1樓：匿名使用者
不應該!因為幼小的心靈中,他們應該快樂\健康的成長,讓他們有乙個值得長大後回憶的童年!
2樓：┽星光永不滅
矛盾呀！還是現實的一點好。用童年的努力來換取成年的精彩。
。。主要是看學生本身的意願,有興趣了，自然就會喜歡，喜歡了，也就能學好!
這種東西最好是別強迫!
3樓：
我想說的是，這件事情主要是看他的學習習慣好不好。那我自己來說，我從小到大沒有參加過任何形式的補習班，但成績照樣很好。舉例來說，現在有很多孩子參加各式各樣的所謂的英語學習班，有的甚至很小就開始學英語，但過了幾年後我看不出任何優於同齡人的地方。
我的意見是，補習班不是萬能的，不要以為上了補習班就會比別人厲害。最主要的是孩子自己學習態度和方法的問題。即使不參加，跟別人相比也等於走了捷徑
4樓：
矛盾呀！還是現實的一點好。用童年的努力來換取成年的精彩。
要求你平常努力學習是為了使你免受考試臨時抱佛腳之苦，是為了你能取得更好的成績進入更好的學校使你不至於遭受別人的冷眼，是為了你能更好的回報那些愛你和你愛的人，是為了使你不辜負寒窗之苦，是為了你能在競爭激烈的社會中獲得好的位置得到更多的報酬，是為了使你以後生活得更好。
小學生若有條件應該參加課外的各項補習班，但也需要給他們與之年齡相符的空間。
5樓：匿名使用者
個人認為應該.
望子成龍、望女成鳳是每個家長的心願,當他們看到別人的孩子參加各種各樣的課外補習班時,不免產生攀比心理,這種心情還是可以理解的,關鍵還是看小學生的學習熱情和學習效果,如果小學生很不情願的參加或者參加了他並不感興趣的課外輔導班,對他的時間也是一種浪費.
所以,我支援小學生參加卡外補習班,但是時間的支配要合理,做到既能彌補其稍差的科目,又能懷著飽滿的熱情去學習.小學生畢竟是小學生,心理方面還有很多不成熟的地方,所以要循序漸進.
小學生該不該上課外輔導班?
6樓：詩音翩然
你好，我是一名小學老師。
不再讓孩子上輔導班了，這對孩子的學習成績可能會有幫助，但是這會影響他的學習習慣，也剝奪了他快樂的童年。首先，小學的知道並不難，如果孩子在學校學習習慣好的話完全可以很好的掌握知道，相反，如果你總讓孩子去輔導班學習，會讓孩子感覺，在課堂上不好好聽講也沒有關係，還可以去輔導班去補課，長期這樣會養成很不好的學習習慣。學習習慣要比學習成績重要的多，對人一生的發展都會有影響，所以不要單單關注眼前的成績。
我建議你可以讓孩子學一門特長，但是需要注意根據孩子的興趣來選擇，並且不要選的過多，主要發展一門特長堅持學習。
請不要剝奪孩子玩的權利和時間，實際上孩子會在玩耍當中學到很多書本上學習不到的知識。
這樣可以麼？
7樓：匿名使用者
看個人需求吧，如果孩子成績很差，而且無法自己學習提高成績，作為家長，你還在糾結孩子該不該上補習班，那不是在傷害孩子嗎？邦德華納老師認為，選擇適合孩子的才是最好的，如果孩子拿著成績單羞愧難當，沒有自信鬱鬱寡歡站在你面前，表示出想要補習，你給孩子上不？現在很多家長都想望子成龍，望女成鳳，上補習班不是乙個判定的分界點，有需求就上，沒有需求就不上，如果對學習有提公升，有幫助，估計很多家長都會拼著擠進去吧，不過現在很多良莠不齊的機構應孕而生，怎樣選擇適合自己的孩子的輔導班呢？
這裡有幾點建議：1.是否全國性的大型課外輔導機構，口碑怎麼樣？
2.校區裡的師資怎麼樣？ 3.孩子適合怎麼樣的輔導方式，是適合小班制的，還是1對1；
4.校區離家裡是否方便，交通，根據這幾個條件來選擇，或者去試聽，如果是沒有牌也沒有辦理手續的話，對孩子成長學習可能沒有那麼全面，而且教師是否專業也不能確定，所以不要選擇沒有保障的學習方式，希望對你有幫助
8樓：匿名使用者
