1樓：匿名使用者
孩子早戀傾向解決，艾方教]育有幾種方法供您參考與選擇：
一是要防止出現羅密歐與茱麗葉」效應。不要出現急於制止的言行，防止你們與孩子關係的僵化。不要生硬地站在家長自己的角度，抱著認定他就是早戀並想去阻止的態度談，申明不許孩子談戀愛，要求他們一定分開，這樣很可能出現「孩子們反而更要在一起，出現你所說的「本來不是都變是了」的狀況。
二是不挑明此事，而是在於兒子閒談時以反例來說明此類事情對學習和未來的負面影響。如，乙個學習很優秀的男孩兒因喜歡乙個女生，導致看書時眼前都是女孩兒的形象，無法讀書，成績一落千丈，高考落榜，女孩兒進入大學後，很快拋棄了男生，復讀中的男孩兒再次受打擊而無法學習，失去自信的男孩兒最終沒有進入大學門，遠離熟人，封閉在家中。父母與孩子都痛苦萬分。
告訴孩子不要過早靠岸，要揚帆遠行。許多過早戀愛的孩子也更早地結束了學業。
三是如果兒子不能中斷親密關係，不可採取過於強硬的態度，可做正面引導。引導二人將精力全部用於學習互助上，形成「核動力」（合力），共同邁入大學的門口，共同設計美好的發展未來。一旦一人受到負面影響，導致高考失利，多會出現中斷關係的不好結局。
四是如果孩子不避諱談此事時，先以接納的態度來坦誠地跟孩子就此事進行溝通，讓孩子充分表達他的想法。父母要以平和、尊重、關心的態度去了解兒子的情況以及兒子對這件事情的想法，了解孩子自己對學業和朋友的看法，他如何考慮和分配自己的時間和精力；同時也要了解女孩兒的學習和品行，她對兒子的影響是積極還是消極的。並幫助孩子分析和處理好此事。
五是與兒子共同商討人生規劃。確定人生發展的不同階段以及每一階段的主要人生問題與主要奮鬥目標，前一階段目標的實現是下一階段目標達成與人生發展的前提。
如果還有問題可諮詢艾方老師；
（北京艾方教[育 提供）
2樓：李甜亦
青春期都會有這樣的感覺的。作為父母也年輕過，也知道這時候會有喜歡人的感覺。但是不要去多加干涉的去批評、去打罵、要正確的引導。不然孩子叛逆期，叛逆心思一上來，家長更沒有招數了。
3樓：南寧南子
和他溝通，問問他的體會和願望。
孩子有早戀傾向怎麼辦
4樓：枚資堵博麗
當越來越多的學生「早戀」時，家長千萬不要拳打腳踢，施加重壓，這樣只能適得其反。那麼當孩子有了「早戀」的苗頭，或已經「早戀」了，做家長的應該怎麼做呢？
要讓孩子從小養成遇事願意向父母訴說的習慣。這可以讓孩子覺得你能了解他們，能站在他們的立場上，用他們的觀點和思路去分析面臨的情境。
做父母的一定要採取民主的教育方式，這樣你就能知道他們真實的想法。而且這對於培養孩子開朗的個性和創造能力，是非常重要的。
承認青春期的生理、心理狀態，給以必要的疏導。當你與孩子的關係比較融洽後，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現的變化，不妨「拆穿西洋鏡」，讓孩子明白自己的隱私原來就是這麼一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。
進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題，但是人的一生並不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀物件的重要標準。
如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規範的行為。然而，人生觀的教育是乙個長期的積累過程，它不是臨渴掘井能奏效的。也就是說，早戀問題的教育遠在它發生之前。
