1樓：匿名使用者
和我一樣，我也是乙個一讀書就犯睏的人，以前在學校的時候，一上雨文課，聽到老師念課本，就感覺像念經一樣。但是我的皺紋又特別差，老師建議我，多讀一些書，增長我的知識，寫作文的時候才會有內容可以寫，但這真的難倒我了，後面我也找到了自己的小方法。我發現如果你是強制性的讓自己看書是一點都看不下去的，你要從一些喜歡的書籍和有興趣的**或者是喜歡某乙個作者，從這方面去看書會更加容易一些。
看完一整本《追風箏的人》，真的**跟電視劇集還是有一些出入的**，能更直觀的了解到作者的內心和故事詳細的細節，好比是電影，電視劇集來的更加的真實，也是從那時候起，每當我看到好的電視劇集，好的電影，我都會去查一查它是否是由**改變的，如果是我會去買來看，正因為是這樣子，也提高了我對讀書的興趣。
其實看書並不難，要的是自己的內心平靜與堅持，很多人都是看到一半就不看了，或者是在看書的時候心情很浮躁，這樣只會導致看不下去，容易犯睏，當你找到了內心的一抹涼，你就會能把一整本書都看完。
2樓：配角解釋
我覺得培養讀書的興趣是乙個由淺入深的過程，你不可能一下子就看到你吃的書，你可以從最基本的一些短篇**開始看，看到中篇**再看到長篇**。這是乙個循序漸進的過程，還有就是你可以看一下你比較感興趣的書籍，這樣也可以培養你讀書的興趣。
3樓：小仙男何佳敏
這個就是你太浮躁的表現了，很多人沉不下來，很多時候，大家都知道讀書，提高自己的見世面以及閱歷都是好的，也可以培養的情商。但是很多時候又堅持不下來，這樣你可以制定計畫，合理的規劃好自己的時間，然後時刻勉勵自己。還有就是看的書不要太雜，你要知道自己喜歡什麼型別的書。
4樓：雨似雪花
有的人對讀書沒有興趣，但讀書不僅體現出乙個人的涵養，而且使我們看待事物的眼界變得不同，在讀書過程中需要對自己喜歡的書進行閱讀，比如自己喜歡從事什麼樣的工作，就去讀相關方面的書籍，在讀書過程中不斷思考不斷進取，從而對讀書產生興趣愛好。
5樓：day小小魚
培養讀書的興趣必須得慢慢來，而且這個習慣會受益終身的。首先去圖書館或者書店找一些你自己認為比較感興趣或者有意思的書籍，然後每天晚上堅持讀幾頁書，時間長了，這就成為了一種習慣，那麼這個興趣就會慢慢培養起來了。
6樓：
首先我想要宣告一點，讀書這件事情一定不要強迫，要以自己的興趣點出發，如果你感覺自己讀起來就困是因為那一類書籍你沒有興趣，那麼你可以用**或者暢銷書開始，這一類大都劇情有趣不會枯燥，而且都不會太長，其次你可以從一些影視劇的書籍先看起，不愛讀書，電視劇集電影總歸會看的，結合書籍來看你曾經看過的影視劇不但會引起你的興趣還能對那部作品有深一層的理解。
7樓：魚麗麗魚魚魚
可以先從**看起，尋找一本自己感興趣的**，看書的時候可以在腦海中想象他們的畫面，其實也是很有意思的，再乙個就是可以讓朋友帶著你一起讀書獎，一起分享書中的故事，這樣的話可以讓你更進一步地快速找到喜歡讀書的方式。最重要的還是你要克服犯睏這一點。
8樓：噠噠噠噠蹦
首先你要認識到，讀書的好處，可以開闊我們的視野，豐富我們的閱歷，讓我們在以後的過程中，遇到了問題能夠準確的找到正確的應對方法。
