1樓：
別人不了解我，我還是我，於我自己並沒有什麼損失。所以，「人不知而不慍」，值不得憂慮，更沒有怨天尤人。相反。
「畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。」我不了解別人，則不知道別人的是非邪正，不能親近好人，遠離壞人，這倒是值得憂慮的。 就是走自己的路，同時也要知己知彼呀
2樓：使命踐行者焦竣
子曰：「不患人之不己知，患人之不能己知也」
（31）本章所**的，正是人類社會這個系統內「患」與「不患」的問題。
「不患人之不己知，患其不能也」其實是「不患人之不己知，患人之不能己知也」的省略
詳解：其他解釋大同小異，其實，用更形象的話大致就是「酒香不怕巷子深」，在現代社會，這種解釋的可笑和不切實際已不用多言，這種論調忽悠出來的，不是腐儒又能是什麼？且不說這類解釋的荒謬，就從語法上看，有兩個問題是不能逃避的：
一、「其」是指代「人」還是「己」。二、「能」是名詞還是動詞。
對於第乙個問題，通常都認為「其」指代了「己」，但「其」當代詞，一般都指代第三人稱領屬關係，指代了「己」，把「其」翻譯成自己，不說完全不可以，但為什麼「其」不是指代語法功能和位置更恰當的「人」？
對於第二個問題，「能」當名詞沒問題，但在這裡，更合理的是動詞，因為，任何熟悉文言文對稱性修辭的人，都應該知道，「不患人之不己知，患其不能也」其實是「不患人之不己知，患人之不能己知也」的省略，相應的，「能」在這裡更應該是動詞。因此，本章的解釋更應該是「不患人不明了自己，患人不能明了自己。」這裡的「人」，包括自己和別人。
先說「人」指自己的情況，自己不明了自己，這是人的常態，而且只要還是人，這種狀態就無法徹底改變，而這沒什麼可怕，可怕的是人不能不斷明了自己，一世糊塗，而且以糊塗為榮，妄自尊大或妄自菲薄，失去了明了自己的願望和可能，這就是人生最大的不幸。人，首要的是不斷明了自己，所謂「內聖」，所謂修身，也是要不斷地明了自己。
而對於「人」指別人的情況，別人不明了自己，反之，自己也不明了別人，人與人之間互相不明了，站在「家、國、天下」的角度，這是乙個很普遍的問題，也是乙個很正常的問題。由於個人在社會結構中所處位置的不同，相互間因為利益等問題，出現相互間的不明了，是很正常的，沒什麼可怕的。但可怕的是，人與人之間不能不斷互相明了，甚至還忙於互相製造鴻溝，你是「精英」、他是「平民」，這是「富人」，那是「窮人」，使得社會結構出現各種不可填補的裂痕，社會上人與人之間失去了互相明了的願望與可能，這才是社會最大的不幸。
社會，首要的是互相間的不斷明了。所謂「外王」，所謂「齊家、平天下」，首要的，就是要人與人之間的不斷明了，沒有人與人之間的不斷明了，何來「人不慍」的世界？
那麼，本章說涉及的「不患」與「患」，和上一章的又有什麼關係？其實，上一章所說的是乙個根本性的問題，站在終極的角度，一切存在都有其「患」，而「患」以「不患」的無位次而位次。但所謂的終極，也是相對而言的，在具體的存在系統中，也相應有其「患」與「不患」。
在這系統似乎無位次的「不患」，在另一系統內就成了「患」；反之，在某一系統的「患」，在另一系統內就成了「不患」。每乙個現實系統的存在，都有其「患」與「不患」。
而本章所**的，正是人類社會這個系統內「患」與「不患」的問題。在人類社會的角度，對於個體來說，自己不明了自己，就是「不患」，站在絕對的意義上說，自己永遠也不可能徹底明了自己，所謂的明了，只是相對於永遠不明了的明了，「不明了」是無位次的，而「明了」因「不明了」而位次。
