1樓：仇學岺第倩
人物形象，由外在形象和內在形象兩部分組成。
外在形象包括人物外貌的突出特點、身份、地位、生活背景。
內在特徵包括人物的性格、精神品質、能力、喜好。概括人物形象以內在為主，以外在為輔。
一.概括人物形象要從整體事件入手。
二.概括人物形象要緊緊抓住構成事件的故事情節。
三.抓住每個情節中的核心細節，進一步完善人物形象。
2樓：學玉芬衡棋
將他聯想到某個名人或者某個熟人
概括他最突出的地方：比如漂亮的會說話的眼睛，或者一雙丹精明的鳳眼呀，或者一雙目光游離缺乏自信的眼睛呀
概括他的行為特徵：走路時候大搖大擺的，或者走路時謹小慎微的呀，或者文質彬彬呀
概括他說話的口氣：比如說話慢悠悠的或者像打機關槍一樣呀或者很傲慢的樣子或者沒底氣自卑呀
概括他的朋友:乙個人的朋友就是他的一面鏡子，物以類聚嘛概括他的性格：活潑呀，內向呀，沒主見呀，懦弱呀，或者強勢呀都可以關鍵是要說出他身上與眾不同的地方
要別人聽了之後能在大腦裡勾畫出他的形象來
如何概括人物形象的特點
3樓：歡快的
將他聯想到某個名人或者某個熟人
概括他最突出的地方：比如漂亮的會說話的眼睛，或者一雙丹精明的鳳眼呀，或者一雙目光游離缺乏自信的眼睛呀
概括他的行為特徵：走路時候大搖大擺的，或者走路時謹小慎微的呀，或者文質彬彬呀
概括他說話的口氣：比如說話慢悠悠的或者像打機關槍一樣呀或者很傲慢的樣子或者沒底氣自卑呀
概括他的朋友:乙個人的朋友就是他的一面鏡子，物以類聚嘛概括他的性格：活潑呀，內向呀，沒主見呀，懦弱呀，或者強勢呀都可以關鍵是要說出他身上與眾不同的地方
要別人聽了之後能在大腦裡勾畫出他的形象來
人物形象特點有哪些 人物形象有哪些
4樓：蘋果水果籃子
人物的形象性格特點：
1、開放性：描述是否願意與人交往，注重和諧發展；
2、完美性：描述追求完美，重視目標計畫的程度；
3、較真性：描述對事物的鑽研和完善程度；
4、認知性：描述是否重視積累知識，包括聰明程度；
5、成就性：描述是否注重成就的程度；
6、力量性：描述是否願意支配和影響他人；
7、浪漫性：描述在浪漫程度；
8、給予性：描述是否願意給予他人，包含仁愛，慈孝，正義等；
9、活躍性：描述情緒的興奮和活躍程度；
10、形體性：描述形體特徵的狀況以及重視享受的程度；
11、疑惑性：描述是否傾向於**他人的動機；
12、隨和性：描述和平、隨和與安靜的程度；
13、傳統性：描述對傳統的堅守程度；
14、自由性：描述重視自由的程度；
15、智慧型性：描述創造能力，智慧型程度；
16、想象性：描述重視想象，追求至善的程度。
17、多面性：描述性格複雜程度；
18、多變性：描述機敏的程度。
擴充套件資料人的性格
相對均衡主義認為,事物的變化發展有失衡型、離衡型（發散型）、趨衡型（集中型）、均衡型四種相對均衡型別。這是從事物的變化關係講，從事物發展的程度講，這四種型別表現為低、較低、較高、高。
任何事物包含四種狀態，人性的十八個層面，每乙個層面包含四個質的不同的特點，這樣共有72個性格，行為可分為積極、較積極、較消極和消極性；形體可分為美、較美和較醜醜以及健康、較健康和較差差；情感可分為熱情、平易、冷漠、冷淡；認知可分為優、良、中、差；精神可分為堅韌、堅強、脆弱和懦弱；目的可分為明確、較明確、較不明確和不明確，歷史有至善，未來存至美。
每層依據標準不同劃分不同的質，因此，描述人的質的詞語非常之多，比如聰明伶俐，善解人意，風趣幽默，思想開放，積極進取等等。性格是人性發展的格調（級別或程度），18個人的性質，每個有4個級別，這樣共有72個性格。
5樓：
人物性格特點包括以下兩個方面：
1、心理特徵
心理特徵是指個體在社會活動中表現出來的比較穩定的成分，包括能力、氣質和性格。
a、能力（包括智力）
能力是制約人們完成某種活動的質量和數量水平的個性心理特徵。通俗地說來，人人都有一定的能力，但不一定是特殊的能力。智力就是指的一般能力；人的智力正是由各種能力構成的；
b、氣質
人們普遍認為人有四種體液——血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁。這四種體液在每個體內所佔比例不同，從而確定了膽汁質（黃膽汁佔優勢）、多血質（血液佔優勢）、粘液質（粘液佔優勢）、抑鬱質（黑膽汁佔優勢）四種氣質型別；
