1樓：秋波葉璃
1.傷仲永：作者描寫方仲永才能變化的過程中用了(不知道)的寫法，表明了對其父「不使學」錯誤做法的批判。
2.日中不至，則是無信。 是：（ 便是 ）
3.自是指物做詩立就。 是：（ 從此 ）
4.未嘗識書具 識：（ 認識 ）
5.借旁近與之 與：（ 給 ）
6.選出下列「之」的用法與其他不相同的一項（ ）
a.借旁近與之 b.邑人奇之 c.不能稱前時之聞 d.下車引之
7.與友人書：卒之為眾人 卒：________________
8.則其受於人者不至也 至：__________________
9.不幸而在窮僻之域 域：________________
10.終無濟於天 濟：_______________
11.翻譯：人之為學，不日進則日退________________________
12.與友人書主要內容：_______________________傷仲永主要內容＿＿＿＿
13.中考前夕，老師將我們初中三年的作文編成了集子。請你給這本作文集娶個好名字，並說明理由。
名字：———————— 理由：——————————
13.《木蘭詩》和( )被稱為樂府「雙壁」。
14.「撲朔迷離」現在常用來比喻（ ）
15.名著往往是「經過時間檢驗和沉澱」的「磨腦子」的書。請從下列名著中任選乙個，簡要概括出情節的主要內容，並說說這一情節的體驗或感悟。
（1）.花和尚倒拔垂楊柳 （2）.武松斗殺西門慶
（3）.卡諾飛雪球誤傷老人 （4）.西西諾看護「爸爸」
1.精彩片段：（ ）
2.情節概述：
起因：————————
經過：————————
結果———————
3.體驗或感悟：————————————————-
16.「乘舟側翻千帆過，病樹前頭萬木春。」表達了作者怎樣的思想感情？
——————————————————————————。
2樓：哭著キ消夨
.傷仲永：作者描寫方仲永才能變化的過程中用了___對比______的寫法，表明了對其父「不使學」錯誤做法的批判。
2.日中不至，則是無信。 是：（ 這 ）
3.自是指物做詩立就。 是：（ 是 ）
4.未嘗識書具 識：（ 知道 ）
5.借旁近與之 與：（ ）
6.選出下列「之」的用法與其他不相同的一項（c ）
a.借旁近與之 b.邑人奇之 c.不能稱前時之聞 d.下車引之
7.與友人書：卒之為眾人 卒：_____最終___________
8.則其受於人者不至也 至：___達_到______________
9.不幸而在窮僻之域 域：____地方____________
10.終無濟於天 濟：_______________
11.翻譯：人之為學，不日進則日退____人要學習，不每天進步，就會退步____________________
12.與友人書主要內容：_______________________傷仲永主要內容＿＿傷仲永天資聰明，但被埋沒，王安石感嘆的事＿＿
13.中考前夕，老師將我們初中三年的作文編成了集子。請你給這本作文集娶個好名字，並說明理由。
名字：回憶錄———————— 理由：裡面充滿了回憶——————————
13.《木蘭詩》和( 《孔雀東南飛》 )被稱為樂府「雙壁」。
14.「撲朔迷離」現在常用來比喻（ 事物錯綜複雜，難於辨別 ）
15.名著往往是「經過時間檢驗和沉澱」的「磨腦子」的書。請從下列名著中任選乙個，簡要概括出情節的主要內容，並說說這一情節的體驗或感悟。
（1）.花和尚倒拔垂楊柳 （2）.武松斗殺西門慶
（3）.卡諾飛雪球誤傷老人 （4）.西西諾看護「爸爸」
1.精彩片段：（ 2 ）
2.情節概述：
起因：———西門慶殺死武大郎—————
經過：—武松斗殺西門慶———————
結果——西門慶死，武松逃到山上去—————
3.體驗或感悟：————————————————-
16.「乘舟側翻千帆過，病樹前頭萬木春。」表達了作者怎樣的思想感情？
3樓：前
1.傷仲永：作者描寫方仲永才能變化的過程中用了__互文_______的寫法，表明了對其父「不使學」錯誤做法的批判。
2.日中不至，則是無信。 是：（ 就是 ）
3.自是指物做詩立就。 是：（從此 ）
4.未嘗識書具 識：（ 認識 ）
5.借旁近與之 與：（給 ）
6.選出下列「之」的用法與其他不相同的一項（ c ）
a.借旁近與之 b.邑人奇之 c.不能稱前時之聞 d.下車引之
7.與友人書：卒之為眾人 卒：_與_______________
8.則其受於人者不至也 至：__________________
9.不幸而在窮僻之域 域：________________
10.終無濟於天 濟：_______________
11.翻譯：人之為學，不日進則日退________________________
12.與友人書主要內容：_______________________傷仲永主要內容＿＿＿＿
13.中考前夕，老師將我們初中三年的作文編成了集子。請你給這本作文集娶個好名字，並說明理由。
名字：———————— 理由：——————————
13.《木蘭詩》和( 孔雀東南飛 )被稱為樂府「雙壁」。
14.「撲朔迷離」現在常用來比喻（事物錯綜復
雜 ）
15.名著往往是「經過時間檢驗和沉澱」的「磨腦子」的書。請從下列名著中任選乙個，簡要概括出情節的主要內容，並說說這一情節的體驗或感悟。
（1）.花和尚倒拔垂楊柳 （2）.武松斗殺西門慶
（3）.卡諾飛雪球誤傷老人 （4）.西西諾看護「爸爸」
1.精彩片段：（ ）
2.情節概述：
起因：————————
經過：————————
結果———————
3.體驗或感悟：————————————————-
16.「乘舟側翻千帆過，病樹前頭萬木春。」表達了作者怎樣的思想感情？
——————————————————————————。
有的沒學
語文好的進
4樓：匿名使用者
文科沒有理科好.有理科比較適用,立刻用腦比較多，對社會的貢獻也會更大!......
