1樓：伍迎絲
高中物理刷題能夠提公升嗎?有什麼好的學習方法?上了高中不少學生反應物理難學，初中學過物理基礎知識高中難度加大，學生們也會慢慢顯露出對物理的吃力，對理科生來說物理更是要攻克和強化的一門，部分學生會以刷題的方式對物理進行提公升，但只是這一種或許有些不全面，還需要做好分析和歸納以及物理技巧，在這裡為這類學生分享一些學物理的方法，希望可以幫助你不斷進入和掌握正確的學習技巧，接下來可以詳細學習一下。
針對高中物理的學習方法，除了刷題以外，還要注意總結分析、歸納題型，並掌握一些考試解題的小技巧。這樣的話，才能夠在考試中取得優異的分數。
1、高中物理，刷題是有用的，但是在刷題的同時，要保障自己在考試過程中，能夠答對自己以前所做的同型別題目。
我們知道，高中物理的題目有千千萬，如果單純的採用刷題的方法，那麼會讓自己陷在刷題的陷阱裡而無法自拔。如果學生只知道簡單的題海戰術的話，那麼到最後會發現自己改錯的題目依然會出現丟分現象。
為什麼會出現這種現象呢?是因為我們在刷題的過程中，沒有及時的總結解題模板。因此，我們在刷題的時候，要注意把出現錯誤的題型給找出來，然後花一些時間去分析這些錯題的型別，以及總結相應的答題模板。
這種學習方法，就是遇到一題錯題就總結一題。這樣的話，我們在以後做題的時候，再做相同型別的題目的時候，就不會再出錯了。同時，我們也給自己定下乙個強有力的目標，那就是只要是出現錯誤的題型，在以後的學習過程中，盡量爭取不再出現錯誤。
這樣一來，隨著我們做題的數量越來越多，總結的題型越來越多，那麼以後在考試的時候，出現的錯誤就會越來越少。表現在考試分數上，就是物理考試的得分越來越高。
2、高中物理的學習，要注意學會形象化去解題，遇到題目，注意借用一些簡單的物理模型去把相應的題目給做好。
高中物理，要學習力、運動、熱、電、磁等知識點。這些知識點看起來沒有聯絡，但其實這些題目裡面，所蘊含的解題方法都是一樣的。就是從簡單到複雜，因此在平時學習的時候，要注意分析一些常見的解題模型，同時要學會畫圖。
很多題目，通過畫圖這種形象化的解題方法，就可以很快速的找到具體的解題思路。
比如說，當圓周運動和電磁學的題目結合起來的時候，我們根據題幹條件，隨手畫出一些基本的題目影象，然後借助一些必要的條件分析和輔助線，基本上就可以把一道比較難的題目給簡單化。這種解題思路就是形象化解題。高中物理試卷上的很多題目，都可以用形象化的思維給解答出來。
3、高中物理科目的學習，要注意記住各種物理公式和定理，同時針對每乙個定理和公式，都要針對性的找一些題目去解釋這些公式。
這樣的話，我們在具體解題的時候，就能夠靈活使用最佳的公式來進行套用，如此一來，題目自然就能夠答對。
在平時的學習過程中，可以時不時地去翻看這些公式與定理。最好把這些公式與定理給爛熟於心、串聯起來，這樣的話，在真正遇到題目的時候，就能夠融會貫通起來。
2樓：殷大神物理
首先要明白幾個問題，
一、為什麼很多同學高一學的還行，高二成績就下來了？
高中物理是一門知識連貫的學科，高一學力，高二學電磁。高二在學電磁學的時候就用到了力學的知識。所以如果你高一沒學好，高二學好物理的可能性幾乎為0，這也是很多同學在高二成績不如高一的原因。
正在高三的同學也一定有這樣的感覺：高一不用心，高二乾著急，高三有勁兒沒處使。怎麼辦呢？
回去好好把高一的內容補回來。正在或準備上高一的同學也千萬不要懈怠，先把基礎掌握好，到了高二勻速行駛，高三才能輕輕鬆鬆。
二、為什麼總感覺自己一聽就懂，一做題就不會？
大多數同學總感覺，上課老師講的我明明聽懂了，但是一到考試就是不會。總感覺聽過就會了，但真落筆時總是差那麼一點兒。你是真的差一點麼？
不是！根本原因是你壓根就沒會。聽懂了≠會做了真正的會了有2種境界：
1. 你自己會，在遇到同類題目的時候，你能獨立的把答案寫出來。
2. 把別人教會，你能把這道題給前後左右的同學講明白。到達第三重境界才說明你是真的掌握透徹了。
所以下次不會怎麼辦？回去把這道題對應的知識再梳理一遍，自己做一遍，再給別人講一遍。
三、成績不理想，要不要多買點練習冊（輔導書）？
很多同學會問：「我成績不理想，要不要買一些額外的輔導書？」回答這個問題前，我們先來思考這樣乙個問題：
學校裡大家學的是同一本教材，做的試卷也是同一套試卷，為什麼有的同學成績低，有的同學成績高呢？歸根結底是你連教材上的知識都沒人家學的好。考試是對學過知識的考察，考的不是這個題，而是這個題所涉及的知識點。