說某某人有自知之明，某某人沒有自知之明，這都是因「不明了」的無位次而有了自知之明與沒有自知之明的位次，依次下去，自知之明還可以分出三六九等來。因此，該「患」的不是自己不明了自己的無位次，而恰好是以這無位次為藉口認為反正不能徹底明了自己，因此妄自尊大或妄自菲薄，失去了不斷明了自己的願望和可能。卻不知道，正因為「不明了」的無位次，所以才有了自己不斷「明了」自己的位次，所以才有了「明了」的可能，不明白這一點，是不可能明白何謂「內聖」的。
同樣，在人類社會的角度，對於人與人來說，人不明了人，就是「不患」，站在絕對的意義上說，人永遠也不可能明了人，所謂的「明了」，只是相對於永遠「不明了」的「明了」，「不明了」是無位次的，而「明了」因「不明了」而位次。
因此，該「患」的不是人不明了人「不患「的無位次，而恰好是以這無位次為藉口認為人不能徹底明了人，因此肆意互相製造鴻溝，使得社會結構出現各種不可填補的裂痕，人人都失去了明了人的願望和可能。卻不知道，正因為「不明了」的無位次，所以才有了人「明了」人的位次，所以才有了不斷「明了」的可能，不明白這一點，是不可能明白何謂「外王」的。
何謂「能」？用現代術語來說就是要主、客條件具備，從「不能」到「能」，就是要不斷創造，使得主、客條件具備。對於任何現實的社會、任何現實的人來說，「人之不己知」是絕對的宿命，是無位次的，是無條件的，是不患。
而正因為如此，才有了創造各種主、客條件使得這無位次的「人之不己知」不斷顯現「人之己知」不同位次的可能來，從而實現從「不能」到「能」位次的不斷提公升。這就是人類社會生生不息的動力源泉，所謂「天行健」，不明白這一點，是無法理解儒學、《論語》、孔子的。
直譯子曰：「不患人之不己知；患其不能也。」
孔子說：不患別人或自己不明了自己，患別人或自己不能明了自己啊。
注：不患、患是專門的術語，不能用其他詞代替，所以直接用，不翻譯了。
文章參考自孔聖人網www.kongshengren.cn
不患人之不己知，患不知人也。短篇讀後感..急!
3樓：
患人之不己知，患不知人也！ 讀後感
「子曰：『不患人之不己知，患不知人也！』" 意思是不怕別人不了解自己，只怕自己不了解別人。
孔子的這句話，道出了人與人交往的一種必需的心態。我覺得這句話的另乙個意思就是不要對別人要求太多，自己應該多付出，多容忍。
是啊，如果每個人都能抱以這種心態去與人交往，相信每個人都能成為別人的知己，同時自己也可以成為每個人的知己。但這句話說起來簡單做起來難！很多人都願意去進入別人內心世界去看個究竟，看看這個人到底是個什麼樣的人，想和他成為好朋友，然而要做到這一切需要的是你的努真誠，忍耐和體諒。
淡然這一切並不像人們想象的那麼簡單。我現在越來越相信不論你想得到什麼（光明的前途，堅固而真誠的友誼，美好的戀情，甚至是和諧的家庭），你都要用你的真心，盡自己的努力，踏踏實實的去付出。（我說的付出包括很多，絕不僅是指一味的感情上的付出，更不是指錢財上的給與！
更多的是一種寬容，信任和體諒。）有的時候人很煩惱，其實這些煩惱不是別人給的，正因為自己想得到得太多。而忘了自己該做的事情了並該怎樣做事情。
當然，我說的付出是有一定前提的，任何人都不能無條件的付出，不是自私，而是出於對自己的一種尊重。同時這也是你做好任何事情的首要前提！
????? 年輕人嘛，還是應該有點吃苦在前享樂在後的精神！無論是對學業，友誼，親情，戀情，還是自己！
子曰不患人之不己知患其不能也告訴我們怎麼道理
4樓：匿名使用者
【原文】
1·16 子曰：「不患(1)人(2)之不已知,患不知人也.」
【註釋】
(1)患：憂慮、怕.