讓你自己喜歡讀書也不是沒有辦法，你一定要克制住自己不要玩一些電腦遊戲啥的，解決掉身上不好的習慣，找一些自己感興趣的書籍慢慢培養。
9樓：不負好時光了
我覺得你的問題應該很好解決，因為你也知道書中自有**屋，只是因為讀書愛犯睏而已。可以找一些有故事情節的，感興趣的先試著讀一讀，找個小短文。因為你對這個故事情節比較感興趣，就會克制你不犯睏，然後慢慢的形成從小短文變成長文。
從中改變你這個讀書愛犯睏的習慣。這個問題解決了，我估計你讀書肯定會有很大的興趣，因為你知道多讀書肯定對自己幫助很大，能增長很多知識，豐富自自己的知識面。
如何培養讀書興趣？
10樓：
小學階段，學生精力旺盛，求知慾強，記憶力好，正是勤奮讀書、充實自己的好時機，多讀書、讀好書，養成良好的讀書習慣，不僅有利於學生開闊視野，豐富知識，而且也有助於養成良好的行為習慣，形成正確的世界觀。因此，作為一名小學語文教學工作者，我認為應該從小就培養小學生良好的讀書習慣。
一激發學生的讀書興趣
興趣是最好的老師。有了興趣，就能興致勃勃地去學習，去探索。學生只有對讀書感興趣，才能取得最佳效益。
這需要老師開動腦筋，想方設法，正確引導學生去讀書。這樣學生的讀書興趣才會持久、廣泛、深入，再達到興趣的高層次性，即：自覺性、有目的地閱讀。
激發學生興趣的方法多種多樣：
(一)選好書激趣
針對學生的年齡特點，興趣愛好，結合他們的認知能力，選擇一些學生喜愛、內容健康、教育意義較強，特別是能對學生起到潛移默化、積極向上影響的適合學生口味的書籍。
(二)故事激趣
有時通過講故事的形式，把學生吸引到書本中來，如：講童話故事、神話故事、中外名人故事，嘗試在關鍵處戛然而止，然後向孩子推薦合適的圖書。這時孩子急於了解故事的下文，很容易產生讀書的興趣。
當孩子讀完以後，還可以請孩子講講故事的內容並加以鼓勵，進一步強化孩子的這種興趣。
二培養學生的閱讀習慣
學生有了讀書的興趣，要想使讀書起到事半功倍的效果，還要特別重視培養學生良好的讀書習慣。
1、培養學生有目的地進行閱讀
在閱讀課上，指導學生讀書要有自己的計畫，根據自己的需要和閱讀能力去確定閱讀的內容。有目的地閱讀才能收到好的效果，無目的閱讀只是消耗精力，浪費時間而得不到收穫。
2、培養學生專心閱讀
3、培養學生不動筆墨不讀書
指導學生邊讀書邊記讀書筆記，或把自己的心得體會記下來，然後整理成讀書筆記、生活日記，這對學生積累資料、活躍思想十分有益。
4、培養學生讀書要堅持不懈
學生做事缺乏永續性，在培養學生讀書習慣中需要學校、家庭共同督促學生，創設讀書文化氛圍。在學校，師生一起讀書，一起交流讀書體會，互相推薦好書；在家裡，家長也可以參與到親子讀書中來，堅持與孩子一起瀏覽閱讀，鼓勵孩子養成良好的讀書習慣。
良好閱讀習慣的形成依賴於良好閱讀的興趣，而良好的閱讀興趣又依賴於學生在閱讀中對成功的感受。為此，教師應為學生感受成功提供更多機會，多開展豐富多彩的讀書活動，潛移默化培養學生良好的閱讀行為，最終形成良好的閱讀習慣。
11樓：委誠府綾
讀書興趣並不是都是靠培養的,它也可以是你自己自發的想去學,如果要借助外界的話,那就不是讀書了.如果是培養的話,那可以嘗試著去做一些對讀書有益的事了,比如去讀名人的書,去發現生活中不可以缺少讀書啊!
