1樓：寂寞
（1）選用豚鼠的胰腺細胞作實驗材料，是因為該細胞具有分泌激素和消化酶等多種分泌蛋白的功能．
（2）因該實驗中為分泌蛋白，故應選擇3h標記的亮氨酸做標記物，氨基酸從培養液進入細胞的方式是主動運輸．細胞培養3分鐘後，需向培養液中加入未標記的亮氨酸，以降低標記物連續滲入對實驗結果的影響．
（4）分泌蛋白是在附著於內質網上的核醣體中合成的，據圖可知，隨著追蹤時間的先後，放射性物質在不同的結構中的比例發生變化，可以確定分泌蛋白的轉移途徑為：核醣體→內質網→高爾基體→分泌小泡→細胞膜．
故答案為：
（1）分泌蛋白質
（2）c 未標記的亮氨酸
（3）附著於內質網上的核醣體 內質網→高爾基體→分泌小泡→細胞膜
2樓：倫凝雲
（1）消化酶的本質為蛋白質，與其分泌有關的可根據右圖得出為內質網和高爾基體．
（2）核醣體是合成蛋白質的場所，通常採用放射性同位素標記的氨基酸來研究蛋白質的合成和運輸過程．這一技術使研究者能確定放射性物質在細胞內的位置．
（3）據右圖可知，隨著追蹤時間的變化，放射性物質在不同的結構的多少，可以確定分泌蛋白的轉移途徑為：內質網上的核醣體→內質網→高爾基體→分泌小泡
（4）sec12基因突變體後，細胞內內質**別大，推測sec12基因編碼的蛋白質可能參與內質網小泡的形成；sec17基因突變後，突變體細胞內，尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡，說明小泡與高爾基體沒有融合，推測sec17基因編碼的蛋白質參與小泡與高爾基體的融合．
故答案為：
（1）內質網和高爾基體．
（2）氨基酸? 核醣體????放射性標記蛋白質?
（3）追蹤時間??? 內質網上的核醣體→內質網→高爾基體→分泌小泡
（4）內質網小泡??? 參與小泡與高爾基體的融合
高中生物有用到同位素示蹤法的實驗有哪些？
3樓：匿名使用者
光合作用中碳的轉移途徑；驗證dna是遺傳物質；都得用同位素示蹤法，暫時只想到這兩個
4樓：千愛景達橋
光合作用：釋放的氧氣是**於
二氧化碳還是水（氧18分別標記水中的氧原子氧18及二氧化碳中的氧原子）.以及追蹤碳原子（碳的同位素c14）的轉移途徑.
分泌蛋白質的合成分泌過程（氫3標記的亮氨酸）dna的半保留式複製.（氮元素的同位素氮15）噬菌體侵染細菌實驗.
讚美科學家的詞語,讚頌科學家的成語
堅持不懈 上下求索 矢志不渝 百折不撓 嘔心瀝血 業精於勤 埋頭苦幹 廢寢忘食夜以繼日 淡泊名利 寧靜致遠精益求精 讚頌科學家的成語 堅持不懈 上下求索 矢志不渝 百折不撓 嘔心瀝血 業精於勤 埋頭苦幹 廢寢忘食 夜以繼日 淡泊名利 寧靜致遠精益求精 兢兢業業 百折不撓 堅持不懈 持之以恆 淡泊名利...
科學家們見微知著的故事簡寫,科學家見微知著的故事具體一點
見微知著，意指看到微小的苗頭，就知道可能會發生顯著的變化。比喻小中見大 以小見大。語本 韓非子 說林上 聖人見微以知萌，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不足也。漢 班固 白虎通 情性 智者，知也。獨見前聞，不惑於事，見微知著者也。見微知著也就是因小見大，比如說奧次特發現電可以轉換成磁，起先，他只是在...
卓越的科學家 竺可楨，《卓越的科學家 竺可楨》
原文春天，在北海公園，常常有一位面容清瘦 精神矍鑠的老人，早晨上班從北門進園，南門出去，下午下班從南門進園，北門出去。這位老人就是卓越的科學家竺可楨。從他的住宅到辦公地點，正好經過北海公園。本來他可以坐汽車去，但是他寧願步行穿過公園。他這樣來來去去，度過了許多美好的春天。竺可楨走北海公園，是為了觀賞...