如果不是特別忙的話建議盡量不要去上補習班，因為上補習班很明顯的就是學習跟不是上了，或者想學習更好一些，這樣的想法是不很實際的，你的投入與小孩子的產出不是成正比的，因為補習班無外乎兩個作用，家長要負擔三個成本，一是時間成本（接送孩子到輔導班）二十經濟成本，一對一**比較昂貴，一對多效果補佳，三是安全成本(這主要是大部分時間浪費在來去的路上，而且還有途中的安全隱患，其實上輔導班主要兩個作用一是輔導作業，二是補漏，我們家長只要用心一點，這兩個問題其實在家就能解決，但家長首先要解決孩子的專注力的問題，所有的學習成績補好都和專注力有關，家長可以搞一些腦波**來給孩子聽，每天聽30分鐘，等孩子的專注力集中了，就讓孩子做作業，家長一般可以拿本書看陪孩子做作業，切忌不要邊打麻將或者看電視陪，最好是給孩子營造乙個安靜，舒適的環境，並引導孩子掌握一些快速閱讀和超級記憶的方法。因為這些東西是孩子終身受用的，補習班去補就有效果，停止就沒有效果了，所以授人以魚不如授人以漁，讓孩子掌握成功學習的方法，比你報多少補習班都強。
9樓：星月同在
自我感覺看家庭條件和實際情況吧，如果孩子學得還好，那就不用了，以後孩子的提公升空間更大，小學不要給孩子太大學習壓力，讓他養成自覺的好習慣，而不是被逼著學。課外輔導班容易讓孩子形成依賴感，真正在課堂上的學習會打折扣。希望對您有用。
10樓：匿名使用者
讓孩子多讀讀歷史類的書挺好的，總覺得懂歷史的人思維比較活躍，思想也比較
開闊深入……哈哈，也算是培養孩子從小把控全域性的思維吧。
充滿童趣的好的文學作品也一定要讓孩子讀一些，這會成為孩子童年的美好回憶，就像我們一提到畫本書就想到童年一樣。
推薦一套特別有趣的兒童文學書，「胡小鬧日記」。主人公有趣，故事有趣，語言也有趣。關鍵是這套書的作者樂多多對教育特別有自己的想法，比如最好的教育是讓孩子通過閱讀進行自我教育。
11樓：萬徑尋蹤
這個要視具體情況而定......課外輔導班如果是為了補課而設那就算了.....
12樓：匿名使用者
如果孩子的基礎實在不好，家長也沒有足夠的精力去輔導孩子，還是比較建議你報乙個輔導班的，並且最好選個一對一的。在學校，乙個老師教幾十個，甚至好幾個班，幾百個學生，很難把每個孩子都顧得過來，再如果孩子膽子小不敢主動提問，成績更是上不去，找個輔導班把孩子基礎打紮實一點，能面對面和老師交流，不會的當下就提出來，效果可能會好很多。
當然，如果孩子不願意上，這些都是免談。建議你先問問小孩的意見，願意學習再去當地的輔導班看看，做做對比。我們家侄子在北辰教育上的還不錯，你也可以去看看，考察一下。以上僅供參考。
13樓：匿名使用者
個人不建議，但是可以根據孩子的實際情況來選擇。如果選擇，也是根據孩子的學習薄弱環節有針對性地進行輔導。原來上來講，能不參加輔導盡量不參加輔導，要盡可能地培養孩子養成良好的學習習慣。
14樓：月光一族於
學生課外輔導班是多餘的，但是現在都在努力輔導，是為了不能輸在起跑線上這個心理做崇，都在輔導，誰家的孩子都不想落下。正常的還是以給孩子充足的童年生活樂趣。
15樓：倪燕來
不包含興趣愛好（鋼琴、跳舞等）的話，語文數學根本沒必要，但是英語一定要上，英語上到ket及以上時基本不可能自學，ket相對於的是初中級別，小學課內絕對不可能講
16樓：匿名使用者
沒用！我從來沒上過，也不是特勤奮。比那些上輔導班的成績都好，學習是自覺性習慣性的問題！改變這個，比什麼都好！
17樓：匿名使用者
這個看孩子的學習成績
好處（一對一）：
1、針對性授課，知識點掌握得全面
2、老師按照孩子的吸收程度來講課，有問題及時解決3、如果有不好的學習習慣，被老師及時提醒以及改善，幫助孩子培養好的學習習慣，
壞處（一對一）：
1、依賴性強
2、如果家長在家沒有更好的監督，在學校老師怎麼指導也沒有太大幫助班課的話看孩子的情況來決定，
18樓：聞風戲浪