12樓：毛瑋
市面上的書籍種類繁多，要培養讀書興趣，首先是讀一些自己感興趣的書：如勵志類，漫畫類；其次是讀和工作學習有關的書籍：如各類工具書，教材；再次是讀與生活相關的書籍：
如時尚雜誌類，百科類。結合實際情況，有選擇的讀一些優秀刊物，都會從中獲得一定的收穫。最後，要確認讀書目的，讀自己能讀懂的書，並把自己的讀書心得體會表現出來：
如參與討論，在報刊雜誌，網路發表觀點。
13樓：
要看有價值的書，當你從書中得到營養，你就會慢慢喜歡看書了
14樓：晴空和向日葵
由簡到繁，這樣孩子才有興趣。小孩子選些短小有故事情節的。
-----精銳，。五角場，。。
15樓：中公教育
興趣是最好的老師，讀書也一樣，乙個人只有對讀書產生濃厚的興趣才能把書讀好，要對讀書有興趣，就必須先讀書；只有在讀書的活動中才能產生興趣，並不是先有興趣而後讀書。 同學們可能有這樣的經驗：天天讀書，可卻還是缺乏讀書的興趣。
讀書興趣不可能在讀書活動外產生，但讀書活動也未必產生興趣。所以，如何培養讀書活動中的興趣，就是乙個非常值得研究的問題。 第一：
確認讀書的目的 只有認定了讀書目的，才能對自己的行為負責；而且明確的目的，容易評定自己的成績。在達到自己預期的成績時，興趣自然就會產生。 讀書的目的有多種形式，每種形式又能分為若干種不同的層次。
如果讀書的目的是為了考試，就可視為一種目的，但可以把讀書分為數個層次，把完成了的層次作為近程目的，還沒完成的層次作為遠端目的。 例如，為求證某項假設可視為一種目的，凡是與該假設有關的書面資料，都會引起人們的注意，凡是有助於人們求證的資料，都會使人產生興趣。為查尋某一資料，可把其視為一種目的，有目的的查尋，可以使人保持注意。
因此，無目的的讀書只能用於讀消遣讀物，不能用於讀知識性的書。在知識**的今天，你必須學會有目的的選擇知識，而不是被動地等候知識。 第二：
讀自己能讀懂的書 讀書是乙個讀者與作者進行思想溝通的過程。假如不了解所讀之書的內容，讀者與作者就無法進行思想溝通；再有價值的內容，也不會讓讀者產生興趣。 而且，書的難度要適中，太難的書讀者讀不懂就沒有興趣，太容易的書就會讓人有老生常談的感覺，引不起讀者的興趣。
例如：學生上課所用的課本，讀者最好能讀懂內容的50%；用作自學的書，讀者最好能讀懂70%。低於此標準，就會產生沒興趣或引不起興趣的情況。
也許有人會問，假如對教科書，只能讀懂30%的內容怎麼辦？在這種情形下，你要讀一本能增長閱讀能力的書。 譬如說，教科書是英文本，這就在無形中構成了語文與英文知識上的難度。
在這種情況下，你應盡快讀懂一本同類性質的中文書。這樣就可以把自己的經驗基礎提高了，並相對的把原文的難度減低了。 假如你能自由選擇參考書，那麼你開始時不必讀名著，應由簡易著作讀起，讓你的能力和書中的內容相配合，這樣讀書時就會有成就感，就會產生興趣。
興趣是維持繼續讀書的關鍵。例如，初學英文的人，想讀莎士比亞全集，就是好高鶩遠，而且，這樣做對培養興趣和成就都是有害無益的。 第三：
把你的讀書心得表現出來 讀書心得是一種滿足。表現出讀書心得將會對讀書時尋求心得的興趣有利。 有很多表現讀書心得的方式。
例如，參與大家的討論並表達自己的看法是一種方式；與人在信中談論學問是一種方式；在課堂上提出或回答問題是一種方式；在報刊雜誌上投稿發表作品是一種方式。 只要能把讀書的心得表現出來，你就能從讀書中獲得以下的兩種益處： 其一，為了將心得表現出來，所以在讀書時會用心思考，能重新組織書中的資料，把它納入系統的記憶。
其二，心得表現是一種被社會認可，被人讚許的行為。在團體中的心得表現，會因別人的重視而提高自己的自尊，對以後的讀書興趣也會因之有所提高。 當然，培養讀書興趣並不是一朝一夕的事，讀書興趣的培養需要乙個過程，這個過程一般需要經過以下的三個階段。
（1）直觀興趣階段 （2）自覺興趣階段 （3）潛在興趣階段
要培養讀書興趣，首先要經過「知之」階段，也就是說要經過培養直觀興趣的階段。 直觀興趣階段對於有讀書興趣的人，幾乎是不存在的問題。但是，對那些沒有或缺乏讀書興趣的人來說，則需要認識一下，培養讀書興趣的重要性。
