1樓：徘徊赤道邊緣
我高三黨，必修二就遺傳是難點。
學習生物學的意義是什麼？
2樓：匿名使用者
學習生物學的意義在於：
1、生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。
2、和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。過去，在發展科學的農業和「綠色革命」方面，生物學已做出巨大的貢獻。
今天，人類在一定限度內定向改造植物，用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。
3、全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。
將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。
3樓：我是乙個麻瓜啊
（1）生物學定義：生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。自然科學的乙個部分。
目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。
幾千年來，我國在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。2023年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。
（2）學習生物學的重要意義：生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。
隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。
4樓：幸運的
生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。
生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。
人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。世界人口每年的增長率約20%，大約每過35年，人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。
人口問題是乙個社會問題，也是乙個生態學問題。人們必須對人類及環境的錯綜複雜的關係進行周密的定量的研究，才能對地球、對人類的命運有乙個清醒的認識，從而學會自己控制自己，使人口數量維持在乙個合理的數字上。在這方面生物學應該而且可能做出自己的貢獻。
內分泌學和生殖生物學的成就導致口服避孕藥的發明，已促進了計劃生育在世界範圍內的推廣。在人口問題中，除了數量激增以外，遺傳病也嚴重威脅人口質量。一些資料表明，新生兒中各種遺傳病患者所佔的比例在 3%～10.
5%之間。在中國的部分山區，智力不全者佔2%～3%，個別地區達10%以上。揭示產生遺傳病的原因，找到控制和征服遺傳病的途徑無疑是生物學又一重要任務。
進行家系分析以確定患者是否患有遺傳病，對患者提出有益的遺傳指導和勸告；通過對胎兒的脫屑細胞進行染色體分析和各種酶的生化分析，以診斷未來的嬰兒是否有先天性遺傳性疾病。這些方法都能避免或減少患有遺傳病嬰兒的出生，以減輕家庭和社會的沉重負擔。將基因工程應用於遺傳病的**稱為基因**，在實驗動物上對幾種遺傳病的基因**已取得一些進展。
隨著基因工程技術的發展，基因**將為控制和**人類遺傳病開闢廣闊的前景。
和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題，當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。到21世紀初，糧食生產至少每年要增長3%～8%才能使食物短缺狀況有所改善。
人類食物的最終**是植物的光合作用，但在陸地上擴大農業生產的土地面積是有限的，增加食物產量的主要道路是改進植物本身。過去，在發展科學的農業和「綠色革命」方面，生物學已做出巨大的貢獻。今天，人類在一定限度內定向改造植物，用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。
植物基因工程一些關鍵技術已經有所突破，得到了一些轉基因植物。此外，利用富含蛋白質的藻類、細菌或真菌，進行大規模培養，並從中獲得單細胞蛋白質。由於成功地利用了基因工程並取得了大規模連續發酵工程的技術經驗，單細胞蛋白技術已經取得了重大突破。
氨基酸是蛋白質的單體，植物蛋白往往缺少某幾種人體必需的氨基酸，如果在食品中新增某種氨基酸，將會大大提高植物蛋白的生物學價值。用微生物發酵、固定化細胞或固定化酶技產氨基酸，已經逐步形成比較完整的體系，可以預料，氨基酸生產將在營養不良問題上發揮日益重要的作用。現代生物學成就和食品工業相結合，已使食品工業成為新興的產業而蓬勃地發展起來。
20世紀生態學關於人與自然關係的研究，喚醒人類重視賴以生存的生態環境。工業廢水、廢氣和固體廢物的大量排放，農用殺蟲劑、除莠劑的廣泛使用，使大面積的土地和水域受到汙染，威脅著人類生產和生活。這就要求人們更深入地研究生物圈中物質和能的迴圈的生態學規律，並在人類的經濟生活以及其他社會生活中，正確的運用這些規律，使生物能夠更好地為人類服務。
現代生物學證明，微生物所具有的生物催化活性是極為廣泛的，利用富集培養法幾乎可以找到降解任何一種含毒有機化合物的微生物，利用基因工程等技術還可以不斷提高它們的降解作用。因此，有降解作用的微生物及其酶製劑就成為消除汙染的有力手段。利用微生物防治害蟲，以部分代替嚴重汙染的有機殺蟲劑也是大有前途的。
在農業中盡快使用生物防治、生物固氮等新技術，改變農業過分依賴石油化工的局面，這是關係到恢復自然生態平衡的大事，也是農業發展的大勢所趨。大量消耗資源的傳統農業必將向以生物科學和技術為基礎的生態農業轉變