教會孩子識別他人，特別是識別異性的方法。人說初戀是美妙的，是少男少女的遊戲。在孩子們眼裡，初戀的物件是不可能再好的完人，其原因在於對異性的特殊感情蒙蔽了真實。
因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性，並鼓勵他們結交更多的異性，有助於辨識異性和把握自己。這方面的教育似以社會見聞和**故事為好。
認識社會，認識婚姻。由於言情**和影視的煽情，孩子們往往對真實的社會和婚姻欠缺了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭，到辦理離婚手續的民政事務處去了解現實的婚姻是怎麼一回事，然後一起討論，也許大部分孩子就從綺麗的夢幻裡脫身而出了。
處於青春期的孩子，如果從內心深處，而不是僅從行為表現去看的話，早戀對青少年是正常的，家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。高壓會帶來嚴重後果。在對待孩子早戀的問題上，導遠比堵更為重要
5樓：匿名使用者
找個機會跟孩子好好談談，一定要控制自己的情緒，好好引導，早戀是非常非常正常的事，正確的引導孩子正面面對這個問題就好，早戀未必都會影響學習，在一定的引導下或許會變成學習的動力
6樓：倫飇左丘念天真
如果是中學孩子處於青春期，有戀愛的傾向是正常現象，家長不能強壓，應該學會從心理疏導孩子。了解學習的重要性，以心交心的談。你也可以去艾方教育的**上有很多相關的介紹，或者直接**艾方的心理老師，了解怎麼和早戀的孩子溝通，怎麼幫助孩子解決早戀問題。
以上回答你滿意嗎滿意請採納哦~
7樓：匿名使用者
早戀在不影響學習的情況下，其實是很美好的。
8樓：匿名使用者
多讓孩子了解一下關於早戀。孩子可能在這方面不是很明白，要不然就是受環境影響，看周圍的人都在早戀，自己也去早戀。如果只是傾向的話，最好是先弄清楚到底是怎麼回事，但不要去問直接去問孩子，最好是問和孩子親近的老師。
同學的話可能會幫忙隱瞞。如果是剛剛萌芽的話，就去找孩子談心，讓孩子明白你們的心，你們也明白孩子的心，這樣的話你們說的話對孩子的影響就越大。但不要還弄不清是非就亂來，會讓孩子提早進入叛逆期，尤其是男孩子，女孩子的話還好點。
9樓：
應該若無其事告訴你的兒子,男女之間的喜歡就像吃飯睡覺一樣平常與正常,是生活中的一部分,就目前而言學習與平常心態應該放在感情前面.
千萬不能大張旗鼓橫蠻阻止,抽刀斷水不是明智之舉,再說喜歡乙個人本很正常,是人就有這個權力,所以只有淡化處理.
10樓：匿名使用者
和老師溝通一下。看老師知道這事情不，不用馬上去制止，而是要想辦法讓孩子知道這不是愛而是好感，這就行了哦。
11樓：
主要是講道理,講明利害,千萬別動粗,否則會產生逆反心理的
12樓：匿名使用者
應該仔細跟他談一談讓他知道學習是比愛情還要重要的，只有好多學習將來才會有好的愛情。
13樓：磷碘鉺氧
讓我這個高一的來回答一下
我中考前那半年多的時間一直喜歡一女孩子,當時我要是直接跟她說了那我倆就開始所謂早戀了,但我一想萬一把中考誤了咋辦,於是就一直憋著,中考完事,成績還不錯,起碼全市所有高中我哪個都能去,然後那假期我就開始和那女孩處物件了,處到現在沒意思了,太影響學習,於是我就跟那女孩商量好高三考完再談.
反正你讓你兒子知道學習比找小姑娘重要就成了,他要實在喜歡讓他忍下假期再搞,這玩意,倆人要是成天呆一起不出倆月準沒意思了,真佩服我爸我媽,居然在一起呆了18年......