所以要不要買額外的練習冊？不要。那什麼是好的學習資料呢？
你的筆記、學校發的試卷、老師講的習題冊就是好資料。把老師講的題做會，把一套卷子做透做爛，就足夠了。
四、要不要刷題？
很多網友都說學好物理要多刷題，這個回答太不負責任了，因為刷題是需要分人的。高三的同學可以刷題，但是條件是你基礎知識掌握的足夠好才可以刷題。因為刷題的目的是為了見更多的題型，並以最快的速度解題。
那平時考試30多分的同學，連「地基」都沒打好，基礎題不會，做過的題還能錯，再去重新整理題的意義是什麼呢？遇到不會做的題，不是把它做出來才有收穫，在研究它的過程中收穫反而更大。所以要搞清楚自己是哪個階段，目前是什麼情況。
基礎知識掌握不牢固先去補基礎知識，再把每道題分等級、加批註、寫註解、總結規律。好成績不是看你做了多少題，而是看你做會了多少題。同時在學習時要學會取捨，基礎不好的同學就要先學會放棄難題，平時把基礎題全都做透，利用假期再補難題，這樣也不耽誤你高考拿高分。
三、公式記不住，背會了也不會用怎麼辦？
學習要使勁，但不能使蠻勁。關於物理公式有2種情況：要麼是記不住，要麼是記住了不會用。
為什麼記不住，是因為你的記憶方式有問題；為什麼記住了不會用？也是你記得方式有問題。這就好比我們吃飯：
昨兒吃飯了麼？吃了；今日早上吃沒吃？也吃了；那你為什麼還吃？
因為餓了，餓了就再吃唄。公式也是一樣的，沒記住怎麼辦，再來一遍唄。物理公式不用特意去死記硬背，要學會情景記憶，你得讓公式活起來才能記住。
比如二級公式怎麼推導來的？這個公式是在哪個場景中應用的？把公式的來龍去脈搞清楚，順其自然你就理解了。
這根談戀愛是乙個道理，為啥記不住，因為你不喜歡ta，跟ta感情不深。感情深了你肯定知道ta喜歡什麼口味，喜歡去哪兒玩，和公式的應用是乙個道理。
六、正確的學習流程是什麼？
有2種學習流程，大家感受一下：第一種：學習新知識→做題→做題→做題→再做題→一直做題。第二種：學習新知識→做題→遇到不會的問題→複習知識→再做題
題目存在的意義是為了考察你對知識點的掌握程度，知識點就是那乙個，但是對應的習題卻有無數個。這個題目不會的原因不是這道題的問題，而是對應知識點掌握的有問題。所以成績不好要去反思是不是學習流程有問題，同時更要有技巧的總結和思考規律，總結和反思一是解決會不會的問題，二是解決做的快不快的問題。
七、每次考完試，就特別鬧心怎麼辦？
（這條針對沒考好的同學）許多同學考完試喜歡逃避，怎麼個逃避法呢？
我這道題錯了，是因為計算錯了
我這道題錯了，是因為時間不夠了
我這道題錯了，是因為審題不清
……換言之，沒考好不是我的錯，而是考試的錯。但事實真的是這樣的麼？考試是對乙個同學知識掌握、學習習慣、考試狀態等多重因素的考察，所以錯了跟題目本身沒關係，本質上就是自己的問題。
要麼真不會，這說明你平時沒好好學。要麼時間不夠，這說明為你做題做的不熟練，臨考試現場發揮的比較多。要麼審錯題馬虎了，這說明你平時學習就不認真。
平時就不認真，考試怎麼可能認真起來呢？平時不給自己規劃時間，考試怎麼會覺得時間夠用呢？所以考完試怎麼辦呢？
不用鬧心，找老師給自己做下試卷分析。那些做錯的題可是你明顯不會的題，而之前考過的題還錯了就更不應該了。回過頭來仔細反思一下，這道題不會的根本原因是什麼？
是知識點不會，還是對應的公式沒記住。把錯的題反覆再做幾次，直至理解透徹。再去找幾道同型別的題目做幾次，你就會從中發現不同的解題思路，找到適合自己的解題（規律）技巧。
3樓：考得尚公升學規劃
你好，如果高中物理成績不太好，最好的辦法就是在你們當地找專業的輔導機構輔導一下，或者找你的老師開個小灶單獨補補課。因為高中是不太適合隨意更換學習方法的，而且別人說他們自己怎麼怎麼學的，有什麼效果，都是不準確的，別人的學習方法也不一定適合你。如果學起來實在吃力的話，建議你提前進行一下公升學規劃比較好，還是有很多的低分生公升入理想本科院校的方案的，提前規劃，這樣公升學時才會事半功倍的。
物理成績差怎麼提高
4樓：匿名使用者
學好物理的訣竅
在高中理科各科目中,物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問：「上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會.」這是個普遍的問題,值得物理教師和同學們認真研究.
下面就高中物理的學習方法,**一些自己的看法,以便對同學們的學習有所幫助.