不但要他們真正懂得：知識就是力量，在現在這個飛速發展的時代，不積累知識，就會在工作中不斷碰壁。 還要讓他們知道：
很多知識都被儲存在書裡，只有通過讀書才能獲得前人學以致用的經驗。 要誘導他們結合個人愛好，讀那些有益的書，吸取書中的知識，使之嚐到「開卷有益」的甜頭，產生濃厚的讀書興趣，養成讀書的習慣。 並且，要堅持下去，在經過一段時間後，就能成為乙個「知之者」，完成讀書直觀興趣階段的培養。
然而，由於直觀興趣的不穩定性，它易起易落，如不及時進行鼓勵，不繼續堅持，就很可能會來如煙，去如風。
因此，還應做「好之者」，把讀書興趣由直觀興趣階段向自覺興趣階段過渡和發展。 由直觀興趣向自覺興趣過渡，需要乙個過程。因為，自覺興趣是愛好和志向的結合體。
自覺時期的讀書興趣，已經是一種有明確目的的興趣。它不僅伴隨著感性的讀書愛好，而且，還包括了在感情支配下的記憶與聯想，由求知向思維推進。這時的讀書興趣，具有了自覺性、主動性。
譬如說，乙個對技術非常感興趣的人，在得到一部有關的技術書時，必然會一睹為快。 他會帶著亟待解決的問題，在產生濃烈興趣的同時，分析書中的理論是否成立，資料是否準確，是否在實際中可行。並且，自覺地、積極地向更深的層次開掘。
試想，當你讀書的興趣達到了孜孜以求的「好之者」階段，並進入了自覺興趣的境界之時，你還會「厭倦」書嗎？ 進入讀書興趣「好之者」階段的人，一般都有了自覺讀書的興趣，進入了比較穩定的階段。 但是，如果把「好之者」與「樂之者」相比，還有很遠的差距。
「好之者」，只是對讀書有了熱情，對讀書有了鑽研精神和自覺自願的興趣。 「樂之者」，卻是在經過一段探索後，有了深刻的體會和收穫，把讀書作為自己生活中的一部分。捧起書來，如醉如痴，達到了讀書興趣的最高端段——潛在興趣階段。
那些步入潛在興趣境界的「樂之者」，並不僅僅是愛好讀書，也並不僅僅是自覺地驅馳，而是在愛好讀書與自覺的基礎之上產生了堅強的意志和追求的快樂。 當你讀書的興趣達到「痴心」的程度時，就不會感到讀書是一種苦役和負擔了，而會感到讀書是一種享受。 乙個人如果養成了潛在的讀書興趣，就會像飢人吃飯那樣讀書。
知之者、好之者、樂之者，是每個讀書者把書讀好所必由的三個階段。只要你完成了這三個階段，那麼，興趣就會「附在」你的身上，與你攜手在進取中前進。 現實生活中，一些讀書未入門路，未覺興趣的人，在讀書時裝腔作勢，不是嫌凳子太硬，就是嫌光線不好。
讀不好書的人，總是有著種種理由，例如春天不是讀書的日子，夏天太熱容易使人犯睏，秋天時冬又將至，不如待明年。其實讀書是一項四季咸宜的活動。 大量事實可以證明：
恰當的讀書方法，有助於培養濃厚的讀書興趣，進而有利於提高讀書的效率，為你積累更多的知識財富。
怎麼培養好的讀書習慣，如何培養讀書習慣？
如何培養讀書習慣？第一，從感興趣的領域入手，並從中找出難度較低的書，這樣更容易培養閱讀習慣。千萬不要逼自己一上來，就讀那些深奧的大部頭著作，會非常打擊你的積極性。第二，剛開始閱讀的時候，每天只需要讀5分鐘，如果哪天興致來了可以多讀一會兒，但每天一定要堅持讀這5分鐘。培養乙個新習慣是最難的，但把乙個小...
如何培養學習興趣，我們應該如何培養學習興趣？
先不要太過於計較分數，考試之後，要及時發現自己已經掌握了多少，還欠缺多少，進步了多少。有時候別人的分數高只是因為多猜對了幾題。在學習的時候，不要總想著自己是被逼著學的，你要找到自己感興趣的東西，從感興趣的角度出發去學習，會更有樂趣一點。其實，只要努力了，堅持下去，早晚會有收穫。這不是空談，是有事實根...
如何保持興趣？如何培養興趣
首先不要太大的壓力，壓力太大任誰也不能有興趣做事的。明確目標，人有了乙個目標後身上就能有不可想象的力量。大目標要有，小目標也不可缺！像我，高中那會就把學習分成乙個段乙個段的任務，乙個乙個完成過去，心理的成就感是不用說的，三年過去再回頭看完成學業還算挺輕鬆的 試著把學習變成一種習慣！如每天早上拿出五六...