1樓：
複數的存在就證明了只有自然數，分數還不能滿足人們生活和實際生產的需要，因為：
隨著科學和技術的進步，複數理論已越來越顯出它的重要性，它不但對於數學本身的發展有著極其重要的意義，而且為證明機翼上公升力的基本定理起到了重要作用，並在解決堤壩滲水的問題中顯示了它的威力，也為建立巨大水電站提供了重要的理論依據．
還有：正弦曲線在實際生活中運用廣泛，而計算中通常要使用到根號，而且大部分都不是自然數、分數之類的
2樓：劍子蕙
圓周率π，無限不迴圈小數。。。
3樓：匿名使用者
關於圓的所有計算問題都可以吧！ 圓的面積，周長什麼的要用到無理數「派」！
沒有這個，怎麼求圓呢？
4樓：匿名使用者
有一道j**a 題不會，求大神指教該怎麼做啊 ，急求！！
5樓：匿名使用者
**如下……
引數跟返回值你可以自己新增咯！
scanner qvod = new scanner(system.in);
string s = qvod.next();
char c = new char[s.length()];
boolean b = false;
for (int i = 0; i < c.length; i++)
for (int i = 0; i < c.length; i++) }}
if (b) else
6樓：匿名使用者
public static void main(string args) );//使用者輸入的數
}public static boolean isconsecutivefour(int values);///指定的數
if(n.length==values.length)}system.out.println("true");
return true;
}return null;}
7樓：葉落豐年
最粗暴的做法..用for迴圈
public boolean isconsecutivefour(int values){
boolean flag = false ;
int i=0 ;
int len = values.length ;
while(!flag&&i
今天教孩子學習，由於她腦子太慢了，一道很簡單的數學題講了n遍居然還是不會做，我就打了她，我是真著急
8樓：匿名使用者
孩子的天賦不一樣。或許還沒開竅，大點就好了。而且每個孩子的有自己擅長的一面。咱們要幫他們發現，給他們信心。
9樓：匿名使用者
要慢慢來，愛因斯坦小學也被老師罵是蠢蛋呢，說不定你小孩以後會越來越好呢
10樓：zqwe雙魚
我認為也許是你講題的方式不對呢，無法引起孩子的注意力，越講越煩，聽不進去就不會做咯。我弟弟也經常出現這種狀況，孩子還是不要隨便亂打，要好好和她溝通。
11樓：匿名使用者
打只會讓他喪失對學習的熱情的，教孩子要有耐心，你應該多鼓勵孩子，而不是一味的懲罰。多鼓勵孩子能讓孩子有信心，但是獎罰要分明。
12樓：cai蔡萌
和我家一樣啊！每次教他做題，前腳教後腳忘，真是急死人！唉！
13樓：窿卞轎
應該是小孩對數學不敏感，天生要差一點
我妹妹有一些不會的題目，我懶得想，教一下。急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急。。。
14樓：匿名使用者
1.乙個周長為5dm，寬為1.2dm的長方體的長是多少？
1.3dm
2.把0.743，0.74，0.74，0.743這四個數按從小到大的順序排列起來。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）這題不對（0.74=0.74<0.743=0.743）
3. （ 8）的十分之三是2.4。
4. 5，3，4的最小公倍數是多少？(60)
5.乙個三角形的面積是12平方公尺，高是6公尺，它的底是（ 4 ）公尺。
6.一塊高6公尺，面積是20平方公尺的三角形土地公收稻穀40kg，平均每平方公尺土地收稻穀（ 2 ）kg。
7.乙個 梯形上底和下底的和是6.8m，高是2m，面積是（ 6.8 ）平方公尺。
8.小李用一根長1m的鐵窗圍了乙個三角形，量得三角形的一邊長十分之三公尺，另一邊長五分之二公尺，第三條邊長多少公尺？它是乙個什麼三角形？（0.3）等腰三角形
9.在括號裡填上不同的質數，使等式成立。
100=（11 ）+（29 ）+（43 ）+（ 17 ）
10.三位數7aa既是2的倍數，又是3的倍數，那麼a是（ 6 ）。
11.梯形的上底長8cm，下底長10cm，陰影部分的面積是24平方厘公尺。求梯形的面積。（這少了一副圖）
12.三角形的底是5dm，高比底長3dm，這個三角形的面積是（20 ）平方分公尺。
13.乙個梯形的上底是8cm，面積是40平方厘公尺，高是（ ）cm。（少了乙個條件）
15樓：沉愚落贗
1、 1.3dm
2、（看不清你中間兩個數的迴圈點標的情況）3、80
4、60
5、46、2
7、6.8
8、0.5公尺，直角三角形
9、1、3、7、89
10、4
11、沒圖？
12、20
13、條件不夠，少下底
16樓：匿名使用者
1:1.3
2，錯題
3，：8
4:60
5:46:2
7：6.8
8:0.3公尺，等腰三角形
9:1+3+5+91
10:4。
11：看不出來圖
12:7.5
13：算不出來。哈哈，娛樂一下
17樓：匿名使用者
你自己數學冒學好，說懶得想，好好讀書啊！你妹妹也太笨了，這些題都不會哎！。。。。。。。。我真是無語。
18樓：蹉瑾呼湃
妹妹突然講到：天上突然下起雨來，拿瓢接了一些，裡面有我清晰的面龐，仰臉喝了一口，爽口；－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－．
有一道數學題不會做，誰能教教我呢？要過程哦
解 設甲每分鐘走x公尺，乙每分鐘走y公尺。分析知這個只有一種情況，即 5y 1500 5x，45y 45x 1500.x 300 解得 x 500 3，y 400 3.解 可建立座標x y座標系。則甲在y軸上座標 0，y0 乙在原點。5分鐘 y0 5v甲 2 5v乙 2又四十五分鐘後 y0 50v甲...
有一道數學題不會做,請大家教教我四年級的題
因為720裡面減去了這個整十數，之後得到的差在除以這個整十數,商是8 所以如果直接用720除以這個整十數，那麼商應該是8 1 9 因此這個數是720 9 80 720除以 8 1 80 設此整十數為x，那麼 720 x x 8 720 x 8x 9x 720 x 80 所以這個整十數是80 有一道數...
我有一道題目不會做，緊急求助我有乙個題目不會做，怎麼辦？
幫你粘乙個 解 在ax 2 by 2 49的兩邊同乘以 x y 得 x y ax 2 by 2 49 x y 展開即得 ax 3 bxy 2 ax 2y by 3 49 x y ax 3 by 3 xy ax by 49 x y 133 7xy 49 x y 化簡得 19 xy 7 x y 在ax ...