5樓：魚飛兒
我暈!都是有關你自己的問題你卻來問別人?我覺得還是用通俗、樸實的語言自己回答效果會比較好
6樓：
口語考試真的很簡單的，作為乙個中國人而言。
關鍵是要最真是的表達自己。
稍作準備即可。
我預習了一天，一級乙等。
7樓：匿名使用者
我的性格較為內向．
我和我的親人關係很好，從未吵架．
在做完作業後，在客廳談談話，聊聊天，說說最近的一些事情．就像現在一樣，這就是我理想的家．
一起玩，一起學習．
不重要，因為父母是不會害你（自己的孩子）的．和現在的朋友一樣．
不贊成，畢竟還未到年齡．
繼續努力，向理想繼續前進．
我認為最重要的有三樣：感情＼家庭＼金錢．三者缺一不可．繼續努力，
我都喜歡，因為我還是一名中學生．
分不分校都一樣．
課外活動很好，對學習只有進步，沒有害處．
都影響很深，因為她們都對我很好．
沒有壓力，我們中學生只需學習，其他事不都是父母管的嗎！
順其自然．
做些運動，看一些課外讀物．
該玩就玩，該學習就學習．
自然，無汙染的地方去旅遊．
「長見識」和放鬆心情．
有影響，因為打工把學習的時間用掉了．
不應該，在大量的學習過後，是應該放鬆放鬆．強身健體，生命在於運動．
都挺好．
8樓：匿名使用者
如果我說我對我的性格沒什麼好說的，這算不算是我的性格，呵呵。我不太了解別人眼中的我，所以我不太能概述我的性格，但是我希望自己性格溫和，希望生活自然，平和。
2 這，應該不會沒有，但是我想這也許是必然發生的，原因可以很多，比如代溝，但其實沒什麼，很快大家都會忘的。
3 這一直都是我沒法解決的問題，不過我知道，這一定會解決的，當我到了他們這年紀，我一定會。
剩下的太多了，就這些了。 在的朋友一樣．
不贊成，畢竟還未到年齡．
繼續努力，向理想繼續前進．
我認為最重要的有三樣：感情＼家庭＼金錢．三者缺一不可．繼續努力，
我都喜歡，因為我還是一名中學生．
分不分校都一樣．
課外活動很好，對學習只有進步，沒有害處．
都影響很深，因為她們都對我很好．
沒有壓力，我們中學生只需學習，其他事不都是父母管的嗎！
順其自然．
做些運動，看一些課外讀物．
該玩就玩，該學習就學習．
自然，無汙染的地方去旅遊．
「長見識」和放鬆心情．
有影響，因為打工把學習的時間用掉了．
不應該，在大量的學習過後，是應該放鬆放鬆．強身健體，生命在於運動．
都挺好．
回答者：chenzheren - 助理 二級 10-4 08:14
語文好的進，語文強的進，，，，
我不懂，沒辦法的啊，我學的是少數民族的文學系，蒙語，要講嗎？我學的是甲骨文語 要講嘛？學馬克思列寧主義的，應該不會讓我講把。我語文好，但僅限唐代，先秦文學沒學過。史記 項羽本記 裡有這麼1說法 范增來見項梁，對項梁說 陳勝敗固當。夫秦滅六國，楚最無罪。自懷王入秦不反，楚人憐之至今，故楚南公曰 楚雖三...
語文問題，天才進,語文好的進，天才之路的題。
c澄澈的澄為第二聲 a滑稽形容動作語言引人發笑 d情不自禁的主語應為人而非眼淚ca d不符合郭沫若的個人觀點 語文好的進，天才之路的題。1 聞名於世 2 因抄為小男孩的真誠的做法是發自內心的，這是用金錢無法獲得的，因此這是最珍貴的禮物。3 在乙個人成功的道路上總少不了他人的幫助，許許多多的人的關心與...
文筆好的進，語文問題
驚濤拍岸，捲起千堆雪，是一道風景 金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，是一道風景 錦帽貂裘，千騎卷平岡，是一道風景。可是，你可知道，聰明的你也是一道風景 雖然你沒有驚濤拍浪的雄渾，沒有征戰沙場的霸氣，沒有密州出獵的豪放 但是你有青春的活力，有陽光的笑容，有快樂的心靈。驚濤拍岸，捲起千堆雪，是一道風景 東風裁柳，...