首先分析一下上面同學們提出的普遍問題,即為什麼上課聽得懂,而課下不會作?我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品,文章中對自然景色的描寫,對人物心裡活動的描寫,都寫得令人叫絕,而自己也知道是如此,但若讓自己提起筆來寫,未必或者說就不能寫出人家的水平來.
聽別人說話,看別人文章,聽懂看懂絕對沒有問題,但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了.又比如小孩會說的東西,要讓他寫出來,就必須經過反覆寫的練習才能達到那一步.因而要由聽懂變成會作,就要在聽懂的基礎上,多多練習,方能掌握其中的規律和奧妙,真正變成自己的東西,這也正是學習高中物理應該下功夫的地方.
功夫如何下,在學習過程中應該達到哪些具體要求,應該注意哪些問題,下面我們分幾個層次來具體分析.
記憶：在高中物理的學習中,應熟記基本概念,規律和一些最基本的結論,即所謂我們常提起的最基礎的知識.同學們往往忽視這些基本概念的記憶,認為學習物理不用死記硬背這些文本性的東西,其結果在高三總複習中提問同學物理概念,能準確地說出來的同學很少,即使是補習班的同學也幾乎如此.
我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響,但可以肯定地說,這對你對物理問題的理解,對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響,說不准哪一次考試的哪一道題就因為你概念不准而失分.因此,學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式,學習物理也必須熟記基本概念和規律,這是學好物理科的最先要條件,是學好物理的最基本要求,沒有這一步,下面的學習無從談起.
積累：是學習物理過程中記憶後的工作.在記憶的基礎上,不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關資訊,這些資訊有的來自一題,有的來自一道題的乙個插圖,也可能來自一小段閱讀材料等等.
在蒐集整理過程中,要善於將不同知識點分析歸類,在整理過程中,找出相同點,也找出不同點,以便於記憶.積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程,但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統,使公式、定理、定律的聯絡更加緊密,這樣才能達到積累的目的,絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動,不加思考地機械記憶,其結果只能使記憶的比遺忘的還多.
綜合：物理知識是分章分節的,物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的,它們既相互聯絡,又相互區別,所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合,等高三年級知識學完後再進行系統大綜合.這個過程對同學們能力要求較高,章節內容互相聯絡,不同章節之間可以互相模擬,真正將前後知識融會貫通,連為一體,這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯絡,同時也找到了學習物理知識的興趣.
提高：有了前面知識的記憶和積累,再進行認真綜合,就能在解題能力上有所提高.所謂提高能力,說白了就是提高解題、分析問題的能力,針對一題目,首先要看是什麼問題——力學,熱學,電磁學、光學還是原子物理,然後再明確研究物件,結合題目中所給條件,應用相關物理概念,規律,也可用一些物理一級,二級結論,才能順利求得結果.
可以想象,如果物理基本概念不明確,題目中既給的條件或隱含的條件看不出來,或解題既用的公式不對或該用
一、二級結論,而用了原始公式,都會使解題的速度和正確性受到影響,考試中得出高分就成了空話.提高首先是解決問題熟練,然後是解法靈活,而後在解題方法上有所創新.這裡面包括對同一題的多解,能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解,一種方法去順利解決多個類似的題目.
真正做到靈巧運用,信手拈來的程度.
綜上所術,學習物理大致有六個層次,即首先聽懂,而後記住,練習會用,漸逐熟練,熟能生巧,有所創新,從基礎知識最初目標,最終達到學習物理的最高境界.
在物理學習過程中,依照從簡單到複雜的認知過程,對照學習的六個層次,逐漸發現自己所在的位置及水平,找出自己的不足,進而確定自己改進和努力方向.
高中階段的學習是為大學學習做準備的,對同學們自學能力提出了更高的要求,以上所述的物理學習的基本過程——記憶,積累,綜合,提高就是對自己自學能力的培養過程,學會了學習方法,對物理科有了興趣,掌握了物理這門實驗學科與實際結合比較緊密的特點,經過自己艱苦的努力,定會把高中物理學好.
怎樣學習高中物理，高中物理怎樣才能學好
高中物理的學習要從以下幾個方面進行 1.緊緊抓住課堂45分鐘。很多知識點，注意點，公式記憶理解都在課堂上。作為物理老師我知道，很多物理知識都在課堂上給學生明明白白的闡釋清楚。但是有很多學生因為課堂45分鐘沒有抓住導致課後的作業效率低。2.課後習題跟上。每上完一堂課，一個知識點，你就要及時的鞏固，完成...
如何學好高中物理，高中物理怎樣才能學好
首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺 比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心裡活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂...
怎樣才能學好高中物理
個人覺得學習還是乙個興趣問題，當你沉靜其中的時候，並弄懂來龍去脈後，做題就只是乙個檢驗手段了，會很得心應手，而且對與錯，自己做完就知道，並且較有成就感，體會這種成就感的次數越多，越會激發你的興趣，形成良性迴圈，否則，一味的記公式，套公式，肯定是行不通的，現在高考的題目多數都是應用性的，說一堆廢話，看...