c、性格
性格指個人在社會實踐活動中所形成的對人、對事、對自己的穩固態度，以及與之相適應的習慣化了的行為方式。
2、行為習慣
人的行為習慣是一種自動化的行為方式，是在一定時期內逐漸養成的，與人後天條件反射系統的建立有密切關係。習慣不僅僅是自動化了的動作或行為，其中也包括思維的、情感的內容，習慣滿足人的某種需要，由此習慣可能起到積極和消極的雙重作用。
如何概括**中人物的形象特點？
6樓：匿名使用者
**的基本目的是塑造人物形象。在指導學生閱讀
時，應注意引導學生把握人物刻畫的基本特點，下面主要從三方面簡要分析。（1）了解刻畫人物手段的多樣化的特點。與其他文體相比，**刻畫人物的藝術手段更為多樣化，它不受任何限制，可以採取和調動一切藝術手段來刻畫人物性格，記錄人物命運和歷程。
具體來說，**刻畫人物手段的多樣化特點，可以從以下幾個方面首先，**能細緻入微地刻畫人物的內心世界，把筆鋒直接深入到人物的內心深處，對人物複雜心理以致最細微的心態變化和最隱蔽的思想潛流做淋漓盡致的披露。如《紅樓夢》中對黛玉的刻畫。 其次，作者還能站出來對人物進行評價。
這種評價往往起到畫龍點睛的效果。 另外，**刻畫人物還能做到集中與分散相結合，直接與間接相交錯等等。特別是它不受時間和地域限制，能夠超越時空，無所不至，無限無涯。
**在時空藝術處理上的這種開放性，突破了自然的時空形態，而重構起了新的時空形態，如秋日晴空變幻萬端的雲彩，靈動自由，多姿多彩。 （2）主次人物關係的分析。古今中外的優秀**，大都以集中的筆墨，著力刻畫乙個或幾個主要人物，以主要人物的思想性格特徵作為作品人物形象塑造的焦點，並隨之配置和描寫一些必不可少的其他次要人物，組成乙個以主要人物為主體的相互襯托、相互作用的形象體系，從而對社會生活驚醒廣泛的藝術概括。
在指導閱讀時，可以從以下三個方面入手： 一是理清人物和主題的關係，**中的主要人物，往往最能表現作品主題。因此，要使學生正確把握**中的主次人物關係。
如《我的叔叔于勒》中，直接表現資本主義社會人情冷酷、金錢萬能這一主題的人物是菲利普夫婦而不是于勒。 二是從人物與人物之間的關係上來分析。**中的主要人物，一般是其他人物所圍繞的中心人物。
三是從作者的創作意圖出發來分析。任何乙個**家的主觀意圖大都是通過**中的主要人物來體現的。要了解作者的創作意圖，除了參考有關資料外，主要還需要通過對作品本身及其所描寫的人物進行具體分析。
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7樓：匿名使用者
根據人物的動作，語言和心理描寫來概括就好啦。
8樓：匿名使用者
這個你去問史麗娟吧，他可能知道
如何歸納概括人物形象？
9樓：淵源
人物形象，由外在形象和內在形象兩部分組成。
外在形象包括人物外貌的突出特點、身份、地位、生活背景。
內在特徵包括人物的性格、精神品質、能力、喜好。概括人物形象以內在為主，以外在為輔。
一. 概括人物形象要從整體事件入手。
二. 概括人物形象要緊緊抓住構成事件的故事情節。
三. 抓住每個情節中的核心細節，進一步完善人物形象。
怎樣分析人物形象
10樓：哭給對方
人物形象分析方法
一、通過人物描寫分析人物性格
通過人物描寫分析人物性格是乙個 較淺易的思維過程，但考慮問題的時候需要注意幾個細節：
1、凡是文中涉及的人物描寫方法都要考慮到，重點是分析主要的描寫方法。
3、關注具有雙關意義或較含蓄 (具有深層含義 )的描寫詞語。
二、通過情節、環境補充人物性格
**的三要素包括人物、 情節和環境， 但這三者之間實際上不是並列的， 從 某個角度而言， 情節與環境是為塑造人物服務的， 它們對人物性格的補充作用有 時候會體現得相當重要。
自然環境描寫除了推動情節發展這一作用之外， 其他作用都是圍繞人物 的，它們包括：烘托人物心理活動，烘托氣氛，烘托人物性格。
故事情節在塑造人物性格方面的作用， 需要我們從整體上去把握， 簡而言之， 就是我們要看清通過事件的發生與發展過程，表現了人物怎樣的性格特點。
三、通過人物性格分析人物形象
人物形象應該是人物性格與其身份地位的綜合。 人物性格的分析為人物形象 的分析奠定了深厚的基礎， 就如同要造一幢樓房， 結構上的大多數建材都已具備， 就只等著將這些材料組合在一起了。
