1樓：匿名使用者
hyyyyyyyyyyyyyyyyy
與《智慧之花》課文相似的自我保護事例
2樓：
趙小銳和同學利用暑假到森林中參加生物夏令營，他看什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償抓到那隻大蝴蝶時，周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。
他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。
”想到這，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制訂了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。
沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了。他成功了！
3樓：莫小♀懵
還有一次，晚上跟舍友一塊散步時，被一陌生男子截上，說要請我們喝咖啡，我們先用語言穩住了他，我偷偷把手中鑰匙丟在了樹坑裡，借撿起鑰匙之機，抓起一把沙土，揚了過去，然後拉起舍友，迅速逃脫險境
親!求一篇像《智慧之花》一樣，關於自我保護的文章 10
4樓：紫藤水路
生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後“我”高高興興地往家裡走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，於是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。
“嗯，放學了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
”陌生人笑眯眯地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。
“我”心裡在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。“我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴裡塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。
”“我”心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，“我”決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裡，“我帶你去見你爸爸。
”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
“每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。
”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！
”“不、 不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
5樓：匿名使用者
忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。
“嗯，放學了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
”陌生人笑眯眯地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。
“我”心裡在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。“我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴裡塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。
”“我”心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，“我”決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裡，“我帶你去見你爸爸。
”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
“每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。
”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！
”“不、 不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
6樓：承叡
五一"長假前一天的下午4時50分，12歲的阿強急急忙忙從學校趕出來到媽媽單位去找媽媽，此時單位大廳無人，阿強上到一樓的電梯上捺下上鍵入樓，可是剛到五樓與四樓中間處電梯突然停了下來，原來，單位提前半個小時下班，4：40分大樓已空無一人，電工違反規程拉閘停電。此時，阿強在漆黑的電梯裡沒有一絲光亮，阿強大喊一陣可無人理會，不管阿強在電梯裡怎麼折騰根本無人聽見，一個小時過去了，阿強覺得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說不出話來。
晚8時許，媽媽、爸爸還不見強強回來，急得團團轉，哪兒都找了，到單位找時看門兒的師付說沒看見阿強來過。就這樣阿強一直折騰著，一會敲門，一會喊叫，但都無濟於事。後來阿強很冷靜，他知道單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生只能坐以待斃，阿強忍受了極度的飢渴、悶熱之苦。
他的身上只有一個書包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒帶手錶，不知是什麼時間，在這些不利因素下，阿強決定細心聽外面動靜，企盼著有
智慧之花開在手指尖上誰說的，智慧之花講了哪兩個小姑娘的故事 是怎樣的故事
心理學家皮亞傑認為 智慧的鮮花是開放在指尖上的 智慧之花講了哪兩個小姑娘的故事?是怎樣的故事 問 智慧之花 講了哪兩個小姑娘的故事?答 課文寫了瑪麗亞和江雪這兩個小姑娘的故事。問 是怎樣的故事？答 是瑪麗亞利用關於電的基本知識冒險解救五名觸電同學，江雪利用法律知識維護個人及他人的健康的故事。以上純原...
學琵琶應怎麼保護自己的手指或保養
你好，呵呵其實bai我就是學琵du琶的，從六zhi歲開始學。其實dao你說的保養手專這個問題是無法避屬 免的。初學時可能會有點疼，但是基本乙個星期手形成繭以後就沒有感覺了。只要是學琵琶的人沒有乙個手是完美無缺的，但是學琵琶本身就是對手形完美化的過程，沒有學過樂器的人手都是又粗又短，相反，學琵琶雖然指...
求男主像梅長蘇這樣智慧型無雙，身體久病虛弱的玄幻小說。ps 不要言情的，要古風的，最好是玄幻耽美小
不是玄幻但是古代的，但是文筆特別好，是個耽美大神的 天涯客 priest 文學的本質 文學的本質是一種語言藝術，是話語蘊藉中的審美意識形態。詩歌 散文 劇本 寓言 童話等不同體裁，是文學的重要表現形式。文學以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包...