孩子有早戀傾向怎麼辦？
14樓：匿名使用者
當越來越多的學生「早戀」時，家長千萬不要拳打腳踢，施加重壓，這樣只能適得其反。那麼當孩子有了「早戀」的苗頭，或已經「早戀」了，做家長的應該怎麼做呢？
要讓孩子從小養成遇事願意向父母訴說的習慣。這可以讓孩子覺得你能了解他們，能站在他們的立場上，用他們的觀點和思路去分析面臨的情境。
做父母的一定要採取民主的教育方式，這樣你就能知道他們真實的想法。而且這對於培養孩子開朗的個性和創造能力，是非常重要的。
承認青春期的生理、心理狀態，給以必要的疏導。當你與孩子的關係比較融洽後，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現的變化，不妨「拆穿西洋鏡」，讓孩子明白自己的隱私原來就是這麼一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。
進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題，但是人的一生並不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀物件的重要標準。
如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規範的行為。然而，人生觀的教育是乙個長期的積累過程，它不是臨渴掘井能奏效的。也就是說，早戀問題的教育遠在它發生之前。
教會孩子識別他人，特別是識別異性的方法。人說初戀是美妙的，是少男少女的遊戲。在孩子們眼裡，初戀的物件是不可能再好的完人，其原因在於對異性的特殊感情蒙蔽了真實。
因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性，並鼓勵他們結交更多的異性，有助於辨識異性和把握自己。這方面的教育似以社會見聞和**故事為好。
認識社會，認識婚姻。由於言情**和影視的煽情，孩子們往往對真實的社會和婚姻欠缺了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭，到辦理離婚手續的民政事務處去了解現實的婚姻是怎麼一回事，然後一起討論，也許大部分孩子就從綺麗的夢幻裡脫身而出了。
處於青春期的孩子，如果從內心深處，而不是僅從行為表現去看的話，早戀對青少年是正常的，家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。高壓會帶來嚴重後果。在對待孩子早戀的問題上，導遠比堵更為重要
15樓：蕭蕭仁和
早戀並不一定是壞事，而且你相信我，現在的孩子，初中就開始早戀，太普遍了。根本，記住，是根本沒有辦法遏制的，所以與其到處看著管著不如索性跟孩子談開了，你看著管著，孩子整天提心吊膽的，不僅對孩子學習沒有幫助（你只能管得了孩子在家裡，管的了在學校嗎？即使在家裡，你管住他人了，還能管的了他心會不會想那個女孩？
就能安心寫作業了？），還間接的疏遠了和父母的關係，導致孩子以後有什麼事情都不願意跟你們講。還是看父母怎麼引導吧，早戀從來都不是問題，他也是有積極正面的影響的，只是老師和家長總是習慣性的把事情往最壞的方面去想。
只要跟孩子談開了，告訴他什麼事情該做，什麼不該做，甚至如果是我的話，我會教孩子怎麼經營這段感情，作為男人，怎麼去保護自己的小女朋友，明白作為乙個男人在女人面前該有的責任心，從小就懂得經營感情，實際上也是對情商的一種培養。書念的再好，情商差也不過落得個書呆子的稱號而已，反而書讀的不好，但情商高的人，以後在社會上才能混的風生水起。
16樓：虎妞雲朵
我家女兒剛上初二就早戀了，也想你說的一樣，給孩子高壓力是錯誤的，我想試試引導孩子
17樓：周韻詩堵煙
人家別的國家九歲都好結婚了,我們只是生錯地兒了,我們早戀就有錯了嗎?而且不是所有早戀都像大人們說的那樣不堪的。我們也可以互相約束,互相鼓勵,互相照顧啊!
孩子有早戀傾向怎麼辦
當越來越多的學生 早戀 時，家長千萬不要拳打腳踢，施加重壓，這樣只能適得其反。那麼當孩子有了 早戀 的苗頭，或已經 早戀 了，做家長的應該怎麼做呢？要讓孩子從小養成遇事願意向父母訴說的習慣。這可以讓孩子覺得你能瞭解他們，能站在他們的立場上，用他們的觀點和思路去分析面臨的情境。做父母的一定要採取民主的...
如果高三時發現孩子有了早戀的傾向怎麼辦
作為家長，首先應該理解孩子，在情感上，給予孩子充分的尊重。其次，家長不要以 拍拖 對學習造成的後果來決定是否支援孩子戀愛。有的家長說，孩子談戀愛後學習成績下滑了，我一定要阻止他 有的家長認為只要孩子談戀愛不影響學習甚至還促進了學習，我就可以不管甚至支援。如果這樣處理，就把本該純潔美好的愛情變成了工具...
孩子早戀怎麼辦，孩子早戀該怎麼辦啊？
孩子早戀家長該怎麼辦？孩子早戀該如何處理？星知計畫 作為家長來講 很重要的一件事是輕鬆 你先把它當做乙個 輕鬆的事 然後你跟女兒聊一聊 問問她的想法 你要讓她知道 我們的目標是 要上大學 上了大學我們會有更寬廣的選擇 現在我們可以相處 我們可以一塊寫作業 但是我們 有些底線需要規範 當孩子早戀的時候...