(2)人：指有教養、有知識的人,而非民.
【譯文】
孔子說：「不怕別人不了解自己,只怕自己不了解別人.」
【評析】
這段話是孔子對自己學生所傳授的為人處世之道.在孔子的觀念中,「學而優則仕,是一種積極入世的態度.這裡的潛台詞是：
在了解別人的過程中,也使別人了解自己.孔子積極鼓勵**從政,而從政的乙個基本門路在於使別人了解自己.要想讓別人了解自己,自己首先要了解別人——這就是現在所說的換位思考.
5樓：命運與夢
本章所**的，正是人類社會這個系統內「患」與「不患」的問題。
「不患人之不己知，患其不能也」其實是「不患人之不己知，患人之不能己知也」的省略
詳解：其他解釋大同小異，其實，用更形象的話大致就是「酒香不怕巷子深」，在現代社會，這種解釋的可笑和不切實際已不用多言，這種論調忽悠出來的，不是腐儒又能是什麼？且不說這類解釋的荒謬，就從語法上看，有兩個問題是不能逃避的：
一、「其」是指代「人」還是「己」。
二、「能」是名詞還是動詞。
對於第乙個問題，通常都認為「其」指代了「己」，但「其」當代詞，一般都指代第三人稱領屬關係，指代了「己」，把「其」翻譯成自己，不說完全不可以，但為什麼「其」不是指代語法功能和位置更恰當的「人」？
對於第二個問題，「能」當名詞沒問題，但在這裡，更合理的是動詞，因為，任何熟悉文言文對稱性修辭的人，都應該知道，「不患人之不己知，患其不能也」其實是「不患人之不己知，患人之不能己知也」的省略，相應的，「能」在這裡更應該是動詞。因此，本章的解釋更應該是「不患人不明了自己，患人不能明了自己。」這裡的「人」，包括自己和別人。
子曰：「不患，人之不己知，患，人之不能己知也」
先說「人」指自己的情況，自己不明了自己，這是人的常態，而且只要還是人，這種狀態就無法徹底改變，而這沒什麼可怕，可怕的是人不能不斷明了自己，一世糊塗，而且以糊塗為榮，妄自尊大或妄自菲薄，失去了明了自己的願望和可能，這就是人生最大的不幸。人，首要的是不斷明了自己，所謂「內聖」，所謂修身，也是要不斷地明了自己。
而對於「人」指別人的情況，別人不明了自己，反之，自己也不明了別人，人與人之間互相不明了，站在「家、國、天下」的角度，這是乙個很普遍的問題，也是乙個很正常的問題。由於個人在社會結構中所處位置的不同，相互間因為利益等問題，出現相互間的不明了，是很正常的，沒什麼可怕的。但可怕的是，人與人之間不能不斷互相明了，甚至還忙於互相製造鴻溝，你是「精英」、他是「平民」，這是「富人」，那是「窮人」，使得社會結構出現各種不可填補的裂痕，社會上人與人之間失去了互相明了的願望與可能，這才是社會最大的不幸。
社會，首要的是互相間的不斷明了。所謂「外王」，所謂「齊家、平天下」，首要的，就是要人與人之間的不斷明了，沒有人與人之間的不斷明了，何來「人不慍」的世界？
那麼，本章說涉及的「不患」與「患」，和上一章的又有什麼關係？其實，上一章所說的是乙個根本性的問題，站在終極的角度，一切存在都有其「患」，而「患」以「不患」的無位次而位次。但所謂的終極，也是相對而言的，在具體的存在系統中，也相應有其「患」與「不患」。
在這系統似乎無位次的「不患」，在另一系統內就成了「患」；反之，在某一系統的「患」，在另一系統內就成了「不患」。每乙個現實系統的存在，都有其「患」與「不患」。
而本章所**的，正是人類社會這個系統內「患」與「不患」的問題。在人類社會的角度，對於個體來說，自己不明了自己，就是「不患」，站在絕對的意義上說，自己永遠也不可能徹底明了自己，所謂的明了，只是相對於永遠不明了的明了，「不明了」是無位次的，而「明了」因「不明了」而位次。
