1樓：請教教主
宋朝時候，有一回黃河發大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。黃河兩岸的八隻大鐵牛是拴住浮橋用的，也被大水沖走了，陷在河底的淤泥裡。
洪水退了，浮橋得重修。可是笨重的鐵牛陷在河底，有哪個大力士能把它們一隻一隻撈起來呢？人們正在議論紛紛，一個和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來。”
和尚先請熟悉水性的人潛到水底，摸清了八隻鐵牛沉在哪兒。然後讓人準備了兩隻很大的木船，船艙裡裝滿泥沙，劃到鐵牛沉沒的地方。船停穩了，他再叫人把兩隻船並排拴得緊緊的，用結實的木料搭個架子，跨在兩隻船上。
又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，繩子的另一頭綁在兩隻大船之間的架子上。
準備工作做好了。和尚請水手們一起動手，把船上的泥沙都鏟到黃河裡去。船裡的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。
船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥裡一點兒一點兒地向上拔。
船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開了河底。和尚不急著把鐵牛撈上船，而是讓水手們使勁把船划到岸邊，再讓許多人一齊用力，把水裡的鐵牛拖上了岸。
和尚用這樣的辦法，把八隻笨重的鐵牛，一隻一隻地拖了回來。
這個和尚叫懷丙，是當時出色的工程學家。
2樓：彼岸的暗夜
宋朝和尚懷丙利用( 水的浮力)把沉在河底的八隻大鐵牛撈上來。
原文：《撈鐵牛》
宋朝時候,有一回黃河發大水,沖斷了河中府城外的一座浮橋.黃河兩岸的八隻大鐵牛是拴住浮橋用的,也被大水沖走了,陷在河底的淤泥裡.
洪水退了,浮橋得重修.可是笨重的鐵牛陷在河底,有哪個大力士能把它們一隻一隻撈起來呢?人們正在議論紛紛,一個和尚說：“讓我來試試.鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來.”
和尚先請熟悉水性的人潛到水底,摸清了八隻鐵牛沉在哪兒.然後讓人準備了兩隻很大的木船,船艙裡裝滿泥沙,劃到鐵牛沉沒的地方.船停穩了,他再叫人把兩隻船並排拴得緊緊的,用結實的木料搭個架子,跨在兩隻船上.
又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底,把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛,繩子的另一頭綁在兩隻大船之間的架子上.
準備工作做好了.和尚請水手們一起動手,把船上的泥沙都鏟到黃河裡去.船裡的泥沙慢慢地減少,船身慢慢地向上浮,拴住鐵牛的繩子越繃越緊.
船靠著水的浮力,把鐵牛從淤泥裡一點兒一點兒地向上拔.
船上的泥沙鏟光了,鐵牛也離開了河底.和尚不急著把鐵牛撈上船,而是讓水手們使勁把船划到岸邊,再讓許多人一齊用力,把水裡的鐵牛拖上了岸.
和尚用這樣的辦法,把八隻笨重的鐵牛,一隻一隻地拖了回來.
這個和尚個叫懷丙,是當時出色的工程家.
3樓：
用船幾艘，裝滿泥石後用繩綁緊鐵牛，再卸下泥石，船浮起的浮力拔出淤泥中的鐵牛，後運走
水手從河底撈上了鐵牛改為把字句
4樓：心誠則靈
水手從河底撈上了鐵牛
改為把字句
水手把鐵牛從河底了撈上來。
把字內句，是漢語中的一種主動式容動詞謂語句。這種句式又稱為"處置式"，因為動詞所表示的動作對賓語作出了"處置"，例如使其位置或狀態改變。 基本的結構為:
主語+"把"+賓語+動作。
5樓：ying鈥唖
水手把鐵牛從河底撈上來了
6樓：愛我羅莉
水手從河底把鐵牛撈上了
7樓：穹樓遇雨
水手把鐵牛從河底了撈上來
宋朝出征時候武官的排序，宋朝武官的官銜排序，請給答案
太尉 1 正二品 通侍大夫 2 正五品 正侍大夫 3 正五品 宣正大夫 4 正五品 履正大夫 5 正五品 協忠大夫 6 正五品 中侍大夫 7 正五品 中亮大夫 8 從五品 中衛大夫 9 從五品 翊衛大夫 10 從五品 親衛大夫 11 從五品 拱衛大夫 12 從六品 左武大夫 13 從六品 右武大夫 ...
宋代的時候了中原怎麼稱呼遼國人,宋朝的時候會有遼國,而不是什麼遼朝
契丹人,遼朝原名契丹,後改稱稱 遼 遼 字在契丹語是鑌鐵的意思。公內元907年,遼太祖耶律阿保機統一容契丹各部稱汗,國號 契丹 定都上京。916年建年號,947年遼太宗定國號為 遼 遼景宗時期經過勵精圖治,國力大增。遼聖宗時大舉南下入侵宋朝,發生了澶淵之盟,此後遼宋關係比較緩和,遼朝國力也日漸強盛。...
宋朝學校有女的嗎，為什麼宋朝的時候，沒有女人和太監亂政的現象？
女子無才便是德 這樣的觀點，女子那有上學的機會 請問 宋朝初年和宋朝中期，女孩子可以上學讀書嗎？宋朝人是不是以瘦為美？不能上學，但是大戶人家的也有上學的。李清照就是宋朝的。以瘦為美應該沒這種說法，因為宋朝從成立就一直帶死不活，光打仗了哪還有時間審美。女的不能學字不能讀書，瘦的美，沒有這種說法 宋代才...