判斷標準了。就這樣說下去了。

越是要說正確這個聲音就越是這個錯誤聲音。

但改正理論上非常簡單。就是將發音方法改成正確的,聲音馬上就說正確的。

怎麼辦!當事人必須清楚自己哪個音發音錯誤。必須清楚是自己的發音方法與眾不同。

必須清楚只要自己主動學會正確的發音方法使發音方法和大家一樣聲馬上就和大家一樣。再加上自己主動去學會會相關音標的發音方法。你就可以馬上改正了。

實在不行,可以足不出戶通過網路遠端教育快速掌握正確聲音的發音方法,三小時內成為發音正確的人。祝你成功!

9樓:花銘雪

發音不清簡單理解就是舌頭沒有放置在該放置的位置上,

時間久了,形成一種錯誤的發音的習慣,習慣養成後,說話就會含糊不清,

我們中國的漢字一般都是由聲母和韻母組成的,乙個音節發不正確,就會在生活中影響一大半。

10樓:智課網

需要具體了解一下各個音節怎麼發音,然後多聽音訊,進行模仿,了解連讀、弱化、爆破等語音習慣,長期堅持就能改進

11樓:匿名使用者

每天早晨起床後,張大嘴,啊五分鐘,這樣有利於練好你的腹式一口氣。 養成每天去運用的習慣,學過了很多東西,要經常拿出來曬太陽,要學會賣弄英文,你可以找partner ,也可以對著天空,大樹,小 鳥對話,只要把這些語言運用自如了,變成你自己的了,什麼都好! 學會正確使用復讀機,先精聽,然後去讀,去聽自己的發音,找出與磁帶錄音的不同,直到自己的發音與磁帶的發音一樣了

12樓:華夏口吃矯正

西安華夏語言口吃發音不清學校姚會寧老師解析到:發音不清簡單理解就是舌頭沒有放置在該放置的位置上,時間久了,形成一種錯誤的發音的習慣,習慣養成後,說話就會含糊不清,我們中國的漢字一般都是由聲母和韻母組成的,乙個音節發不正確,就會在生活中影響一大半。西安華夏語言文化培訓學院是經教育主管部門批准成立的一所全日制學校,專業矯正口吃、吐字不清和演講口才的培訓學習。

你可以詳細諮詢一下你的問題,希望可以幫助到你。

13樓:

兒童語言發育過程,兒童大約三歲可以做到基本清楚,五歲基本完成語言發育,發音和基本語言使用能力已和常人無異。

所以如果孩子還處於語言發育過程中,有點不怎麼清楚可能是正常表現。

當然其他很多原因也可能造成說話不清楚的表現,這就要具體情況具體分析了,不同原因導致的發音問題有些差異,比如病理因素中先天腭裂往往導致鼻音和某些子音無法發出。而聽力障礙往往表現出說話含糊不清。

14樓:匿名使用者

含石子說話練習就准了

15樓:嶽小雨

回答親,您好,舌背面的牙齒,然後慢慢擴充套件到嘴,越長越好,然後迅速恢復。舌放平後,再向嘴外迅速伸出,迅速收回,伸的越長越好。舌尖用力頂左腮,頂的面部越鼓越好,然後用同樣的方法頂右腮,一下左一下右,反覆多次。

對上齒齦舌尖,舔顎背鉤,鉤越長越好,但是不要把舌繫帶扯痛,然後用舌舔顎慢慢進入後齒狀回。舌頭的兩邊向舌中間卷成筒狀後,再向嘴外吐出,一伸一進。舌頭平放,用牙齒輕輕咬舌面,牙齒邊咬舌頭邊往外伸,然後再慢慢地邊咬邊縮回。

