1樓:啊往事知多少
《風娃娃》是人教版小學語文二年級上冊第四單元第16課的一篇課文。
風娃娃長大了,風媽媽說:「到田野裡去吧,在那裡,你可以幫人們做許多事。」
《風娃娃》課文插圖(3張)
風娃娃來到田野,看見一架大風車正在慢慢轉動,抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣,使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快!
抽上來的水奔跑著,向田裡流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點頭,風娃娃也高興極了。
風娃娃又來到河邊,看見許多縴夫正拉著一艘船。他們彎著腰,流著汗,喊著號子,船卻走得很慢。他急忙跑過去,對著船帆吹起來。
船在水面上飛快地行駛。縴夫們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃表示感謝。
風娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。
他這麼想著,來到乙個廣場上。那裡有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了,趕緊過去使勁吹風。風箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。
不一會兒,風箏被吹得無影無蹤了,孩子們傷心極了。
風娃娃卻一點兒也不知道,他仍然東吹吹,西吹吹,吹跑了人們曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹……人們都責怪它。
風娃娃聽了,很傷心,心想:我幫人們做事,為什麼他們還責怪我呢?
2樓:豐元旋
我翻了二年級上冊人教版第四單元第十六課不是風娃娃
二年級語文風娃娃主要講了什麼內容?
3樓:姬覓晴
《風娃娃》是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文,這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現,通過風娃娃的「好心辦壞事」,生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處,讓學生懂得「光有好的願望不行,還要看是不是對別人有用」的道理,全文內容分為三部分:
第一部分(第1自然段)風媽媽的囑託。寫風媽媽讓風娃娃去幫人們做事。
第二部分(第2-4自然段)做好事。寫風娃娃做的好事以及他總結出的經驗。
第三部分(第5-7自然段)好心辦了壞事。寫風娃娃好心做了壞事,被人們責怪,感到很委屈。
4樓:
《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事,語言生動活潑,富有兒童情趣。課文中,風娃娃以為自己有力氣就能辦好事,結果好心辦了壞事,讓孩子們明白,做事情光有好的願望不行,還要看是不是真的對別人有用。
讓孩子們明白,做事情光有好的願望不行,還要看是不是真的對別人有用。
風娃娃來到田野,看見一架大風車正在慢慢轉動,抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快!
抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點頭。風娃娃高興極了。
風娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,「嗨喲,嗨喲」喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。
船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃表示感謝。
風可以幫人們做以下事情:
1、製作食物:風可以加速水分流失,比如風乾肉類、風乾果肉等。新疆的葡萄乾就是典型的風乾食物。
2、吹乾衣服:風可以加速衣物上水分的蒸發,加快水分流失,使衣物更快晾乾。
3、風能發電和澆灌:風可以帶動風車葉片旋轉,再通過增速機將旋轉的速度提公升,來促使發電機發電。風力發電是無汙染的、是清潔能源,並且是可再生的。古人也用風車來給莊稼澆灌。
4、幫助果樹、農作物開花結果:風可以吹走花粉,使果樹、農作物受精開花結果。
5、助力帆船:古代沒有動力系統的船都是靠風能運動的,大大縮減航程時間。
6、風會吹散烏雲和霧霾:當烏雲擋住了太陽,是風把它們驅走,讓陽光重新灑滿大地。冬天汙染嚴重時,能吹走霧霾。
5樓:6笑一笑永遠少
當然啦,不要講了,我娃娃以為自己能夠幫助到別人,我也不管別人是不是需要他的幫忙他都去。
6樓:匿名使用者
講了風的好處和壞處。形象化的解讀。
7樓:城哥生活
講述了做人要誠實,這樣的生活狀態不錯哦
8樓:mm阿花萌
讀課文好好讀用心讀啊你就知道了
風娃娃告訴我們什麼道理風娃娃的事情?
9樓:功擾龍露
讓孩子們明白,做事情光有好的願望不行,還要看是不是真的對別人有用。
風娃娃來到田野,看見一架大風車正在慢慢轉動,抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快!
抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點頭。風娃娃高興極了。
風娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,「嗨喲,嗨喲」喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。
船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃表示感謝。
擴充套件資料
風可以幫人們做以下事情:
1、製作食物:風可以加速水分流失,比如風乾肉類、風乾果肉等。新疆的葡萄乾就是典型的風乾食物。
2、吹乾衣服:風可以加速衣物上水分的蒸發,加快水分流失,使衣物更快晾乾。
3、風能發電和澆灌:風可以帶動風車葉片旋轉,再通過增速機將旋轉的速度提公升,來促使發電機發電。風力發電是無汙染的、是清潔能源,並且是可再生的。古人也用風車來給莊稼澆灌。
4、幫助果樹、農作物開花結果:風可以吹走花粉,使果樹、農作物受精開花結果。
5、助力帆船:古代沒有動力系統的船都是靠風能運動的,大大縮減航程時間。
6、風會吹散烏雲和霧霾:當烏雲擋住了太陽,是風把它們驅走,讓陽光重新灑滿大地。冬天汙染嚴重時,能吹走霧霾。
10樓:鼠貓同人
1.做事情光有好的願望不行,還要看是不是對別人有用。
2.做什麼事都要開動腦筋,不可一味魯莽行事。
《風娃娃》是人教版小學語文二年級上冊(部編版)第八單元第24課的一篇課文,作者是常瑞,朗讀人是楊海波、左小群。
課文中,風娃娃以為自己有力氣就能辦好事,結果好心辦了壞事,讓孩子們明白,做事情光有好的願望不行,還要看是不是真的對別人有用。
原文風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了,他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說:「到田野裡去吧,在那裡,你可以幫人們做很多事情。」
風娃娃來到田野,看見一架大風車正在慢慢轉動,抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快!
抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點頭。風娃娃高興極了。
風娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,「嗨喲,嗨喲」喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。
船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃表示感謝。
風娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。
他這麼想著,來到乙個廣場上。那裡有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了,趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。不一會兒,風箏被吹得無影無蹤,孩子們傷心極了。
風娃娃卻一點兒也不知道,他仍然東吹吹,西吹吹。就這樣,風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了,紛紛責怪他。
風娃娃不敢再去幫忙了,他委屈地在天上轉著、想著:我幫人們做事情,為什麼他們還責怪我呢?風娃娃回家去問媽媽。
媽媽說:「孩子,做事情光有好的願望還不行,還要看是不是真的對別人有用。」
風娃娃告訴我們乙個什麼道理?
11樓:冒曼珠鄔海
《風娃娃》是人教版小學語文課本第三冊的一篇講讀課文
這篇課文以童話的方式講
述了風娃娃的經歷,告訴我們乙個道理:【做什麼事都要開動腦筋,不可一味魯莽行事】
12樓:miss_羅蘭蘭
《風娃娃》這篇課文告訴我們的道理:
做事情光有好的願望還不行,還要看是不是真的對別人有用。
13樓:匿名使用者
做事情光有好的願望還不行,還要看是不晨真的對別人有用。
14樓:匿名使用者
從娃娃告訴我們。做什麼事情都要開動腦筋不要一味魯莽而做事情也不要有好的願望。要多為別人著想。
15樓:匿名使用者
做事光有好的願望還不行。還要看看是不是對別人有用?
二年級語文上冊,二年級上冊語文
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