1樓：語你同行王雪然
兒童語言發育需要一個很長的過程，發音準確性的完善平均也要到三歲才能達到基本清楚，四五歲完全清晰準確是比較正常的。所以兩歲說話不清楚可能是正常的表現。
當然某些病理會非病理因素也會造成的發音異常，所以對於正處於語言發育前期的發音不準到底是語言發育過程中的正常現象還是其他原因引起的非正常表現，。
比如先天顎裂一般比較明顯的也比較容易發現，但如果是隱性顎裂，就不容易發現了，實際還有很多病理因素並不能從表面上看出來，有些原因甚至不能檢查出來。
2樓：陽光語言矯正學校
幼兒說話吐字不清晰要看是否在正常的範圍，可以通過對具體的發音情況進行語音分析得到結論
如果在三歲以內，能過語音分析判斷出還在正常的範圍內，家長可以用準確的發音引導孩子多多練習，促進發音器官肌肉功能的完善從而得到準確的發音。
如果是其他因素（包括很多病理因素和非病理因素）造成的構音障礙，找到具體的原因才能找到解決的辦法。如先天顎裂一般需要手術修**音器官的結構，聽力障礙需要進行聽力補償等等
3樓：北京聲揚語言矯正中心
孩子還是說話不太清楚的話一定是小的時候沒有很好的進行語言訓練，有時候家長會覺得孩子年紀**話不清楚沒什麼關係，但是其實從孩子一上學就開始有影響了，拼音和英語都會受到很大的影響，而且語言問題也不會隨著年齡的增長而自己改變好，所以一旦發現孩子有語言問題了，一定要及早進行訓練。只要您能找到專業的語言矯正機構，老師都會耐心的為您解答孩子語言上的相關問題的，而且會告訴您進行語言訓練所需要的準確時間。這樣也讓家長更加放心。
我們這邊測試是免費的。如果有需要您可以與我們聯絡。
兒童構音障礙，吐字不清，該做怎麼樣的**訓練？
4樓：cd西南兒童醫院
構音功能完善是我們正確、清楚發音的前提條件。
如果寶寶構音出現異常，比如就會出現：
說話不清楚、發音困難、咬字不清，聲響、音調、節律等異常和鼻音過重等語言不準確的情況。
所以，醫生面對上訴情況會進行詳細問診和針對性的構音功能檢查。
若確認寶寶說話存在構音障礙，那麼醫生會建議給寶寶做構音障礙訓練。
構音障礙訓練是無數醫生和**老師，經過不斷的學習、實驗總結出來的專業訓練方法。它包括專業訓練和家庭輔助訓練，二者的完美結合能幫助孩子更好地進行改善說話問題，早日做回口齒伶俐的寶寶。
1、選擇正確的身體姿態，做好訓練前準備
2、從呼吸開始，訓練發聲
3、發音訓練：為發聲做好振動源
首先，正確的身體姿態是做好訓練的第一步。
01、訓練準備：放鬆身體
★ 坐姿：姿勢固定、準確。吸氣、屏氣、慢慢吐氣
★ 臥位：雙臂外展(做擴胸運動)、做深呼吸氣時加壓，吐氣時結合發聲、發音訓練。
這二者選其一即可。放鬆好了之後，就可以進行正式訓練了。
02、發聲從呼吸開始
可以幫助孩子改善：
★ 呼吸方式異常，如：胸式呼吸
★ 呼吸功能減弱，如：說話聲音小，句長短
★ 呼吸和發聲協調性異常，如：說話一字一頓
★ 起音方式異常，如：硬起音、軟起音等問題
通過呼吸訓練，可以鍛鍊寶寶的對呼吸氣流的控制，同時也鍛鍊了發音器官的自主運動力量。
所以在做發聲訓練時，可以選擇對舌頭、嘴巴、口腔肌肉和氣息等進行有目的性的訓練方法。
a: 氣息訓練：鍛鍊寶寶的氣息力量
★ 吹泡泡、口哨、笛子、羽毛等
★ 口鼻交換換氣
★ 深吸氣、長呼氣練習
b: 脣部訓練，同時帶動臉部肌肉
★ 交替發i.u的音、發脣齒音f的音
★ 出聲吻(模仿親吻時的樣子，併發出聲音)、模仿大笑
★ 利用外部刺激，如檸檬，適量的酸可以讓寶寶的臉部肌肉不自覺的動起來。
★ 臉部、脣部按摩
比如，孩子的臉頰肌肉力量不是很好，可以用手輕輕拍打或輕揉寶寶臉頰和脣部。
如果孩子的舌頭力量不足的話，可以試試吸舌器，但要注意一點，吸舌器不能給孩子隨便用，需要專業人員指導。(有一些家長過度使用吸舌器，導致寶寶說話越來越糟)
吸舌器除了發聲訓練，發音訓練也不可忽視!
