1樓：匿名使用者
托幼教育一體化，對我國制度化的學前教育來說是一項劃時代的舉措，這意味著學前教育以3歲為界由衛生和教育兩個主管部門分而治之的情況開始發生變化，即教育行政部門開始涉足「03早教」。例如上海市幼兒園課程的編制已明確為2-6歲，上海市教委下發了《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》，該方案明確了對托幼機構早期教養與家庭早期教養的各自要求。由此，對0-3歲嬰幼兒早期發展的關注、對家長的早教指導就成了對每個幼兒園都是專業素養的新的要求。
這一切表明：3歲之前的早期教養進入了專業化教育的範疇。
迄今為止，專業化的「03早教」還只是起步階段，還有許多教養實踐問題需要解決，更有許多教養理論問題亟待**，教育理論工作者與實踐一線都是的合作研究還在繼續。
因此，這本書的意義就在於借助本課題組起步階段的研究成果，喚起更多「03早教」工作者的專業化意識，通過科學育兒的實踐探索，為形成一門真正的育兒科學共同努力。
2樓：逸璐有你
托幼機構（包括托兒所、幼兒園、學前班等）自十八世紀出現後，在短短的兩個世紀中有了長足的發展。時至今日，托幼機構教育不僅是學前社會教育的主要組成部分，也已經成為現代幼兒教育的重要實施形式。接受托幼機構的教育，已經被視作現代社會幼兒應當擁有的權利和應當獲得的經驗；幼兒入園（託）率也是國際社會用來衡量乙個國家幼兒教育發展水平的主要標誌。
但是，正如國際21世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》中指出的，「在所有國家，甚至在所有幼兒都註冊進入小學的國家，都有必要進一步把重點放在教育的質量上」。[1]托幼機構教育質量是托幼機構發展的永恆主題，也是托幼機構教育改革與發展的重要課題。
對廣大的幼教工作者來說，「托幼機構教育質量」一詞可以說是最熟悉、最普通的了，但是，長期以來，幼教界對什麼是托幼機構教育質量、托幼機構教育質量的構成等基本理論問題缺乏研究。概念不清，導致觀念落後，理論研究的薄弱與滯後，直接影響著我國托幼機構教育質量的提高。
托幼機構如何對幼兒進行安全教育,需要注意什麼?
3樓：郟星司空悠
學前兒童性健康教育是指根據學前兒童的年齡特徵,按照生理——心理——社會模式而進行有計畫、有目的、有組織的教育活動,教給兒童初淺的性生理知識,促進兒童性心理的正常發育
什麼是換擋操縱機構？什麼是換擋機構
自動變速器的換擋操縱機構包括手動選擇閥的操縱機構和節氣門閥的操縱機構等。駕駛員通過自動變速器的操縱手柄改變閥板內的手動閥位置，控制系統根據手動閥的位置及節氣門開度 車速 控制開關的狀態等因素，利用液壓自動控制原理或電子自動控制原理，按照一定的規律控制齒輪變速器中的換擋執行機構的工作，實現自動換擋。變...
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1管培生是做什麼的。管理培訓生工作內容一般都會包括培訓和實踐兩個部分。培訓部分一般包括領導力培訓，企業文化培訓，業務培訓等內容 而實踐部分則會安排在公司的核心部門，以跨部門輪崗的形式，讓培訓生較為全面的接觸公司運營的各個方面。具體的工作職責如下 1 在公司各部門進行定期的輪崗，熟悉部門的主要工作和必...
沃邦國際教育是家什麼機構最近看到好多他們的宣傳
出國留學考試培訓機構,sat呀,托福呀,雅思呀都有的,在中華國際61層,你可以去看一下呀 簡單來說就是廣州的一家做得比較專業的1對1個性化留學培訓機構,sat 托福這些,他們校區在中華廣場61層,挺有實力的 只能說是模仿新東方的。類似的的機構。因為聽說裡面的人很多都是從新東方挖角過來的。一對一的sa...