舌頭由左到右,由右到左擺動,像吃東西時咀嚼的感覺。舌頭貼上顎,由外向裡吸舌頭,發出「噠噠」響聲。

親,加油練習,一定會有所改善的喲,一定要堅持。祝您成功。

發音不准和舌繫帶有關係嗎

16樓:布樂正

有的。大人帶著孩子在外邊散步,不免會將孩子對比,看看誰家的孩子長得高,誰家的孩子吃得胖,誰家的孩子說話清晰,誰家的孩子走路早等等。鄭州大學附屬鄭州中心醫院口腔頜面外科主任張瑞提醒,孩子發音不清楚、不準確可能是舌繫帶過短造成,最好及時到醫院診治。

「正常人舌頭伸出時舌尖呈v字形,但如果舌繫帶過短,導致前伸時舌尖部形成溝狀或呈w形,從而影響發音吐字。」張瑞說,對於孩子來說,將來還會導致牙齒發育不良,必須做乙個小手術,「家長也不必擔心,手術很簡單,也就幾分鐘就完事兒,不會有什麼過多的影響。」

發聲練習是歌唱發聲的一種綜合性基本技能的訓練,學習唱歌必須以最基本的發聲練習開始。

1、做獲得氣息支點的練習,體會吸與聲的配合,利用科學的哼唱方法,體會並調節自己的歌唱共鳴。

2、學會張開嘴巴唱歌,上下齒鬆開,有下巴鬆鬆的「掉下來的感覺」舌尖鬆鬆地抵下牙。

3、唱八度音程時,從低到高,母音不斷裂連起來唱,口咽腔同時從小到大張開。

4、氣息通暢的配合,發出圓潤通暢自如的聲音。

17樓:陽光語言矯正學校

舌繫帶這個名詞也許很多家長都不陌生,如果孩子說話有問題和其他同齡小朋友或家長就能感覺出是不正常的,往往會聽到舌繫帶這個名詞,今天就說說寶寶說話不清楚和舌帶的關係。

舌繫帶是舌頭與口底之間的條狀組織,影響發音的是是舌繫帶短,因為如果舌繫帶過短會造成全舌頭不能充分在口腔內活動,比如不能接觸到上顎前部或者做出其他動作,所以發某些音時,就做不出準確的發音動作,從而無法正常發音。

但是人們普通上對「舌繫帶短」的認識是有誤區的,正確的認知是這樣的:

1、 看起來短並不一定是真的短。

每個人舌繫帶的長短都有差異,看起來短並不是真的短,影響到發音才是真的短,如果判斷孩子的發音問題是否是舌繫帶所引起是重點。

2、 新生兒到兩歲之間的看起來短是正常的。

正常孩子從出生到兩歲左右之間舌繫帶短是正常的,因為在發育的過程中,舌繫帶會逐漸向舌根退縮,兩歲以後舌尖才遠離舌繫帶。

3、 是否舌繫帶短的判斷:

首先看年齡,兩歲之前不必擔心,兩歲之後如果懷疑是舌繫帶短可以通過孩子的舌尖是否能伸出口外,是否能接觸上齒齦,如果家長還是無法判斷孩子的舌繫帶是不是真的短,其實完全可以進行語音病理學分析,不僅能判斷發音問題是否是舌繫帶所致,還能找到發音問題的原因

4、 造成發音不准的原因有很多:

實際上兒童語言發育體現在發音主就是從不准到準確的過程,而不同的孩子語言發育情況不一樣,所以並不是看到孩子與其他同齡小朋友有差異就一定有問題。即使真的有問題,原因也可能有很多,從實踐工作中看,真正由舌繫帶造成的構音障礙佔比很小,先天腭裂、聽力障礙等多種原因都可能造成發音不准,有些原因也並不容易被發現,如隱性腭裂、開口說話前就發生的中輕度聽力損失,發音器官本身功能的異常,神經系統的疾病或損傷等等。進行語音檢查,用科學的手段找到原因才是正確的選擇。

總之,寶寶說話不清楚和舌繫帶的關係不能輕下定論,有些家長執意要給幾個月大的寶寶做手術更是極不明智的選擇。如果舌繫帶真的短,一般也建議在四五歲左右進行手術,術後進行語音矯正。

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