03、發音訓練：為發聲做好振動源
可以幫助孩子改善：
★ 發音時的音調異常 ，如音調高、低、單一
★ 響度異常，如響度過大、過小
★ 音質異常，如聲音嘶啞、粗糙、帶氣息聲等情況
漢語發音分為母音和子音，發音訓練可以從簡單的母音和子音開始。發母音a/e/i/o/u，子音b/p/m/f，可以結合發音ba/pa/ma
迴圈發音da/la/ga或ba/da/ka
以最常見的“a”為例：
『推撐法』，讓寶寶兩手手掌放在牆面上，用力向前推，同時發[a]的聲音。
隨著一組肌肉的突然收縮，其他肌肉也趨向收縮，增加了口腔顎肌的功能。這種**可以與打哈欠和嘆息**結合應用，效果較好。
注意：發音訓練是要時刻注意克服鼻音化
鼻音化：指的是寶寶發音時，由於構音器官運動不充分，將鼻音以外的音發成了鼻音。
可通過訓練加強軟顎肌肉的強度，可以慢慢克服鼻音化。
5樓：小貝虎言語聽覺**
一般語訓的內容則包括聽覺、言語、語言、認知，溝通這五大塊。
堅持每天氣流控制訓練，言語矯治，也可以在家自定語言課的模式。
課程模式會根據孩子的年齡以及孩子現階段的主要的問題而有所變化。
假如針對的是對年齡較小，還沒有口語能力兒童進行的語言**課，利用一些玩具和孩子在一起玩耍和遊戲。在遊戲過程中，提供豐富的語言刺激，創造溝通機會，引導孩子用手勢、**或聲音進行溝通並作出積極迴應。
如果是對有言語問題的孩子進行**，教導孩子正確發音的方式和方法，誘導孩子正確發音，並挑選適合孩子能力水平的發音訓練材料進行鞏固練習。而如果是對語言問題的孩子進行**，訓練課程可能會看起來有點像學校的學習內容。
會通過**，遊戲等刺激材料，幫助孩子練習語法，描述事物或理解問題。
建議專業的事情還是找專業的從業人員來**比較好，不要錯過關鍵期早干預早**。
6樓：威廉瑪麗醫學研究院
如果從嬰兒期開始，語言的學習環境在多種方言情況下，這三種語言其實都屬於漢語體系，音位、語素、詞、短語、句子等方面特徵都有共同之處與起源關係，在口語表達上的語氣、語感也都相同或近似。
不同方言只是發音不同，其實並不衝突，所以都能學會。但是在這種環境下，孩子學說話會相對較慢，但是多種方言都可被嬰兒接受並容易學習的
還是人口流動、地域融合的問題，夫妻雙方來自不同國家的情況很多，還有一些移民家庭，上數三輩，甚至來自多個國家，語言**很複雜，雙語、多語情況很多，很多孩子從小就會2-3種以上的語言，即使在國內，很多國際幼兒園裡都是可以培養的雙語寶寶，同時學會中文和其他語言，很多都是正常學習，沒聽說過產生大機率的語言障礙情況。
7樓：匿名使用者
看得出你做了很多功課，但還是缺乏系統性，不同的音是受不同的發音部位控制的，構音的先後順序也有講究，還是建議你可以尋求專業機構，在指導下進行家庭訓練。
8樓：baby小月牙
我寶寶也有這個問題，和你的很像，現在怎麼樣了？
9樓：匿名使用者
你好，現在怎麼樣了，你這個去的**的**中心，我家也和你們情況一樣，求指教？
10樓：匿名使用者
找專業的語言訓練機構或者語訓老師進行專業的訓練
11樓：風的記憶芥
我兒子現在也是這樣，家裡其他人都覺得無所謂，只有我覺得是個問題，求求你告訴我你的孩子現在怎麼樣了
12樓：正反都是辮兒
我們的情況一樣，你有在家給寶寶訓練的方案麼
13樓：心雨
你好！現在你的孩子情況怎麼樣了？期望交流，我家3歲女兒情況一樣！
14樓：小熊慧康
構音障礙**的目的是促進患者發聲說話，使構音器官重新獲得運動版功能。**權要在安靜的場所進行。
**原則：針對言語表現進行**；按評定結果選擇**順序；選擇適當的**方法和強度。
具體**方法：呼吸訓練、放鬆訓練、下頜、舌、脣的訓練、語音訓練、減慢言語速度、音辨別訓練、克服鼻音化訓練、克服費力音訓練、克服氣息音的訓練、韻律訓練、交流輔助系統的應用
我家兒子6週歲了，說話還是聽不大懂，吐字不清楚，在外面跟幼兒園也不太講話，請問怎麼辦?
15樓：煩煩煩金陵
首先要去看一下醫生。
先做一個全身檢查，看有沒有生理方面的問題？
如果各項檢查確定身體和智力沒有問題的話。
那就要去看心理醫生，是不是小孩子有自閉的傾向？
比如說很多小孩子智商是很正常的，但是就不太愛說話。
向霍金小時候，大家都認為他是一個低能兒。
不管怎麼樣？還是要去大的醫院做一下全面的檢查，這樣才比能知道什麼原因。
16樓：
這樣的情況還是帶他去看醫生好一點，孩子的健康是耽誤不了。
17樓：紅蘋果
這是大事啊
會影響孩子一生的
趕緊去醫院**吧
越小越好治
大了想治恐怕也很難了
18樓：
到正規的**醫院找大夫評估一下，然後去做糾音的訓練，找言語**師瞭解一下
19樓：南充濤姐
建議你應該及時帶小孩到正規醫院進行全面檢查，看看是不是有自閉症，檢查後配合醫生進行**訓練，夜孩子早日**，建康成長。
20樓：雲鑽
6週歲了還說話聽不太懂，建議去醫院做個檢查，看看是什麼原因，對症**，你兒子是會說話的，只是說不清楚，這個應該問題不大的，應該能治好
21樓：匿名使用者
去醫院看大夫吧 不要耽擱 這樣會給孩子一生的
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