子曰：「不患，人之不己知，患，人之不能己知也」
說某某人有自知之明，某某人沒有自知之明，這都是因「不明了」的無位次而有了自知之明與沒有自知之明的位次，依次下去，自知之明還可以分出三六九等來。因此，該「患」的不是自己不明了自己的無位次，而恰好是以這無位次為藉口認為反正不能徹底明了自己，因此妄自尊大或妄自菲薄，失去了不斷明了自己的願望和可能。卻不知道，正因為「不明了」的無位次，所以才有了自己不斷「明了」自己的位次，所以才有了「明了」的可能，不明白這一點，是不可能明白何謂「內聖」的。
同樣，在人類社會的角度，對於人與人來說，人不明了人，就是「不患」，站在絕對的意義上說，人永遠也不可能明了人，所謂的「明了」，只是相對於永遠「不明了」的「明了」，「不明了」是無位次的，而「明了」因「不明了」而位次。
因此，該「患」的不是人不明了人「不患「的無位次，而恰好是以這無位次為藉口認為人不能徹底明了人，因此肆意互相製造鴻溝，使得社會結構出現各種不可填補的裂痕，人人都失去了明了人的願望和可能。卻不知道，正因為「不明了」的無位次，所以才有了人「明了」人的位次，所以才有了不斷「明了」的可能，不明白這一點，是不可能明白何謂「外王」的。
何謂「能」？用現代術語來說就是要主、客條件具備，從「不能」到「能」，就是要不斷創造，使得主、客條件具備。對於任何現實的社會、任何現實的人來說，「人之不己知」是絕對的宿命，是無位次的，是無條件的，是不患。
而正因為如此，才有了創造各種主、客條件使得這無位次的「人之不己知」不斷顯現「人之己知」不同位次的可能來，從而實現從「不能」到「能」位次的不斷提公升。這就是人類社會生生不息的動力源泉，所謂「天行健」，不明白這一點，是無法理解儒學、《論語》、孔子的。
直譯子曰：「不患人之不己知；患其不能也。」
孔子說：不患別人或自己不明了自己，患別人或自己不能明了自己啊。
注：不患、患是專門的術語，不能用其他詞代替，所以直接用，不翻譯了。
「不患人之不知己」下一句是什麼,子曰「不患人之不知己，後面一句是什麼啊？
子曰 不患人之不知己,患不知人也.不患人之不己知，患不知人也是乙個漢語詞彙，意思是不要擔心別人不了解自己，只要擔心自己不了解別人。出自 論語 學而 原文子曰 不患人之不 1 己知，患不知人也。出自 論語 學而 譯文孔子說 不要擔心別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。註釋患 憂慮，擔心。人 指別人。...
不患人之不己知患不知人也啥意思，「不患人之不己知，患不知人也 」是什麼意思
原文子曰 不患人之不己知，患不知人也。出自 論語 學而 譯文孔子說 不要擔心別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。讀解別人不了解我，我還是我，於是我自己並沒有什麼損失。所謂 人不知而不慍 不值得憂慮，更不用怨天尤人。相反。畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。我不了解別人，則不知道別人的是非邪正，不能親近...
人不患失而患不公的作文
不會放棄，有可能是在漫漫消耗自己的生命。在乙個青黃不接的初夏，乙隻覓食的老鼠意外地掉進了乙個盛有半缸的公尺缸裡，這飛來的口福使得老鼠大喜過望，它警惕地環顧了一下四周，確定沒有什麼危險之後，便是一通瘋吞猛咽，吃完後倒頭便睡。老鼠在公尺缸裡吃了睡，睡醒了再吃。日子不知不覺地在豐衣足食的悠閒中過去了。有時...