1樓：匿名使用者
陳元方候袁公
陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行②？
”元方曰：“老父在太丘，強者綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：
“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：
“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。”
註釋：①候，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學習。
陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼？
”元方說：“家父在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。”袁公說：
“我從前曾當過鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是令尊學我，還是我學令尊？”元方說：
“周公、孔子生在不同時代，雖然相隔遙遠，但他們的所作所為卻是那麼一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。” (1)強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安
(2)意思是說：你和我老爸就像孔子周公一樣，都很厲害，但是誰也不是誰的老師。
言下之意：既照顧了對方的體面，又儲存了自己的尊嚴，不卑不亢
2樓：小問號的春天
陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行②？
”元方曰：“老父在太丘，強者綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：
“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：
“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。”
註釋：①候，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學習。
陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼？
”元方說：“家父在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。”袁公說：
“我從前曾當過鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是令尊學我，還是我學令尊？”元方說：
“周公、孔子生在不同時代，雖然相隔遙遠，但他們的所作所為卻是那麼一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。” (1)強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安
(2)意思是說：你和我老爸就像孔子周公一樣，都很厲害，但是誰也不是誰的老師。
言下之意：既照顧了對方的體面，又儲存了自己的尊嚴，不卑不亢
3樓：小雅鐵心
(1)“此事”指的是：強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安。
(2) 我（指陳元方）爹沒有學你（指袁公），你（指袁公）也沒有學我（指陳元方）爹
4樓：匿名使用者
2）你認為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什麼？
不同的因素也會造就同樣好的結果,只要結果一致,不在乎是誰效仿誰的做法
5樓：匿名使用者
(1)強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安
(2)意思是說：你和我老爸就像孔子周公一樣，都很厲害，但是誰也不是誰的老師。
言下之意：既照顧了對方的體面，又儲存了自己的尊嚴，不卑不亢
6樓：流雲姍姍
(1):指陳遠方的父親“強者綏之以德，弱者撫之以仁”這件事。
（2）：我父親沒有效仿您而您也沒有效仿我父親。
7樓：惡魔の羽翼丶
（1）對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事。
（2）元方的父親沒有效仿袁紹，袁紹亦沒有效仿元方的父親。
8樓：匿名使用者
2、周公不效法孔子，孔子也不效法周公
9樓：手機使用者
1,(1) 稱：稱讚 法：效法，仿效。
2. 老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|3.第一次問話：你賢良的父親在太丘，遠近的人都稱讚他，他做了些什麼？
第二次問話：我曾經也與你父親做過同樣的官職，不知是你父親學我，還是我學你的父親？
4.（這個只要寫出大概就可以）例：元方引經據典，既沒有貶低父親，也無失禮貌。回答恰到好處。
10樓：賣賣惠妹兒
（1）對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤
（2）這樣既維護了父親的尊嚴，又顧及了袁公的面子
11樓：紫色流星雨
陳元方（紀）十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼？
”元方說：“家父在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。”袁公說：
“我從前曾當過鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是令尊學我，還是我學令尊？”元方說：
“周公、孔子生在不同時代，雖然相隔遙遠，但他們的所作所為卻是那麼一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
12樓：匿名使用者
袁公 比較自負，問題刁鑽。如「孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？
」這個問題很難回答，稍微不慎則顏面盡失，想是袁公並非真正想知道是誰學了誰，而是有意為難陳元方。 元方 機智應變。如「周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。
周公不師孔子，孔子亦不師周公。」 如此巧妙回答，既照顧了對方的尊嚴，又儲存了自己的體面，不卑不亢落落大方，不損人也不損己，想袁公聽了，定會暗暗點頭稱奇。
言外之意是陳太丘沒有模仿他。
13樓：紫の香雲
i don't know!
14樓：匿名使用者
答：是打**問同學!
15樓：1深入淺出
上學老師留的問題應自己回答想
陳元方年十一時翻譯，陳元方年十一時，侯袁公是什麼文言文
陳元方十一歲時，去拜會袁公。袁公問 你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼事情？元方說 我父親在太丘，對強者用德行去安撫 對弱者用仁慈去安撫，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重。袁公說 我曾經也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的...
陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行？元方曰 「老父在太丘，強者綏之
原文 陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰 賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？元方曰 老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。袁公曰 孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰 周公 孔子，異世而了，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。政事第三 3 譯文...
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