全世界的化工能源（石油、煤等）貯備總是有限的，總有一天會枯竭。因此，自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。
將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工，就可以把纖維素轉化為酒精，用作能源。有人估計，到20世紀末全世界的汽車約有35%將使用生物量（酒精）。沼氣是利用生物量開發能源的另一產品。
中國和印度利用農村廢料進行厭氧發酵產生沼氣已作出顯著成績。世界上已經出現了利用固相化細胞技術的工業化沼氣厭氧反應器。一些單細胞藻類中含有與**結構類似的油類，而且可高達總重的70%，這是另乙個引人注目的可再生的生物能源。
太陽能是人類可以利用的最強大的能源，而生物的光合作用則是將太陽能固定下來的最主要的途徑，可以**，利用生物學的理論和方法解決能源問題是大有希望的。
此外，對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究，開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起，最終將發展新的、大規模的近代化農業。
上面的敘述，僅就人口、食物、環境、能源問題和生物學的關係而言，也還是很不充分的。但由此可以看到，生物學的發展和人類的未來息息相關。
生物學（biology），簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。
生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。
5樓：熱心網友
生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學，無論是過去、現在，還是未來，人類的衣、食、住、行都離不開生物，也就離不開生物學。特別是處於人的一生當中重要的生長發育時期的青少年來說，如何保證自己身心健康地成長，更是離不開生物學知識。
通過學習生物學，不僅可以學到很多生物學知識，學會一些觀察、實驗、**生命現象的方法，學會從日常生活、生產實踐或學習中發現並提出與生物學相關的問題，學會尋找問題答案的思路和方法，從而使自己的科學**能力得到提高。
生物學，簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。
生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。
生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。
瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域（domain）、界（kingdom）、門（ phylum）、綱（class）、目（order）、科（family）、屬（genus）、種（species）加以分類。最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。
共有七大類，分別是：界門綱目科屬種。
6樓：匿名使用者
論是白雪皚皚的高山，翠綠無垠的草原，還是奔騰的江河，澎湃的大海，金色的田野，喧鬧的城市，炊煙四起的村莊，在這一幅幅美麗的自然圖畫中，處處都有生物的存在，豐富多彩的自然界令人陶醉，然而你了解自然界的各種奧妙嗎？
讓我們先從什麼叫生物談起吧！
自然界存在著形形色色的物體，按性質可分為非生物和生物兩大類。水、空氣、岩石等沒有生命現象的叫做非生物，又稱非生命自然界；動物、植物、微生物則是有生命現象的叫做生物，又稱生命自然界。而生物又是從非生物經過漫長的歲月逐漸變化而來的。
既然地球上有豐富多彩的生物存在，也就離不開生物學。下面我們再談談什麼是生物學，簡單地說，「生物學」就是研究生物體生命現象和生命活動規律的科學。它是自然科學的基礎學科之一，對於生物學，幾千年以來，人類一直在認識它、研究它、利用它，並且湧現出像英國的達爾文、德國的施旺、蘇聯的公尺丘林、中國的李時珍那樣一些著名的探索者，但總的來看，生物學的發展還是比較緩慢，一般只是停留在對生物現象的描述上，直到2023年沃森和克里克發現了遺傳物質基因dna的雙螺旋結構之後。
50年來，生物科學得到迅速發展，並且取得了許許多多可喜的成就。如河南省滑縣的高新技術發明家李官奇，利用生物技術發明的「大豆蛋白改性纖維」被國際紡織界稱為繼滌綸、錦綸、腈綸、維綸等之後的全球第「八大人造纖維」，有「人造羊絨」之稱。它主要是從大豆豆粕中提取出來，仍屬廢物利用，這項專利價值20億元人民幣。
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由此，我們可以看到生物學的發展是迅速的，生物學與生產實踐的關係是非常密切的，它對生產力的發展起到了巨大的推動作用。所以說，生物學的發展前景是美好的，許多科學家預言，21世紀將是生物世紀。生物對於21世紀的影響，就像物理和化學對於20世紀的影響一樣大，根據當前生物科學的發展水平，可以預見，那時可能出現大量新的成果。
被人類利用的植物可從現在的幾千種增加到幾萬種，各種農作物新品種的出現，將進一步提高小麥、水稻等作物的產量和蛋白質的含量；奶牛長得同大象一般大，產奶量大大提高。隨著光合作用的秘密被揭開，人工合成定將可以成為現實，合成能食用的蛋白質將不成問題；器官移植已不再是什麼新鮮事，人造心臟、人造肺等人造器官將得到普及；延年益壽藥物的出現，可使人活到120歲—150歲。隨著生命起源奧秘被揭開，「轉殖」等先進技術正在進一步得到發展。
正因為生物科學與人類有著這樣密切的關係，所以生物學被列為中學階段必修課之一。同學們，讓我們認真學好生物學，加入到生命科學研究的行列中去，在這裡你會發現乙個對人類發展有著重大作用的無窮奧秘的大千世界
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