從表達上而言，人物形象用如下的方式概括： ××是乙個 (人物性格 )的(人物身份地位、性質、評價等 )形象。概括時，如果能夠 確定人物身份的，則以 「工人」 、「農民」 、「小市民 」 、「手工業者 」⋯⋯概括。
四、通過人物形象分析主題思想
**塑造人物形象的目的在於揭示社會矛盾，反映現實生活，這裡的 「社會 矛盾」 與「現實生活 」就是**反映的主題思想。
因此，每乙個形象的塑造都是有 其目的的，分析時如果能抓住人物形象，把作者塑造這個形象的目的揭示出來， 就能順利達到分析主題思想的目的。
四步分析法概述
通過描寫分析人物性格 ——通過情節、環境補充人物性格 ——通過人物性格 分析人物形象 ——通過人物形象分析主題思想。
總結：分析人物形象技法：
1、抓住人物的肖像、語言、動作、心理等描寫，特別是那些富有特徵的確細節描寫來分析人物形象。
2、把人物放在具體的故事情節中，了解人物在各個情節中的表現。
3、重視**中人物形象的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因為他們直接決定人物的言行、影響人物的性格。
4、**中的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就一定要把他們放在一定的社會背景下去理解。
5、注意作者對人物的介紹和評價。
6、結合環境描寫去分析人物形象。
11樓：菊開臘夜
你好人物描寫是為表現人物性格，揭示作品主題思想服務的。閱讀時只有了解了人物描寫的方法和作用，把握人物性格特點，才能深刻理解文章的思想內容。分析人物形象，可以從下列幾方面入手。
1.從分析人物的直接描寫入手。
人物直接描寫(也叫正面描寫)，就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等，揭示人物思想品質和性格特點，反映作品的主題。 肖像描寫(也叫外貌描寫) 它的作用不只在於勾畫出這個人物的外部特徵，而是為了以「形」來傳「神」，因此分析人物外貌可以揭示人物性格特徵。行動描寫和語言描寫 人物行動最能體現人物的性格特點。
言為心聲，人物的語言也體現著人物的思想性格，例如《范進中舉》中寫胡屠戶的貪婪相：……即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：「方才費老爹的心，拿了五千錢來。
這六兩多銀子，老爹拿了去」。屠戶把銀子攥在手裡緊緊的，把拳頭舒過來，道：「這個，你且收著。
我原是賀你的怎好又拿了去？」范進道：「眼見得我這裡還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。
」屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰裡揣……這裡通過胡屠戶的語言和動作描寫，暴露了這個市儈嗜錢如命的本性。 心理描寫 分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內心世界。心理描寫是對人物在一定環境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。
有時描寫了人物的外貌、行動、語言，同時也反映了人物的內心世界。比如，孔乙己買灑時「排出九文大錢」這一動作，正反映了他在短衣幫面前炫耀的心理。
2.從側面描寫人物。
側面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特徵。如《我的叔叔于勒》關於于勒的敘述和結尾景物描寫，都屬於側面描寫。
3.從細節描寫入手。
所謂細節描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、神情變化以及事物、環境的細微處進行具體描寫。分析細節描寫，首先要注意細節的真實性，要經得起推敲；其次看是否具有典型意義，看其是否經過精心選擇，巧妙安排。上面提到的《故鄉》一文的肖像描寫和《范進中舉》中的語言、動作描寫，實際也都是出色的細節描寫。
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