如果與同學的差距太多可以適當的上輔導班，反之沒有必要。可以根據興趣上乙個興趣班多方位學習。
19樓：風過
小學生的話，如果學習跟的上的話，就不用去上輔導班了，孩子還是應該擁有乙個有趣的童年，不要讓孩子的童年一直都是在學習
20樓：我是用功小學生
我是一名小學生，我認為應該採取孩子的意見
21樓：諸葛小格
不用吧 。。。。等上初中高中後，根本沒時間玩，所以小學還是讓他們自由發揮得好
22樓：北海邊的煙火
其實不用吧，給孩子點快樂，還有童年，適當的管管就好了
23樓：育教翰君
這樣根據孩子的學習情況來呢，不要盲目跟風就行，學習差跟不上來就要幫助孩子進行輔導，現在學習競爭這麼大，孩子的學習要抓緊才行，謝謝採納
24樓：桃老師
小學生還是要看個人基礎的、基礎好的話可以不用、但是在面對小公升初時刻最好還是要去輔導一下的。
25樓：匿名使用者
按照孩子的學習成績安排輔導機構
26樓：藏在時光背後
看孩子的具體情況而定。有沒有興趣，知識掌握情況如何，孩子性格怎麼樣
小學生應不應該上課外輔導班 辯論賽
27樓：匿名使用者
我自認為小學生不該上輔導班。1假如我們每天都學習，並且我們每次週一至周五看書寫字的時間已經夠多了，再加上休息日又要參加輔導班，那我們的手眼都會疲倦疼了，這樣對我們自己的手和視力也會不好。2如果上了輔導班，我們就沒有足夠的時間參加體育鍛煉，每天除了上課就還是上課，寫作業，也就一星期裡的幾節體育課才能鍛鍊，即便將來成了才，身體也會不健康，很弱。
3上輔導班的話也許會遇到一些比較嚴厲，暴力的老師，這對於學生也是一種心理傷害，對學習沒信心，成績也會漸漸差下去。4課外輔導班。不是在給我們灌輸知識，而是在摧殘我們原本我們休息日就不夠多，就要上輔導班，它會使我們失去快樂的童年，會讓我們變得枯燥乏味，無一絲生機。
28樓：
首先我也同意您的觀點，
一、大人都在提倡活在當下，生活要過的幸福，憑什麼還讓孩子活在補習班。
二、孩子雖然是一座金礦，但也不要過度過早開發，結果必然是會造成極大地浪費。
三、家長應該比補習班更有義務去發掘孩子的興趣，而不是盲目的把孩子扔進補習班，也許你的孩子考試能得到高分，也許他鋼琴十級，也許。。。 但沒補習的孩子也一定會有長處，而且他們或許更加是自發的，往往隨著興趣發展的孩子將來更有作為，人生更幸福。
四、你回憶過自己的童年嗎？我自己的童年記憶是美好，真不知道補習班的孩子的童年記憶將來會怎麼樣。還孩子一片自己的空間，人生的選擇有時更要順應自然規律。
29樓：花羽霄
補習班分為兩種，一種是補差班和提高班，這樣可以有效的幫助學生處理學習方面的問題。補差班就是為了幫助那些基礎知識薄一點的同學，能夠更好的掌握學習的知識點 。對知識點再進行複習和預習。
而在提高班是為成績稍微好點的學生提供的，可以學習課外的知識和高等的做題方法和技巧，提公升成績和做題的速度。
2可以認識很多成績好的朋友，老師也會幫助你了解其它的有關的書籍，還可以開闊人 的思路，豐富自己的思想。老師也會幫助你安排複習的進度，分析考試的題型和技巧， 因為還是需要看分數的，學習也是按分數的高低錄取學生的。
3社會的發展，現在社會競爭的激烈，也有更多的學生想上好的學習，你能說不想孩子 上好的學習嗎。別的學生都在參加補習班，不沒有不久輸在了起跑線上了嗎。到時候看 著別的同學都上重點學習，而你沒有心裡也是很難受的。
4在補習班上可以彌補自己的弱點，還能加強自己的強項，但是要選擇補習班比較好的 ，選那些老師比較負責任的，最好有針對性的，這樣貝爾安親老師在了解你之後，會根據你的實際情況出發，制定良好的教學計畫。可以培養學生的學習思維，可以有自己的學習方法 ，這樣在以後的學習中或者是其它的門科的學習也是很有幫助的。
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