1樓：逆相思
磁生電一、教學目標
知道電磁感應現象；知道產生感應電流的條件.
2.知道發電機的原理；能說出發電機為什麼能發電；知道什麼是交流電；知道發電機發電過程是能量轉化的過程.
3.知道我國供生產和生活用的交流電的頻率是50 hz的意思；能把交流電和直流電區分開來.
二、教學重點
1.通過探索概括出電磁感應.
2.通過實驗知道交流發電機的工作原理.
三,教學難點
1.由實驗現象概括物理規律——電磁感應.
2.應用原理分析問題——發電機工作原理.
一、通過實驗,引入新課
重做奧斯特實驗,請同學們觀察後回
1.此實驗叫什麼實驗?
（奧斯特實驗）
2.它揭示了一個什麼現象?
（電流周圍存在著磁場,電流的磁場方向跟電流方向有關）
第五節 磁生電 ［板書］
（一）什麼情況下磁能生電 ［板書］
實驗器材:蹄形磁體、電流表、導線、直導線、鐵架臺、細線
將直導線用導線和電流表相連,用細線將直導線懸掛在鐵架臺上（不要掛太高）.
讓直導線在蹄形磁體的磁場中靜止,換用不同強度的磁體,觀察到電流表指標不偏轉.
這說明沒有產生電流.
讓直導線在蹄形磁體中上、下運動,觀察到電流表指標不偏轉.這說明沒有產生電流.
將直導線在磁場中左右運動,觀察到電流表指標偏轉.這表明有電流產生.
將直導線在磁場中斜著運動,觀察到電流表指標偏轉.這表明有電流產生.
如果把磁感線想象成一根根實實在在的線,把導線想象成一把刀,表達起來會方便些,討論一下如何表達.
閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流.
我們把這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.
2樓：教育匠
**什麼情況下磁可以生電
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